九年级语文 怀疑与学问 论求知 人教版知识精讲

疑，是创新的起点。青年朋友们，科学好似浩瀚的大海，只要你立志远航，敢于对海底的奥秘生疑，辛勤地去探索，就有可能得到新的发现和收获。而如果学员以他从之见为我见，一味从人而行，惑而不疑，将永远不可能有发明创造，更无法尝到果实的香甜。
1.“一味从之”的“之”指代的内容是什么？
答：____________________________________________。
五.阅读
（一）
怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是积极方面建设新学说，启迪新发明的基本条件。 对于别人的话，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。 这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。 只有常常怀疑，常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。 在不断的发问和求解中，一切学问才会起来。 许多大学问家都是从怀疑中锻炼出来的。 清代一位大学问家----戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。 塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代人如何能知道一千多年前著者的意思。 一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。 古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。 若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类文化也就不会进步了。
2.第 段中的“用古今浇灌”的意思是：
答：____________________________________________________________
3.文章第 段主要运用的论证方法是：
A.讲道理从反面论证B.讲道理从正面论证
C.摆事实从反面论证D.摆事实从正面论证
4.文章说：“最重要的是自身生命的质量”，请在文章第 段中找出表现生命质量高的词语。
因此，不管是“富门”，还是“寒门”，都要让孩子少享点现成的福多吃点苦头。一个孩子只有从小＿＿＿＿＿＿＿＿＿，长大才能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
1.本文的中心论点是＿＿＿＿＿＿＿＿（用4个字概括）文中能揭示“寒教”内涵的一个分句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.依据上文，用自己的话说出下边句子的含义
当然，生疑于现成的东西，并“疑”出新来，可不是件容易的事。首先要有胆识，克服传统观念造成的巨大惰性，解除传统约束，还要不顾人们的嫉妒和嘲讽。其次要有独辟蹊径的开拓精神，准备走曲曲折折的路，吃跌跌碰碰的苦，顽强地向光明的峰巅挺进。第三要疑而有据，疑而有理，一旦发现自己“疑”错了，就坚决抛弃，服从真理。
一些理论问题的重大突破，科学上的重大发明，往往是从“疑”开始的。牛顿从“苹果为什么落在地上”的疑里，发明了万有引力定律；瓦特通过“水开了，壶盖为什么跳起来”的疑里知道了蒸汽的力量；哥白尼日心说的由来，法拉第电磁反应的发现等等，都与“疑”有着直接的联系。而意大利科学家伽利略的“疑”却是显得更为可贵。他所处的时代是科技界极其黑暗的时代，多数学者只知崇拜经典，把亚里士多德奉为圣贤，对他没有半点怀疑。譬如亚里士多德说：“物体降落的速度与物体的重量成正比”。可是伽利略对“圣贤”的断定没有盲从。他不顾保守派的反对和恶毒攻击，毅然做了实验，得出了“自由落体与该物体本身重量无关”的结论，推翻了亚里士多德的学说。
5.本文在论证中运用了哪五位科学家的事例？其中叙述最多的是谁的事例，其原因是什么？
答：_______________________________________________________________________
（三）
阅读能够摆脱平庸。一个人如果在青年时期就开始平庸，那么今后要摆脱平庸就十分困难。
4.本文的中心论点是
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信风传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰聘古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。
如此好事，如果等到成年后再来匆匆弥补就有点可惜了，最好在青年时就进入。早一天，就多一份人生的精彩，迟一天，就多一天平庸的困扰。
2.“敢于对海底的奥秘生疑”中的海底是比喻_________________________________。
3.为什么说伽利略所处的时代是科技界极其黑暗的时代？（从文中找出根据）
答：_____________________________________________________________________。
虚妄wàng譬如pì步骤zhòu大儒rú停滞zhì顾颉刚jié
（二）词：虚妄墨守不攻自破辨伪去妄流俗
（三）全文思路：
第6段思路：
《论求知》
（一）字：
装潢huáng运筹全局chóu轻鄙bǐ挑剔tiāo tī吹嘘xū
炫耀xuàn梗概gěng粗糙cāo狡黠xiá繁琐suǒ
（二）词：高谈阔论运筹全局轻鄙狡黠
（三）文章脉络：
（四）拓展练习
美国有家工厂的一台大型机器发生了故障，许多人都未能修好，老板请来一位专家。专家仔细检查后用粉笔在机器的某个地方画了一条线，机器很快修好了，老板为此付给这位专家一万美元。有人不服气，这位专家说：“画一条线，只值一美元；知道在哪儿画，值九千九百九十九美元。”
请从这则材料中提炼出一个观点，并用简明的文字表述出来。
C.对比论证D.比喻论证
7.下列说法不正确的一项是（）
A.这段文字先从反面说理，然后从正面论证，最后再通过假设从反面强调。
B.这段文字中“怀疑”的意思是指对别人的话和书中的学说都要大胆否定。
C.第（10）句连用五个“新的”，从怀疑与创新的角度，强调怀疑精神的重要。
D.用戴震的例子证明：许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。
1.这段文字的中心论点是
