小学科学冀教版五年级下册高效课堂资料《煤与石油》教案

小学科学冀教版五年级下册高效课堂资料
《煤与石油》教案
教学目标
一、知识与技能
能说出从煤和石油中可以提炼出哪些原材料。

二、过程与方法
认识人类开采煤和石油的方法。

三、情感态度和价值观
能采取行动避免浪费能源。

教学重点
认识煤和石油的形成过程。

教学难点
能通过调查发现煤和石油与我们的日常生活有哪些关系。

教学方法
讲授法、观察法、多媒体教学法。

课前准备
煤与石油的资料或图片、煤与石油的形成和开采的资料或图片、酒精灯、试管、带玻璃的试管塞、棉花、煤、火柴。

课时安排
1 课时。

教学过程
一、导入新课
谈话：煤、石油和天然气是重要的能源，除了作能源，它们还有哪些用途？
教师出示自己搜集的资料。

二、新课学习
分析：从煤和石油中可以获得哪些提炼物？说说它们的用途？
举例说明一些日常用品是有哪些提炼物制成的？
小结：塑料、涤纶、尼龙、涂料、阿司匹林和糖精等都是由煤和石油的提炼物经过复杂的化学加工制成的。

讨论：如果没有煤和石油，我们的生活会是什么样？
出示煤与石油的形成资料或图片
认识煤和石油的形成
讲解：煤和石油都是远古时代的生物的遗骸经过几亿年的变化而形成的，含有碳、氢的可燃性矿物质，它们含热能较高，使用方便，因此成为矿物燃料。

出示煤与石油的开采资料或图片
认识煤和石油的开采过程
小结：煤、石油在地球上的蕴藏量是有限的，将来必定用完，所以我们要好好的珍惜这些宝贵的资源，不能随意浪费。

根据下面的资料，分别计算目前地球上已探明储量的煤、石油和天然气还能开采多少年？将计算结果填入表格中。

学生打开书87页计算
汇报结果
讨论：通过以上资料的对比分析，我们可以得到哪些启示？
交流启示。

讲述：人们很早就开始使用煤了，从煤中可以提炼出什么呢？让我们来做个煤的分离实验吧！
演示实验
观察现象并做好记录
汇报交流
阅读科学在线
交流：阅读科学在线的感受，说一说我们应该学习地质学家李四光的哪些科学精神和态度？
从网上搜集相关的煤与石油的图片。

使用“学乐师生”APP拍照，和全班同学共享。

三、结论总结
本节课我们通过学习，知道了煤和石油的形成，学会了推算矿物开采量。

还懂得了煤和石油与我们的生活息息相关。

四、课堂练习
1．从煤和石油中可以获得哪些提炼物？说说它们的用途？
2．做煤的分离实验。

五、作业布置
搜集石油开采的相关故事、资料。

六、板书设计
煤与石油
高温高压、地球板块运动；植物、动物→埋入地下
加热
蓝色火焰煤气产生
煤黑色黏稠状油状物煤焦油产生
黑色炭状物焦炭产生。