小学语文-有答案-新苏教版三年级上册《第27课_孙中山破陋习》同步练习卷(2) (2)

新苏教版三年级上册《第27课孙中山破陋习》同步练习卷（2）
一、看拼音，写汉字。

)
1. 看拼音，写汉字。

2. 火眼金睛，先比一比，再组词
3. （《孙中山破陋习》）根据课文内容填空。

当时，孙中山的家里很穷，他的姐姐一点也不怕吃苦，________、________、
________、________，________。

从这句话可以看出孙中山的姐姐。

4. （《孙中山破陋习》）根据课文内容填空。

姐姐缠足后，孙中山再也没有看到________，再也没有听到________。

这说明了________。

5. （《孙中山破陋习》）根据课文内容填空。

孙中山领导的辛亥革命成功以后，他________的就是这个残害中国妇女________。

从
这里我们可以看出孙中山________。

三、阅读课文．)
6. 阅读课文片段，回答问题。

孙中山又是生气又心疼，便对妈妈说：“你为啥要姐姐受这份罪呢？姐姐缠了脚，
还能下田干活吗？”
妈妈叹了口气说：“孩子，我也知道缠小脚不好，可这是祖宗传下来的呀！女孩子
不缠小脚会被人家笑话的。

”
“既然知道缠小脚不好，就不该去做。

别人笑话怕什么！”
“你年纪小，还不懂得这些事。

”妈妈含着眼泪把孙中山推出了房门……
（1）“姐姐缠了脚，还能下田干活呢？”不改变原意，请你改为陈述句。

（2）孙中山“生气”是因为________；“心疼”是因为________。

（3）“还不懂这些事”中的“这些事”指的是________，你从妈妈“含着泪水”体会到
________。

这件事“深深地”刺痛了他幼小的心可以体会到________。

参考答案与试题解析
新苏教版三年级上册《第27课孙中山破陋习》同步练习卷（2）
一、看拼音，写汉字。

1.
【答案】
破,挑,份,纪,导,废除
【考点】
看拼音写汉字
孙中山破陋习
【解析】
考查了看拼音写词语的能力，掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，看拼音写
词语是语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。

【解答】
破挑份宗纪导废除
2.
【答案】
开导,祖国,痛苦,既然,奇异,组长,疼爱,即使
【考点】
组词
孙中山破陋习
【解析】
本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。

此为常
用同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字。

在运用中达到理解与巩固。

如痛与疼，音不同，部首不同，义不同。

疼：喜爱，爱惜。

可组词：疼爱。

痛：
疾病、创伤等引起的难受的感觉。

可组词：痛苦。

【解答】
开导祖国痛苦既然
奇异组长疼爱即使
二、根据课文内容填空．
3.
【答案】
洗衣,烧饭,插秧,挑柴,样样活儿都干
【考点】
课文理解，课文背诵
孙中山破陋习
【解析】
考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等，这就
要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

【解答】
出自课文《孙中山破陋习》，少年孙中山看到母亲为姐姐缠脚的事情从而立志破除陋习。

4.
【答案】
姐姐的笑脸,姐姐的歌声,姐姐很不快乐
【考点】
课文理解，课文背诵
孙中山破陋习
【解析】
考查了根据课文内容填空，《孙中山破陋习》叙述了孙中山亲眼目睹了姐姐被迫缠足的
痛苦和母亲疼爱而又无奈的情景，因而在辛亥革命成功后，他首先废除缠足陋习的事。

【解答】
结合课文句子：孙中山再也没有看到姐姐的笑脸，再也没有听到姐姐的歌声。

这句话
看出缠足刺痛了孙中山的心，也反映出姐姐很不快乐。

5.
【答案】
首先废除,缠足陋习,敢于同封建势力做斗争
【考点】
课文理解，课文背诵
孙中山破陋习
【解析】
考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等，这就
要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

【解答】
《孙中山破陋习》一文讲述了中国革命先驱孙中山小时候目睹姐姐被迫缠足所受的痛苦，因而在辛亥革命后，首先废除缠足陋习的事。

文章运用对比手法，写出了孙中山
姐姐缠足前的活泼能干，缠足时和缠足后肉体及心灵上的痛苦，强烈的控诉了辛亥革
命前缠足陋习对中国妇女的残害，字里行间讴歌了中国革命先驱孙中山从小就具有凡
事独立思考，不盲从，敢于反抗封建陋习的独立人格，坚决与封建势力做斗争的革命
精神。

三、阅读课文．
6.
【答案】
姐姐缠了脚，不能下田干活了。

妈妈同意给姐姐缠足,缠足给姐姐带来很大的痛苦
像缠足一样的陋习,妈妈内心很矛盾、很伤心，没有办法,姐姐缠足这件事给他伤害很深
【考点】
现代文阅读
孙中山破陋习
【解析】
文段选自《孙中山破陋习》。

课文以鲜活的文字讲述了中国革命先驱孙中山小时候目睹
姐姐被迫缠足所受的痛苦，因而在辛亥革命后，首先废除缠足陋习的事。

【解答】
考查了句子改写。

改为陈述句，删去“还”“呢”，添加“不”，变问号为句号。

应改为：姐姐缠了脚，不能下田干活了。

考查了文段内容的理解。

读：孙中山又是生气又心疼，便对妈妈说：“你为啥要姐姐受
这份罪呢？姐姐缠了脚，还能下田干活吗？”可知，孙中山“生气”是因为妈妈同意给姐
姐缠足，“心疼”是因为缠足给姐姐带来很大的痛苦。

考查了文段内容的理解。

读：妈妈叹了口气说：“孩子，我也知道缠小脚不好，可这是祖宗传下来的呀！女孩子不缠小脚会被人家笑话的。

”可知，“还不懂这些事”中的“这些事”指的是像缠足一样的陋习；从妈妈“含着泪水”我可以体会到妈妈内心很矛盾、很伤心，没有办法。

从“既然知道缠小脚不好，就不该去做。

别人笑话怕什么！”可知，姐姐缠足这件事给他伤害很深。