小学美术漂亮的瓶子 3优质教案优质教案教学设计.doc

课时教学案
学校：
姓名学科美术年级班一年级课题《漂亮的瓶子》课时
课时教学目基础性
目标
了解瓶子对称的造型特点，并能够掌握对折剪的基本方法。

在感受陶瓷文化的同时，发现瓶子与人们生活之间的关系。

初步培养设
计意识。

通过体验、探究等学习活动，引导学生运用对折剪的方法，创作一
个大小适合、造型美观的瓶子，并进行美化和装饰。

发展性
目标
激发学生对美术学习活动的兴趣，初步感受传统陶瓷瓶文化的艺术魅
力，体验创造成功的快乐。

教重点
感受瓶子背后蕴含的文化，了解瓶子对折剪的基本方法及简单的纹饰设
计。

难点
剪对称形的瓶子时，如何是瓶子的大小合适、外型美观，给人美的享
受。

方法讲授法、讨论法
手段多媒体、示范
板书漂亮的瓶子
左右对称教师范画
教学活动
教学任务学生活动教师活动设计意图
一、课前准备
二、导入新课学生准备剪刀、白
纸、水彩笔等工具。

学生尝试剪出瓶子的外
形。

反馈对折和剪的方法：
因为瓶子左右对称，所
以用对折剪的方法比较
快，而且保证两
教师做好上课准备，并检查学
生学具摆放及准备情况。

（直）探究瓶子剪大的方
法。

同学们，今天咱们做一
个小游戏。

比一比，哪位同
学能够用桌面上的剪刀和白
纸，用最快的速度剪出
一个最大的花瓶。

（计时分
钟）
以游戏的方式
为主，引导学
生初步尝试对
折剪的基本方
法和如何将瓶
子剪大。

激发
学生学习兴
趣，为下一
三、讲授新课边是完全对称的。

将瓶
子剪大就是要多留一
些只，剪掉的要少。

问题一：剪成两半。

问题二：剪的太小。

教师展示剪得比较成功的
作品，谁能告诉大家你是如何
剪出来的？为什么这样剪？
哪些同学遇到了问题？谁
能帮助他们找到解决方法？
教师结合学生存在的问题
进行示范。

先将一张纸，两边对
齐对折、压平，标注的四边序
号，和为上下两边，开口处
为，折痕处为。

剪的时
阶段继续学
习奠定基础。