第二节 电流和电路学案

第二节电流和电路
第一部分学习目标：
1．知道电流是怎样形成的，及电流的方向是怎样规定的
2．知道简单电路由哪几部分组成，及各部分在电路中有什么作用
3．能举出生活中的各种电源、开关、用电器
4．能画出一些常用元件在电路图中的符号
第二部分课内探究导学案
探究要求：利用两个小灯泡、一个开关、两节电池（带电池盒）和一些导线，怎样连接才能使灯泡发光，并能用开关控制小灯泡。

（请同学们按照探究要求，边实验，边独立解答以下三个问题，将你的答案写在空白处，然后小组内交流，互相补充、完善。

在连接电路之前，请先来看看老师都有哪些提示）友情提示：（连接电路的良好习惯）
⑴任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起！
⑵在连接电路时，可以从电源的正极开始顺次连接。

⑶连接电路时，开关一定要断开，经检查无误后再闭合。

你要解答的问题：
问题1：请用笔画线代替导线把你连接的能使小灯泡发光的电路画下来。

你在连接电路的过程中，是否遇到小灯泡不发光的现象呢？如果遇到，请你继续分析：在电路连接的过程中，有哪些情况可造成小灯泡不发光？
问题2：要使小灯泡持续发光，必须满足什么条件？
问题3：请根据左图给出的电路图，将右图中的实物用笔画线代替导线连接起来。

三、全班交流，精讲拓展
交流一：根据几位同学所画电路图，要求从正确性、美观性进行评价。

由此，请你总结出画电路图要注意哪些问题？
交流二：根据展示的几个电路，请你归纳出电路的几种状态：
四、本节知识整合：
（请同学们整理、反思刚才的学习内容，用简短的语言完成下列知识网络，然后小组内交流完善。

并提出对于本节课的学习还有什么疑惑？）
1、电流的形成：电荷的 形成电流。

2、电流方向的规定：_______________________________________________________。

电流与负电荷定向移动方向 。

电源外部电流的方向：_______________________________________________________。

3、形成持续电流的条件 、
4、电路各部分的作用
电源：
用电器：
开关 ：
导线：
5、电路
（1）电路的三种状态及其特点
（2）画电路图要注意的问题：
五、对应练习
1、完成第 页想想议议
2、完成课本动手动脑学物理
六、达标测试，
1．大量事实证明自然界只有 电荷，人们规定用绸子摩擦过的玻璃棒带的电荷为 ，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷为 。

2．如右图所示，为四个用丝线悬挂的泡沫塑料小球之间相互作用的情况，
D 球带负电，另外三个球中，一定带正电的是 ；可能带负电的还有 ；可能不带电的有 。

3．物理学中规定 方向为电流方向。

金属导
体中的电流是由 定向移动形成。

如右图中，电流的方向是
由 。

（填A →L →B 或B →L →A ） 4．金属、玻璃、橡胶、人体、陶瓷、水、食盐水、大地及干燥的空气中，
是导体， 是绝缘体。

5．把下列电路元件与它对应的作用用直线连接起来：
电源 持续供电
导线 连通或切断电源
开关 利用电流来工作
用电器 连接各元件
(1) (2) (3)
第3题。