防城港教师考试幼儿招聘教师资格证《综合素质》考试测试试题及答案

防城港教师考试幼儿招聘教师资格证《综合素质》考试测
试试题及答案
一、单选题
1．教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

这说明教师要树立( )职业道德。

A.教书育人
B.爱岗敬业
C.为人师表
D.终身学习
答案：：D
解析：：
终身学习是教师专业发展的不竭动力。

终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。

2．班主任孙老师经常对学生说：“知识改变命运，分数才是硬道理。

”他自己出钱设立了“班主任基金”，用于奖励每学期期末前三名的学生，孙老师的做法（）。

A.正确，物质奖励具有良好的激励作用
B.不正确，违背了廉洁从教要求
C.正确，考试成绩是衡量学生的主要依据
D.不正确，考试成绩不是评价学生的唯一指标
答案：：D
解析：：
教师有进行教育教学活动，指导学生学习和发展的权利，要促进德、智、体等方面的全面发展。

题干中孙老师的做法表明他只注重学生的考试成绩，忽视了学生其他方面的表现，单纯以量化的分数标准评价学生，这是不正确的。

故本选D。

3．新建一个Excel工作簿，默认包含( )个工作表。

A.1
B.2
C.3
D.255
答案：：C
解析：：
新建一个Excel工作簿，默认包含3个工作表，默认的工作表名分别为Sheet1、Sheet2和Sheet3。

4．素质教育应该把（）放在首要位置。

A.智育
B.美育
C.德育
D.体育
答案：：C
解析：：
2004年2月26日，国务院颁布《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强调教育工作要加强未成年人思想道德建设工作。

前教育部部长周济同志也进一步提出要从思想认识和行动上真正把德育放在素质教育的首要位置，全面加强和改进青少年学生思想道德建设工作，培育一代又一代德智体美全面发展的社会主义事业接班人。

所以本题的正确答案为C。

5．下列作品与人物对应不正确的是（）。

A.《红与黑》——于连
B.《巴黎圣母院》——卡西莫多
C.《呼啸山庄》——绿蒂
D.《悲惨世界》——冉阿让
答案：：C
解析：：
绿蒂是《少年维特之烦恼》中的人物。

6．地方人民政府对违反《中华人民共和国教师法》的规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当()。

A.责令其立即改正
B.责令其限期改正
C.依法追究刑事责任
D.给予直接责任人员行政处分
答案：：B
解析：：
《中华人民共和国教师法》第三十八条规定，地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其限期改正。

7．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010---2020年)》提出，把()作为教育工作的根本要求。

A.以学生为主体
B.以教师为主导
C.充分发挥学生的主动性
D.育人为本
答案：：D
解析：：
育人为本是教育工作的根本要求。

8．在学前教育中，教师身教重于言教，一言一行、一举一动都成为幼儿的榜样。

这说明( )
A.劳动任务的全面性和细致性
B.劳动对象的主动性和幼稚性
C.劳动过程的创造性
D.劳动手段的主体性
答案：：D
解析：：
教师的一言一行、一举一动都是儿童的榜样，有力地熏陶、影响着儿童。

在学前教育中，身教重于言教，幼儿教师的自身活动和言行是重要的劳动手段。

9．大量细小的水滴随气流漂浮，从天空慢慢降落地面。

生活中，人们常常把这种自然现象称作（）
A.雾
B.霾
C.小雨
D.毛毛雨
答案：：D
解析：：
毛毛雨从云中下降雨滴情况不易分辨，看上去似乎随气流飘浮在空中，徐徐下落。

迎面有潮湿感，落在干地上不见湿斑，慢慢均匀湿润地面，落在水面无波纹。

因毛毛雨滴直径比小雨小，而数量却比小雨大，对光散射作用强，使能见度比小雨时低。

10．南丁格尔是现代护理学的奠基人，是全世界护士的典范，她还建立了世界第一所护士学校，她的国籍是（）
A.瑞士
B.法国
C.瑞典
D.英国
答案：：D
解析：：
"弗洛伦斯?南丁格尔，英国护士和统计学家，出生于意大利的一个英国上流社会的家庭。

在德国学习护理后，曾往伦敦的医院工作。

于1853年成为伦敦慈善医院的护士长。

所以，正确答案是D。

11．“鸿雁传书”这一典故源自（）。

A.文姬归汉
B.霸王别姬
C.苏武牧羊
D.楚汉相争
答案：：C
解析：：
命题分析本题考查西汉作家司马迁作品《史记》的知识，需要考生了解识记，是近年常考的考点。

