班级旧物市场(教案)-2021-2022学年数学二年级上册 北师大版
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2分
3分
一、课前导入
二、新课
三、课堂小结
四、课堂检测
同学们，你想不想把你自己卖旧物的钱捐献给希望小学的小朋友呢？
1、议一议
在实际开展活动之前，先在小组内针对所提问题，讨论如何分组、如何布置场地、想交换哪些物品、如何交换。
2、做一做
出示淘气和笑笑的对话，帮助学生明确在开展活动过程中可以运用学过的乘法、乘法等数学知识。
3、想一想
引导学生对活动过程进行回顾，通过“想一想”中的两个问题让学生谈收获、谈感想。
4、自我评价
出示“认真思考问题”“能够与同学交流合作”“能够正确运用所学知识解决问题”
这节课你有哪些收获？
口算
今天我们就到旧物市场去看一看。
强调本次活动的安全和纪律
教师联系家长配合支持本次活动上网查找相关资料
强调学生的坐姿
班级旧物市场
这套故事书一共有5本，每本2元。我应该付多少钱？
5*2=10（元）
答：我应该付10元钱。
课后
反思
冷老指出：具有浓厚的学习兴趣，可以使学生的学习处于积极的精神状态，才能有积极的探索、敏锐的观察、牢固的记忆和丰富的想象，才能积极提出问题、研究问题，才能努力改进学习方法，创造性地运用知识，才能有真切的情绪感受，受到美的陶冶。学生通过有趣的旧物交换和买卖活动，复习了学过的乘除法及有关人民币的知识。通过为希望小学献爱心活动，从小培养热衷公益的良好品德。学生感受到数学与生活的紧密联系，越来越喜欢数学了。
课时教学笔记
课题
班级旧物市场
内容
用乘法解决问题
课型
新授
教学
目标
1、通过有趣的旧物交换和买卖活动，复习学过的乘除法及有关人民币的知识。
2、能够利用学过的乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题，能够正确付钱、找钱，提高解决问题的能力。
3、通过为希望小学献爱心活动，从小培养热衷公益的良好品德。
4、在实践活动中感受数学与生活的密切联系，在回顾、整理与交流活动中，激发学生的学习兴趣，发展自我反思能力。
重点
能够利用学过的乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题，能够正确付钱、找钱，提高解决问题的能力。
难点
在实践活动中感受数学与生活的密切联系，在回顾、整理与交流活动中，激发学生的学习兴趣，发展自我反思能力
关键
理解乘法的意义
教学
准备
教师
实物投影，课件
学生
教科书
环节
时间ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教学内容
师生活动
复案
2分
15分
15分
组织学生进行讲的训练
德育渗透
1、组内分工；2、准备旧物标价钱；3、熟练掌握乘除法知识和人民币相关知识
教师在活动中可以进行参与和指导
教师指导学生语言的表达
学生自我总结你换了什么
通过有趣的旧物交换和买卖活动，复习学过的乘除法及有关人民币的知识。
通过为希望小学献爱心活动，从小培养热衷公益的良好品德。
板书
设计
3分
一、课前导入
二、新课
三、课堂小结
四、课堂检测
同学们，你想不想把你自己卖旧物的钱捐献给希望小学的小朋友呢？
1、议一议
在实际开展活动之前，先在小组内针对所提问题，讨论如何分组、如何布置场地、想交换哪些物品、如何交换。
2、做一做
出示淘气和笑笑的对话，帮助学生明确在开展活动过程中可以运用学过的乘法、乘法等数学知识。
3、想一想
引导学生对活动过程进行回顾，通过“想一想”中的两个问题让学生谈收获、谈感想。
4、自我评价
出示“认真思考问题”“能够与同学交流合作”“能够正确运用所学知识解决问题”
这节课你有哪些收获？
口算
今天我们就到旧物市场去看一看。
强调本次活动的安全和纪律
教师联系家长配合支持本次活动上网查找相关资料
强调学生的坐姿
班级旧物市场
这套故事书一共有5本，每本2元。我应该付多少钱？
5*2=10（元）
答：我应该付10元钱。
课后
反思
冷老指出：具有浓厚的学习兴趣，可以使学生的学习处于积极的精神状态，才能有积极的探索、敏锐的观察、牢固的记忆和丰富的想象，才能积极提出问题、研究问题，才能努力改进学习方法，创造性地运用知识，才能有真切的情绪感受，受到美的陶冶。学生通过有趣的旧物交换和买卖活动，复习了学过的乘除法及有关人民币的知识。通过为希望小学献爱心活动，从小培养热衷公益的良好品德。学生感受到数学与生活的紧密联系，越来越喜欢数学了。
课时教学笔记
课题
班级旧物市场
内容
用乘法解决问题
课型
新授
教学
目标
1、通过有趣的旧物交换和买卖活动，复习学过的乘除法及有关人民币的知识。
2、能够利用学过的乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题，能够正确付钱、找钱，提高解决问题的能力。
3、通过为希望小学献爱心活动，从小培养热衷公益的良好品德。
4、在实践活动中感受数学与生活的密切联系，在回顾、整理与交流活动中，激发学生的学习兴趣，发展自我反思能力。
重点
能够利用学过的乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题，能够正确付钱、找钱，提高解决问题的能力。
难点
在实践活动中感受数学与生活的密切联系，在回顾、整理与交流活动中，激发学生的学习兴趣，发展自我反思能力
关键
理解乘法的意义
教学
准备
教师
实物投影，课件
学生
教科书
环节
时间ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教学内容
师生活动
复案
2分
15分
15分
组织学生进行讲的训练
德育渗透
1、组内分工；2、准备旧物标价钱；3、熟练掌握乘除法知识和人民币相关知识
教师在活动中可以进行参与和指导
教师指导学生语言的表达
学生自我总结你换了什么
通过有趣的旧物交换和买卖活动，复习学过的乘除法及有关人民币的知识。
通过为希望小学献爱心活动，从小培养热衷公益的良好品德。
板书
设计