九年级物理全册第十五章探究电路第五节家庭用电教案(新版)沪科版

第五节家庭用电
一、教学目标
知识与技能：
1、观察了解家庭电路的组成和连接方法，培养学生的观察能力和分析能力。

2、知道火线和零线。

3、了解生活中安全用电知识，培养安全用电意识。

过程与方法
通过实验探究，知道用测电笔辨别火线和零线的方法
情感态度与价值观
使学生拥有安全用电的意识和社会责任感，能自觉地执行和宣传安全用电。

二、教学重难点
重点：家庭电路的组成及各部分的作用。

难点：用测电笔辨别火线与零线。

三、教学过程
（一）引入新课
师：现在，家用电器也进入寻常百姓家，了解家庭电路的组成，才能安全用电。

今天我们将学习第五节安全用电。

生：听讲。

（二）课堂讲学
一、观察家庭电路。

图15-19（a）是一个典型的家庭电路实物布线图，图15-19（b）是它相应的电路图。

1、进户线
问：家庭电路是怎样接到低压供电线路上的？
答：连接户外的供电电路的电线，通常有两根，一根是火线，一根是零线。

火线和零线之间的电压是220V。

问：家庭电路进户线进来首先接的三个元件依次是什么？
答：电能表、闸刀开关、保险盒
2、地线
问：地线是怎样连接的？
答：地线不与外边进户线相接，而是连接在住宅楼埋入大地的接地导体上。

3、三孔插座
问：三孔插座的三孔分别接什么电线？
答：家庭电路中的三孔插座的一个孔就是连接在地线上的，另两孔分别接在火线和零线上。

讲述：国家标准规定：带有金属外壳的家用电器，其金属外壳必须接地。

问：你知道为什么要做出这样的规定吗？
答：在金属外壳漏电时，能导入地中，起到安全保护的作用。

4、测电笔
实验探究《用测电笔辨别火线与零线》。

请大家思考：
①测电笔的构造有哪些？
②为什么人手必须接触金属体笔尾？
学生亲自体验。

答：①有金属笔尖、金属笔尾、高电阻、氖管等。

②这样才会有电流通过测电笔，氖管才会发光
5、交流与讨论
测电笔中的电阻是一个阻值在1MΩ以上的高阻值电阻。

为什么要串联这个高阻值电阻？请你估算一下，用测电笔测试220V的电路时，通过人体的电流是多大？
答：高电阻使电流不至于太大，对人体才安全。

约0.00022A。

师：测电笔接触零线时，氖管为什么不会发光？
生：因为无电压。

电压是产生电流的原因。

在用测电笔判别火线、零线时，为什么不能让手碰到笔尖的金属体？
笔尖处的电压为220V，已超过了人体的安全电压。

二、电灯。

家庭电路的主角是电灯。

电灯是一个庞大的家族，包括白炽灯、荧光灯，高压气体放电灯等。

1、白炽灯为什么会发光呢？
答：那是因为灯泡内的细钨丝通电后发热，灯丝温度高达2000℃左右，达到白炽状态，于是灯丝发出明亮的白光。

2、实验探究《安装模拟家庭电路》。

要安装的电路如图14-26所示，电路中有一只熔断器、一只带开关的白炽灯和一个插座等。

学生进行模拟家庭电路的安装。

3、信息窗
请学生看《灯火辉煌的世界》。

三、注意用电安全。

四、板书
一、观察家庭电路
1、进户线
2、地线
3、三孔插座
4、测电笔
二、电灯
三、注意用电安全。