山东省泉城中学九年级备课组工作计划

泉城中学第一学期九年级数学教学计划
首先，根据8月29日区集体备课要求，借鉴了王老师的教学建议，初步制定了九上、九下两册书，每一章节的教学课时及时间安排，具体到每一节，每一天的安排是：
《一元二次方程》课时及时间安排
《概率的进一步认识》课时及时间安排
《图形的相似》课时及时间安排
《视图与投影》课时及时间安排
富裕1-2周时间左右期中复习，迎接期中统考。

《直角三角形的边角关系》课时及时间安排
《圆》课时及时间安排
富裕两周周时间左右期末复习，迎接期末统考。

再次，本届初三毕业生已经在生物地理学考中取的了非常优异的成绩，三百多人的双B人数给了我们压力，但更是动力，这部分学生中数学成绩不太理想的不在少数，尤其是年级名次百名左右的学生数学成绩更有待提高，这与中考要求是极不相称的，再次本届学生自觉性较差，从刚刚结束的假期检测情况就能看出来，试卷只考了两章内容，主要以一元二次方程基本计算为主，而成绩不太让人乐观，看来暑假不少孩子是给自己放了长假，不能在家自觉的进行系统预习。

针对以上的实际情况，我们组准备在以下几个方面下工夫：
一、重基础，提效率，科学“舍、得”
本学期要注重最基本知识的落实，例题、习题都要控制好难度、控制好数量。

教学中加强对基础知识、基本方法的训练，通过科学安排课堂时间，增加对重要的题型、知识点涉及频率，达到熟能生巧的目的。

平时做到超周备课。

备课时认真钻研教材，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。

坚持每周集体备课，用集体的力量搞好九年级数学教学。

运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

注意对学生进行面对面的辅导。

课下能及时与本班同学沟通，做好本班学生的思想工作，端正学习态度，扭转一部分学生对数学厌学的学习态度。

我们七个数学老师将团结协作，统一进度，统一教案，统一复习资料，
统一测试时间。

抓住课堂45分钟，高效率，重落实，并且要树立中考一盘棋的思想，和各科老师密切配合，争取在期中统考中有提高。

二、处理好“会做”与“得分”的关系。

运用学生板书，教师订正，多媒体展示多种形式落实书写格式，明确步骤，统一格式，就算在题量大时间紧的情况下，良好的书写习惯也能节省时间，达到快、对、准的目的，做到将解题思路转化为“会做”，精确、严密的书写转化为“得分”。

针对书写格式不规范，老师在日常教学中对学生要严格要求，把平时作业考试化。

培养学生数学书写的规范意识，学会有条理的表达。

另外，在日常教学中，还要重视对学生的审题训练。

每一个专题复习后，要及时安排好过关检测，把好试题质量关
三、平日训练考试化，平日检测中考化。

在日常教学和作业中，要求学生要有时间观念，课堂上，要加强运算能力和基本功的教学，不仅使学生会做，还要学会对计算方法的选择，提高做基本题的速度和准确性。

坚持每周至少有三次当堂检测，每结束六至八课时内容年级统一检测一次，及时进行试卷分析，随时检查学生学习情况，查漏补缺，并做好与家长的沟通交流。

四、加强培优补差，因材施教
培养学生的个性特长。

特别要多鼓励后进生，提高他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯。

结合学情，在学案和作业布置上进行合理、科学分层，使学困生也能尽快跟上大家的步伐。

在新授课的课堂上要多关注低分学生，课下多关心他们，给学困生安排力所能及的
学习任务，帮助他们创造成功的机会，使他们树立信心，尽快进入良好的学习状态。

五、重总结，常反思。

提高学生自我纠错能力、总结能力、自学能力。

对综合性强的题目做到一做、二讲、三总结、四巩固。

使学生对所学知识点，能在多次循环的基础上不断提高。

教学生养成定时总结、归纳、整理资料的好习惯，对较复杂的题目，通过作业或其他方式，让学生落实并总结解题思路，也就是要通过学生对做过的题目的不断反思，培养“题感”，达到“触题生情”的效果。

良好的开始，是成功的一半，相信在我们初三数学组全体老师的共同努力下，2017年中考，一定会取得优异的成绩！。