_________________________________________________________
2.第（3）句中“这样”一词指代的是_____________________
3.（7）（8）两句用戴震读《大学章句》这个事例，直接证明了文章中哪一句话？
A、（2）句B、（3）句C、（6）句D、（9）句
B.可以互换，因为先“文化”后“学术”是从整体到局部，也说得通。
C.不能互换，因为两个词语的意思完全不同，互换之后，前后词语搭配不当。
D.不能互换，因为“学术”是“人类文化”的一种，先“学术”后“文化”是从部分到整体，互换位置就讲不通了。
6.对这段文字运用的论证方法判断不正确的一项是（）
A.举例论证B.道理论证
四.根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。
见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；
见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；
见了大海的浩瀚，________________，依旧遗憾；
______________，________________，还是遗憾。
出发吧，永远出发，世界上有不绝的风景，也有不老的心情！
（提示：知识有价；科学技术是第一生产力）
（五）阅读练习
“富门寒教”与“寒门富教”
当今家庭，绝大多数只有一个小孩，所以，孩子们都被父母视为“掌上明珠”，对其教育也越来越科学，“富门寒教”就是一种极有意义的教育方法。
“富门寒教”古已有之。陆游“从来简俭作家风”，王安石告诫子女“家衰离不开一个奢字，人败离不开一个逸字”堪称“寒教”典范。这种家教常为今天所推崇，香港亿万富翁包玉刚、李嘉诚等，深知“十金难买幼时艰”的道理，有意让孩子远离富贵自食其力，所以他们的子女个个事业有成。现在的许多学校，常请革命老前辈给学生讲革命传统，让学生们了解上一代人的艰辛，珍惜今天的美好生活，牢记“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”这样一个朴素的道理，从而让孩子明白，从小在蜜罐里泡大的人，是没多大毅力和恒心的，只有泡一泡苦水，才会拥有终身受用的精神财富。
然而，与“富门寒教”形成鲜明对比的是“寒门富教”。应该说现在大多数家庭还称不上“富门”，却有相当多的家长，望子成龙，望女成凤，抱着“苦了什么也别苦了孩子”的心态，对孩子大施“富教”。饭来张口衣来伸手尚且不说，衣服要穿名牌的，零食要吃进口的，学习用具要买高档的，兜里零用钱不断，桌上的好菜独享……处处养尊处优，时时惟我独尊。父亲自己勒紧裤带过日子，却让孩子的“消费意识”大大超前。然而，遗憾的是，“寒门富教”的结果并没有让孩子的德、智、体方面“富起来”，这样的“富教”，实质上是“害教”。
（1）富门寒教＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）寒门富教＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.本文最主要的论证方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.根据对全文的理解，填写文章最后一句的两空，使它成为一个完整的句子，为全文得出一个结论。
一个孩子只有从小＿＿＿＿＿＿＿＿＿，长大才能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8.作者把治学过程分为哪五个步骤？
答：_________________________________________________________________
（二）
人们对于书本上的现有知识或别人已作出的结论，不外乎两种态度：要么简单接受，一味从之，要么刨根问底，疑于他人无疑之处。我认为，第二种态度是非常可贵的。
初三语文《怀疑与学问》《论求知》人教版
【同步教育信息】
一.本周教学内容：
《怀疑与学问》《论求知》
二.重点、难点：
1.从文中提炼论点；
2.说明道理论据、事实论据对证明论点的作用；
3.筛选、概括道理论据、事实论Hale Waihona Puke ；4.结合语境分析词语含义；
5.关键语句的作用；
6.分析议论文语言的严密性。
《怀疑与学问》
（一）字：
4.（9）句中“一切学问家”的“一切”能删去吗？为什么？
答：___________________________________________________________
5.（11）句中的“学术”和“文化”两个词的位置能否互换，分析恰当的一项是（）
A.可以互换，因为“学术”和“文化”的意思相近。
青年人稚嫩的目光常常产生偏差，误以为是出身、财富、文凭、机运使有的人超乎一般，其实历经沧桑的成年人都知道，最重要的是自身生命的质量。生命的质量需要锻铸，阅读是锻铸的重要一环。
1.本文的中心论点是：
答：____________________________________________________________
【模拟试题】
一.给加点字注音
譬如（）步骤（）塾师（）大儒（）
停滞（）轻鄙（）挑剔（）辩驳（）
吹嘘（）梗概（）粗糙（）墨守（）
二.根据拼音写汉字
辨伪去wàng（）腐草为yíng（）máng（）从消qiǎn（）
装huáng（）运chóu（）全局羡mù（）xuàn（）耀
揣mó（）蒸liú（）狡xiá（）繁suǒ（）
何谓平庸？平庸是一种被动而又功利的谋生态度。平庸者什么也不缺少，只是无惑于外部世界的精彩、人类历史的厚重，终极道义的神圣，生命涵义的丰富。而他们失去的这一切，光凭一个人有限的一生经历是无法获取的，因此，平庸的队伍总是相当庞大。黄山谷说过：“人心中久不用古今浇灌，则尘俗生其间，照镜觉面目可憎，对人亦语言无味。”这就是平庸的写照。黄山谷认为要摆脱平庸，就要“用古今浇灌。”
三.解释加点词语在句中的意思
1.我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。
2.若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞了。
3.一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度。
4.有实际经验的人虽能够办理个别性的事务，但若要综观整体，运筹全局，却惟有掌握丰富的知识方能办到。
答：________________________________（8个字）
试题答案
一.略
二.略
三. 1.没有事实根据的；2.因循保守、死守；3.指一般的风习；4.对整个形势作全面的估计而制定策略