技巧点拨
据《史记》记载，汉武帝时，使臣苏武被匈奴拘留，并押在北海苦寒地带多年。

后来，汉朝派使者要求匈奴释放苏武，匈奴单于谎称苏武已死。

这时有人暗地告诉汉使事情的真相，并给他出主意让他对匈奴说：汉皇在上林苑射下一只大雁，这只雁足上系着苏武的帛书，证明他确实未死，只是受困。

这样，匈奴单于再也无法谎称苏武已死，只得把他放回汉朝。

从此，《鸿雁传书》的故事便流传成为千古佳话。

而鸿雁，也就成了信差的美称。

本题考查考生对于典故的出处的了解，考生应了解典故并识记其出处。

12．课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班
主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（）。

A.制止小莉这种行为
B.批评小娟总是告状
C.劝说小娟不要声张
D.劝说小娟宽容小莉
答案：：A
解析：：
《教师法》第八条规定：“教师应当履行下列义务：制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。

”小莉私自公开小娟的日记,侵犯了小娟的隐私权，班主任应及时制止小莉的这种行为，让她向小娟道歉。

故选A。

13．尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极工作态度，用微笑面对每一个学生。

这体现了何老师( )。

A.教学水平高超
B.学科知识丰富
C.身体素质良好
D.职业心理健康
答案：：D
解析：：
D【解析】何老师在工作压力大、事务繁忙的情况下仍能认真对待工作、学生，说明何老师职业心理健康。

14．（）是介于楷书、草书之间的字体。

A.行书
B.隶书
C.大篆
D.魏碑
答案：：A
解析：：
行书笔势不像草书那样潦草，也不要求像楷书那样端正，楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。

所以本题的正确答案为A。

15．下列选项中.描写在西汉末期与匈奴单于和亲，稳固边疆的人物的是()。

A.西施浣纱
B.貂蝉拜月
C.昭君出塞
D.贵妃醉酒
答案：：C
解析：：
【知识点】文化素养——教师的历史与传统文化素养
16．《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于()。

A.1小时
B.2小时
C.3小时
D.3.5小时
答案：：C
解析：：
《幼儿园工作规程》第十八条规定，“幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。

正餐间隔时间为3.5～4小时。

在正常情况下，幼儿户外活动时间(包括户外体育活动时间)每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时；高寒、高温地区可酌情增减”。

17．下列做法中，利用做功改变物体内能的是（）
A.冬天晒太阳取暖
B.用酒精灯加热烧杯中的水
C.将烧红的工件放入冷水中降温
D.古人钻木取火
答案：：D
解析：：
本题考查改变物体内能的方法。

冬天晒太阳取暖、用酒精灯加热烧杯中的水、将烧红的工件放入冷水中降温都是通过热传递的方式改变物体的内能，只有古人钻木取火是通过摩擦力做功的方式改变物体的内能。

18．我国全面发展教育的组成部分是（）
A.高等教育、中等教育、初等教育、学前教育
B.正规教育、业余教育、普通教育、职业教育
C.德育、智育、体育、关育和劳动技术教育
19．字号中，阿拉伯字号数越大表示字符越（），中文字号数越小表示字符越（）。

A.大、小
B.小、大
C.小、小
D.大、大
答案：：D
解析：：
Word中，选择的阿拉伯数字字号数越大，设置的字符越大；选择的中文字号数越小，设置的字符越大。

20．被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，系统科学地总结了16世纪末到17世纪中叶的农业和手工业生产技术的著作是()。

A.《农政全书》
B.《齐民要术》
C.《天工开物》
D.《农经》
答案：：C
解析：：
《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是中国古代一部综合性的科学技术著作，有人也称它是一部百科全书式的著作，作者是明朝科学家宋应星。

外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。

故选C。

21．( )是全体教育工作者的基本信念。

A.以人为本
B.发展素质
C.提高能力
D.实现自我价值
答案：：A
解析：：
新课改理念告诉我们，要坚持以人为本，育人为本。

“一切为了学生，为了一切学生,为了学生的一切”，应当成为每个教育工作者的基本信念。

22．个人本位的儿童观认为（）。

A.儿童是国家繁衍的工具
B.儿童是父母的私有财产
C.儿童是国家的财富
D.儿童享有生存权、发展权和教育权
答案：：D
解析：：
个人本位的儿童观主张以儿童为中心，认为教育的目的应该从儿童的本性出发，而不是从社会出发，儿童享有生存权、发展权和教育权。

23．签约：解约。

要求你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词()。

A.结婚：离婚
B.订货：收货
C.上班：下班
D.借款：贷款
答案：：A
解析：：
签约与解约是一前一后的矛盾关系，但签约不一定要解约，二者不构成必然联系。

只有A 项与题干逻辑关系一致。

且签约与结婚都是双方形成某种契约关系。

24．在中国人的价值观念中，注重血缘关系至上的原因不包括()。

A.与传统的自给自足的小农经济相适应
B.传统观念中生殖的泛化引出生命的泛化即天生万物
C.以经验、情感作为评判准则
D.缺少具有社会契约性质的法律
答案：：B
解析：：
血缘关系这么牢固地占据社会关系的首位主要原因有三。

