幼儿园大班智力游戏活动教案：你说我猜教案(附教学反思)

幼儿园大班智力游戏活动教案：你说我猜教案(附教学反思) 【你说我猜智力游戏活动教案】
一、活动目的：
1. 通过“你说我猜”智力游戏活动，激发幼儿们的思维能力，发
展孩子的观察力、思维逻辑能力、语言表达能力及团队协作能力。

二、准备工作：
1. 布置活动地点，教室放上小桌子和椅子，供小组活动使用；
2. 准备好简单的小道具，让孩子们有多样化的想象空间；
3. 教室准备游戏之前大班孩子应该熟悉的小故事，如“三只小猪”，“灰姑娘”等。

三、活动细节：
1. 介绍游戏规则：每次以一个小组形式游戏，组员轮流从特定的小故事中猜出一个关键词，这个词必须是跟小组里所有大班孩子都熟悉，而且是可以构成正确句子的，比如说“三只小猪”，那么一个可能的词语就是“砖头”，而“灰姑娘”也可能得出“灰”
这个词，但是“来”是不行的，因为没有完整的意思。

2. 自由结合：鼓励大家各自尝试，大家可以从自己的生活经历中提取一些小故事，各小组通过结合想象来选择一个好玩又有趣的游戏，让大班孩子在活动中发挥自己的思维能力；
3. 找出主题：教师给出一个主题，如“初夏”，再让大家提出一
些同样属于初夏类别的词语，最后根据大家的想法给出一个句子；
4. 让幼儿体会：通过游戏，让孩子体会到团队的重要性，以及不同的想法可以让游戏更有趣味，也会提高大家的智力。

四、教学反思：
通过本次游戏活动，孩子们表现出了非常强烈的参与热情，但是仍然有一些孩子未能及时参与活动。

孩子们在游戏活动中表现出良好的思维逻辑能力，但是仍有一些孩子难以理解活动意图，并缺乏主动性。

活动后，教师可以通过更多的小组讨论，与孩子进行交流，让孩子更多地获取游戏中的乐趣；另外，每个小游戏结束后，可以让孩子们分享自己在活动中的心得体会，及时发现孩子在想法表达方面的困难，并给予帮助。