表内乘法(一)整理和复习

四、课堂作业
作业：第67页练习十五，第3题、第4题。
（ ）里最大能填几？
( 6 )×4<27
6 ×( 3 )<20
4
21>(
) ×5
34>5 ×( 6 ) ( 3 ) ×3<11 ( 6 ) ×6<38
四（ 六）二十四 二（ 四）得八 二六（ 十二）
一、整理口诀，发现规律
（一）整理口诀表
问题1：上表是小英整理的一部分，你知道小英想要怎样整理吗？你能 把余下的口诀整理完整吗？
一、整理口诀，发现规律
小组活动整理要求：
1 小组成员共同整理乘法口诀 2 整理好以后观察口诀的排列有什么规律或特点，小 组讨论 3 小组活动后，有小组内一名成员汇报讨论结果
表内乘法（一）
整理和复习
比一比，谁说得又快又准！
二（ 五 ）一十 （ 五 ）六三十 三六（ 十八 ） 三（ 四 ）十二 （ 六）六三十六 四五（ 二十 ） 一（ 四）得四 （ 五 ）五二十五 二三得（ 六 ）
三（ 五 ）十五 （ 四四）十六 三六（ 十八）
二四得（ 八 ） （ 三 ）四十二
四四（ 十六）
一、整理口诀，发现规律
（二）发现规律
一、整理口诀，发现规律
（三）沟通口诀与算式
问题：任选一句口诀，你能说出两个乘法算式吗？
二、借助规律，排列算式
问题1：你能接着整理这些算式吗？ 问题2：说说看，你的算式是按什么规律排列的？
三、巩固练习，综合应用
（一）看谁算得又对又快
18
12
25
30
15
பைடு நூலகம்
9
6
16
3
20
10
15
24
12
4
12
8
6
36
30
算一算，说一说用了 哪句口诀。
三、巩固练习，综合应用
2、超市里的7号电池有一板装4节的，也有一 板装6节的。
(1) 买6板4节装的，一共买了多少节电池？
(2) 两种电池各买一板，一共买了多少节电 池？
三、巩固练习，综合应用
3、工人叔叔锯木头，每锯一次3分钟，要把 一根木头锯成6段，需要多少分钟？