学校留守儿童工作半年总结_班级留守儿童工作总结

学校留守儿童工作半年总结_班级留守儿童工作总结
本班是一所农村小学班级，有近 30 名学生，其中有 10 名留守儿童。

自去年起，学
校为留守儿童开展了留守儿童关爱工作。

本人担任本班留守儿童工作组长，带领班级全体
教师共同开展留守儿童工作，现将半年的工作总结如下：
一、认真做好宣传工作
认真做好关于留守儿童关爱工作的宣传，让全校知道留守儿童的存在和他们需要帮助。

在每届家长会上，我们坚持将留守儿童关爱工作作为主题，向家长宣传工作的进展及成效，争取家长的支持和理解。

二、分类管理，确保工作落实
我们将留守儿童分为三类，分别是：单亲家庭留守儿童、父母在外务工留守儿童和由
于特殊原因留守儿童。

对于不同类型的留守儿童，我们采取不同的措施进行管理。

例如，
对于单亲家庭留守儿童，我们及时联系他们的监护人，做好心理疏导工作，并对他们的生
活状况进行关注。

对于父母在外务工留守儿童，我们积极与他们的家长进行联系，组织学
生定期与家长通讯，让他们能够了解家里发生的事情和家长的生活状态，增强亲情的联系。

对于由于特殊原因留守儿童，我们及时联系他们的监护人和相关部门，解决他们的相关问题。

三、关注留守儿童心理健康
我们注重留守儿童的心理健康，为他们安排课后心理咨询，让他们有机会表达自己的
情感，倾听他们的内心需求。

通过一系列心理活动，我们努力培养留守儿童的自信心和独
立自主的能力，提高他们的抗挫能力和自我管理能力。

四、开展特色教育活动
除了课程教育，我们还注重发掘留守儿童的特长和兴趣爱好，开展一系列特色教育活动。

比如，每个星期四下午，我们会安排留守儿童集中时间进行课外辅导班，提供学习上
的指导，让他们能够跟上课程进度。

此外，我们还定期组织留守儿童参加体育、艺术等活动，让他们在健康快乐的氛围中全面发展。

五、多方协作，实现资源共享
我们积极与政府相关部门、爱心团体以及社会各界联系合作，实现资源共享，互通有无。

在执行工作计划中，我们也通过主题宣传、家访等渠道，主动提供信息，增加了交流
与合作的机会。

结语：半年来，我们班级留守儿童关爱工作获得显著成效，留守儿童的身心健康得到有效保障，学业水平得到显著提高，家庭关系更加和谐。

但是我们仍需不断改进，加强与政府部门、社会各界和家长沟通，在全社会形成关爱留守儿童的浓厚氛围。