一是与一家一户自给自足的自然经济(小农经济)相适应的。

二是传统观念中生命的泛化引出生殖的泛化即天地生万物。

三是中国传统文化中缺少规则意识。

中国人往往用主体参与的柔性的经验代替刚性的规则，具有社会契约性质的法律不易产生，柔性的血缘感情、情感化的忠，成为社会关系的主要准则。

故选B。

25．男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。

下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校教育处。

校长指出，王老师：①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权;②批评的话语侵犯学生的人格权;③收缴手机侵犯学生的财产权;④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。

你认为校长的说法正确的是()。

A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
答案：：D
解析：：
教师在对学生的教育中，不能以侵犯学生的权利为前提。

教师要尊重学生的权利和人格尊严，校长对王老师行为的看法均是正确的。

26．明明的家长失业在家，明明常常迟到，作为带班教师，你会()。

A.家访，了解明明家的情况，尽自己所能帮助明明
B.批评明明，因为迟到是不对的
C.把家长叫到幼儿园，让家长处理
D.不必理会，不影响其他幼儿即可
答案：：A
解析：：
通过家访了解明明家的情况，尽自已所能帮助明明，是恰当的做法。

故选A。

27．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出了学前教育发展的政府职责。

下列关于政府职责的说法，不正确的是()。

A.制定审核幼儿园章程
B.建立幼儿园准入制度
C.制定学前教育的办园标准
D.完善幼儿园收费管理办法
答案：：A
解析：：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》明确提出了学前教育发展的政府职责，即“加强学前教育管理，规范办园行为。

制定学前教育办园标准，建立幼儿园准入制度。

完善幼儿园收费管理办法”。

幼儿园章程指幼儿园为保证依法办学，就办学宗旨、目标任务、内部管理体制以及财务管理等重大的基本问题做出的自律性规定，由幼儿园自主确定。

28．当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则()
A.只保存工作表文件
B.只保存图表文件
C.将工作表和图表一起保存
D.分别保存工作表和图表
答案：：C
解析：：
当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行“保存文件”命令则将工作表和图表一起保存。

29．春秋战国时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现能力，“伯牙鼓琴，子期知音”的故事早已深入人心，伯牙所奏琴曲为()
A.《广陵散》
B.《高山流水》
C.《阳关三叠》
D.《扬州慢》
答案：：B
解析：：
《高山流水》是我国最古老的琴曲之一。

相传战国时伯牙鼓琴，子期知音，所奏即为此曲，乐曲抒发了对大自然壮丽河山的赞叹，隐喻开阔的胸怀和百折不回的精神。

30．根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》，以下不属于推进义务教育均衡发展的是（）。

A.切实缩小校际差距．着力解决择校问题
B.加快缩小城乡差距
C.努力缩小区域差距
D.优先配置农村教育资源
答案：：D
解析：：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》规定，推进义务教育均衡发展。

切实缩小校际差距．着力解决择校问题。

加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距。

二、材料分析题
31．[甲]余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠①。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书……当余之从师也，负箧②曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍③，四支僵劲不能动，媵人④持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和……盖余之勤且艰若此。

[注]①怠：懈怠。

②箧：书箱。

⑧舍：学舍，书馆。

④媵入：服侍的人。

[乙]任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。

每言：人若不学，则何以成?或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。

夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。

观书有会意处，题其衣裳，以记其事。

门徒悦⑦其勤学，常以净衣易⑧之。

临终诫日：“夫人好学，虽死犹存;不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。

”
[注]①任末：人名。

②笈：书箱。

③或：有时。

④庵：茅草小屋。

⑤荆：这里指荆的枝条。

⑥麻蒿：一种植物，点燃后可照明。

⑦悦：敬佩。

⑧易：交换。

[甲][乙]两段文字在内容上有哪些共同点?
解析：：
都表现了人物勤奋好学(嗜学、勤学)和求学不怕险阻(艰辛)的精神。

32．阅读下面材料，回答问题。

亮亮喜欢打人，经常有小朋友因此找王老师告状。

这一天，小朋友们正坐在餐厅等待吃饭时，明明经过亮亮身边，顺手戳了亮亮一下，亮亮还手打了明明一下。

这时，王老师经过，看见亮亮打人，一把抓住他，用力狠狠地戳他的头，推得他直摇晃，并生气地说：“看你还打人!”见到此情景，小朋友纷纷数落亮亮曾经打了自己，王老师听后更生气了，她用力拍打亮亮的肩膀，同时生气地大声吼道：“你真是讨入嫌!长得人不像人!”
请从教师职业理念的角度谈谈你对案例中教师行为的看法。

