动态英语学习指导DynEd

DynEd学习指导
（MBA 专用）
——华中科技大学管理学院郎可夫一．什么是DynEd？
DynEd 是Dynamic Education 的缩写，代表美国DynEd多媒体教育公司。

该公司享誉全球，1987年成功开发出世界上第一个多媒体英语教学软件，随后该公司的多项产品在评比中获奖，其中包括世界级权威专业机构——美国发展培训协会颁发的优秀网络课程证书。

为了提高英语教学水平，我院于2003年3月引进该公司的多媒体英语教学软件（以下简称DynEd），收到良好效果。

二、为什么学习动态英语DynEd？
“传统”的外语有三大缺陷：1) 教学重点是整体，不是满足个人需求。

例如，少数人发音不准，教师“爱莫能助”，原因很简单，不能为此占用大家的时间。

2) 教学活动是规范性行为，不是自主性行为。

例如，进行听力训练时，无论基础好坏，都得统一步调，学习同一内容。

3) 教师的主要责任是传授学习方法，不是帮助学生解决具体问题。

不少学生习惯于边听磁带边阅读文字材料。

然而，由于时间和精力有限，教师很难针对个人提供具体的帮助和指导。

采用DynEd软件可分别有效解决上述问题。

第一，由于DynEd 软件能提供标准语音示范和先进的语音识别功能，它能在较大程度上“替”老师上课，使个性化学习需求得到满足。

第二，借助DynEd软件的互动功能，学生能充分发挥学习自主性。

同样是进行听力训练，教师可让学生根据自己的实际水平从DynEd软件系列中选择不同的学习内容。

由于该系统具有录音、播放、对话和单元测试等多种功能，学习者可自主选择不同的学习方式。

第三，借助DynEd软件的教学管理系统，教师能详细了解学生的学习习惯和方法，及时帮助他们调整学习策略。

三、采用DynEd后教学模式有何变化？
如下图所示，传统的英语教学是“单轨制”模式：
采用DynEd软件后，教学模式由“单轨制”转变为“双轨制”，在原有的基础上增加了具有网络和现代多媒体支撑的“第二课堂”。

（图2）采用DynEd后的教学模式
我院引进DynEd 软件是一套由9个软件组成的课程体系。

New Dynamic English （NDE ）《新动态英语》是体系的主干，包含5个级别的教学内容：
1)
Clear Speech Works （CSW ）《漂亮的发音》——专门用于提高语音的教学软件。

2)
English by the Numbers （EBN ）《会说话的数字》——专门用于提高表达数字和运算的软件。

3)
Dynamic Business English （DBE ）《动态商务英语》——专门用于商务英语教学的软件。

4)
Functioning in Business （FIB ）《商务通英语》——专门用于商务活动的教学软件。

5) Advanced Listening （AL ）《高级听力》——用于实战的教学软件。

双轨制”教学模式弥补了“单轨制”模式中的许多不足，尤其缓解了英语课时有限的矛盾和问题。

我院商务英语教学安排80学时学习DynEd ，从而使总学时达到160小时（不含FMBA 一个月的强化集中训练）。

四、如何针对DynEd 选择学习内容？
如前所述，我院MBA 英语教学采用“双轨制”。

教师上课主要采用Starting Business English 《步入商界》，同时以DynEd 作为第二课堂加以补充、巩固和提高。

学习内容由教师根据学生的具体情况决定。

学员也应根据自己分级考试的水平自主做出选择。

具体方法如下：
在基础英语方面，New Dynamic English (NDE)《新动态英语》分为4 个级别，每个级别有2 盘光碟的内容：
进行DynEd 分级测试后，每个人均可通过下表找到对应的学习起点和内容：
0－0.5 选择（NDE）《新动态英语》Levle1 Disc 1
0－0.5 选择（NDE）《新动态英语》Levle1 Disc 1
0.5－0.7－1.0 选择（NDE）《新动态英语》Levle1 Disc 2
1.0－1.2选择（NDE）《新动态英语》Levle2 Disc 1－2
1.5－1.7选择（NDE）《新动态英语》Levle2 Disc 2
2.0 选择（NDE）《新动态英语》Levle3 Disc 1－2
（DBE）《动态商务英语》Level 1－4
2.5选择（NDE）《新动态英语》Levle4 Disc 1－2
（DBE）《动态商务英语》Level 5－6
3.0 选择（NDE）《新动态英语》Levle4 Disc 1－2
（AL）《高级听力》
说明: 1) 根据我院对MBA英语教学的要求, 红色区表明英文的听说能力较差,特别需要加强基础训练, 暂时不具备学习商务英语的能力。

2) 黄色区表明基本合格, 可以平行提高基础英语, 同时提高商务英语。

3) 绿色区表明考试达到标准, 可向商务英语写作或其它领域加深和拓宽学习内容。

五、如何通过DynEd进行有效的学习？
1)转变学习观念
多年的MBA 教学实践证明，诚实的学习态度（Attitude）是最重要的。

学习商务英语的目的是提高交际能力，不是为了考试。

互联网多媒体英语教学是目前世界最先进的方法和手段。

它的最大优势是突破了文字的局限，为学习者提供了具有声音和图像的仿真学习环境，为提高听说和口语提供了切实可行的理想途径。

简言之，如果学习DynEd 时还依赖文字，表明你的学习方法和观念均存在问题，必须下大气力根
除这种“恶习”。

2)改变学习方法
与传统方法不同，DynEd强调学习效率。

上机学习时应保持精力充沛、反应敏捷，不打疲劳战。

从本质上讲，学习DynEd与BBC的方法是相同的：
听——理解——复述——造句。

这里要强调的是“听”和“复述”。

我认为，许多学员对“复述”的重要意义理解不够。

实际上，你的“复述”能力基本上反应出你的英文水平。

为什么这样说，上课时再详细解释。

如果你在学习DynEd时做到了“语音正确”、“大声复述”和“准确复述”，一定会有可喜的进步。

3）善于总结提高
DynEd学习软件配有智能辅导系统，可以对你的学习方法打分，同时提出改进的建议。

其实，DynEd 软件已将你的学习情况记录在教师管理系统内，包括每一次点击的时间、内容和级别。

如果你的分数很低，或者出现负分，教师会及时向你提示应如何改进。

同时，学习者本人也应善于发现问题，解决问题，确保最大限度的用好DynEd。