解析：：
王老师的教育行为是不恰当的，没有体现“以育人为本”的儿童观。

首先，王老师没有用发展的眼光看待亮亮的行为，只要看到亮亮动手打人就用亮亮之前的行为来解释，而不会考虑这次事出有因。

其次，王老师没有尊重儿童的独立性，没有把亮亮看成具有独立人格的人和权利的主体。

王老师“狠狠地戳亮亮的头”，“大声吼”说亮亮“讨人嫌”、“长得人不像人”
等侮辱性的言行都侵犯了儿童的权利和尊严。

教师甚至使用打亮亮这种体罚方式，不仅违反了相关法律法规，也成为幼儿行为的不良示范。

最后，王老师应该考虑到儿童的独特性，意识到亮亮经常有打人的行为一定有背后的原因，作为老师应该因材施教，找出亮亮行为的原因，帮助亮亮取得进步。

33．材料
某地一所农村幼儿园，由于房舍年久失修，损坏严重，上级主管部门为其专门拨出经费2万元，让他们整修校舍，而园长张某却把此款用来为自己修建了房屋。

在一个阴雨天，校舍倒塌，致使3名幼儿和当堂教师死亡，10人受伤。

案发后，引起了上级有关部门的高度重视，对其立案审判。

问题：
(1)你怎样看这一材料?(7分)
(2)请你叙述教育法的基本特征。

(7分)
解析：：
(1)材料中张园长的行为兼有侵占教育经费与玩忽职守的性质，且情节严重，已经构成贪污罪与玩忽职守罪两项罪名。

(2)教育法的基本特征：
①教育法的规定具有公定力。

教育法所规定的事项，主要是表达国家对教育的要求和意志。

为此，该事项具有公认而确定的效力，即公定力。

②教育法的规定性具有强制性。

教育法是国家意志的体现，它所规定的事项，与其他法律一样具有国家强制性，不允许任何人违反或变更。

③教育法具有多变性的特点。

教育法的多变性主要是由于具有立法主体的多元性所致。

在我国，立法的主体不仅有最高权力机关、地方权力机关，而且有最高行政机关及其所属部、委以及地方行政机关。

④在教育法之上没有统一的法典。

教育法与民法、刑法不同，民法与刑法都具有统一的法典，分别适用于民事活动和刑事活动。

而教育法在形式上散见于宪法、民法、行政法
等法律、法规之中，没有统一的法典和完整的系统，也没有共同性的或一般性的规定。

三、写作题
34．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

开学没多久，王女士发现儿子回到家后总是无精打采，甚至有时连作业都不愿意做，细问之下，原来他被老师“罢官”了。

王女士的儿子上小学三年级，上学期被老师任命为学习委员，兴奋了好一段时间。

这个学期班干部民主投票改选，孩子在班上因不够深得人心而落选了，情绪非常低落。

于是，王女士就打着和老师沟通孩子教育问题的旗号，请班主任吃了顿饭，席间谈到了想让儿子当班干部这件事。

因为十分担心落选对儿子的自尊心和自信心造成伤害，随后，她还通过送礼的方式，央求班主任帮忙照顾一下。

几天后，儿子如愿以偿地当上了学习委员。

阅读以上材料，根据你的理解和感悟，结合社会实际，完成写作任务。

要求选好角度，确定立意，明确文体，诗歌除外，自拟标题。

解析：：
材料中王女士爱子心切，但教育方法不妥。

班主任发扬民主精神管理班级，是科学合理的，但他接受家长礼物，从而给学生安排班干部的做法是错误的。

具体来说，从王女士的角度来看，家长的做法看似维护了学生的尊严和自尊心，但实际上是玷污了孩子的自尊心和自信心，伤害了学生的心灵，影响了学生的人格发展，也干扰了学生间的正常竞争，是一种不正确的心态和不恰当的做法。

教育要尊重孩子，但尊重不是掩盖错误，而是帮助孩子改正错误，帮助孩子调整心态赢得学生信赖，使其在以后的竞选中获胜，不能采取暗箱操作的方式。

从班主任的角度看，班级管理确实应该大力推行民主，调动每一个学生的主人翁意识，发挥每一个同学管理班级的积极性，让学生真正成为班级的主人。

但遗憾的是，该班主任没有彻底执行下去，而是在家长的贿赂下，重新采用了专断型管理方法，利用自己的权威，任意安排班干部。

同时，他的做法严重违反了师德师风方面的规定，没有廉洁从教，没有做到为人师表，没有自觉抵制社会不良风气的影响，反而，利用职务之便，谋取私利，这是应该大力批判的。

综合以上分析，该材料作文的正确立意主要有：(1)真正尊重孩子；(2)如何培养孩子的领导能力；(3)为人师表；(4)发扬民主，拒绝专断；(5)廉洁从教；等等。