案例课件15制作学生成绩统计分析表

=COUNTIF(E3:E33,">=80")-I21
70-79分：
=COUNTIF(E3:E33,">=70")-I21-I22
60-69分： =COUNTIF(E3:E33,">=60")-I21-I22-I23
40-59分：
=COUNTIF(E3:E33,"<60")-I26
0-39分：
=COUNTIF(E3:E33,"<40")
自主训练
建立学生本班同学的学生名册表
二、建立单科成绩表
能力目标： 掌握工作表的复制和粘贴 掌握单个工作表中的数据运算
讲和练
导入学生单科成绩表：工作表复制 计算学生单科成绩：学会运用公式计算数 据，数据的引用
成绩计算公式
单科成绩计算方法：平时成绩占20%，作 业占20%，期末考试占60% 公式：
参考样例
一、建立学生名册表并格式化
能力目标： 会制作表格、格式化表格
讲和练
启动Excel软件，认识Excel界面。 输入文字和数据 特殊数据处理：学号、工号、编号、身份 证号、邮编、电话号码等数据，一部分前 面以“0”开头，输入后会自动消失，需要将 这些数据设置成文本型 “格式”/“单元格”菜单，打开“单元格格 式设置”对话框，设置表格格式
课后作业
1、根据天正公司员工名册(素材).doc文档表格， 在Excel中建立一个职工名册表，并将工作表命名 为“名册”，文件命名为“职工考勤表”。 2、将考勤表(素材).xls素材表复制到职工考勤表， 并把工作表分别命名为“1月考勤”、“2月考 勤”、“3月考勤”。 3、制作“一季度考勤表”，表格由“员工编号、 姓名、1月加班天数、2月加班天数、3月加班天 数、一季度总加班天数”组成，3个月的加班天数 是由素材表中的“加班天数-请假天数”获得。 4、分别求出最高加班天数、最低加班天数、平均 加班天数。
10、计算实发工资
实发工资=应发工资-个税
课后作业
9、用if 函数计算个税
个税=(基本工资-1600)*税率-扣除数
Fra Baidu bibliotek 条件
税率 扣除数
基本工资<=1600
00
基本工资-1600<500
5% 0
500<基本工资-1600<2000 10% 25
2000<基本工资-1600<5000 15% 125
5000<基本工资-1600<20000 20% 375
学生成绩统计与分析
内容提要
案例设计
建立学生名册表 建立单科成绩表 建立成绩总表 学生成绩分析 建立成绩分析统计表
案例分析
本工作情境要建立5个表格： 一是学生名册表，该表中，学生的学号，身份证号、邮编、 电话号码等数据，一部分前面以“0”开头，输入后会自动 消失，需要将这些数据设置成文本型； 二是学生各科成绩表，成绩数据在复制时容易出错，这是 由于数据是用公式运算出来的，需要使用“选择性粘贴” 来实现； 三学生成绩总表，成绩数据需要在单科成绩中引用 ，注 意数据表的引用方法； 四是学生成绩分析表的制作，表中的数据用公式或函数进 行运算，用图表进行分析。 五是制作学生成绩分析统计表，表中的数据需要从成绩分 析表中引用，注意数据的复制和引用。
=平时成绩×0.2+作业×0.2+期末考试×0.6
自主训练
设计学生自已班级本学期所学各门课程的 成绩，并进行数据运算。
三、建立成绩总表
能力目标： 掌握工作表的操作 掌握单元格引用（绝对地址、相对地址） 掌握数据公式和函数运算(rank等函数)、多 表运算
讲和练
建立成绩总表：选择性粘贴各单科成绩、 计算每个人的总分和平均分、课程的最高 分、最低分、平均分 设置数据条件格式：不及格为红色 学生排名次
课后作业
5、打开“工资表(素材).xls”素材表，获取职工基 本工资，分别创建职工1月、2月、3月工资表， 工资表分别包括员工编号、姓名、加班天数、基 本工资、职务津贴、应发工资、个税、实发工资 等内容。 6、利用if函数，计算职务工资 职务 经理 主任 工程师 其它职称工资
3000 2500 2000 1500 7、加班天数 加班天数=加班天数-请假天数 8、计算应发工资 应发工资=基本工资+职务工资+加班天数*基本工 资/22
函数 Sum Average Max Min Rank
相关函数
功能 计算单元区域中所有数值的和 计算数值的算术平均值 计算一组数值的最大值 计算一组数值的最小值 计算某数值在一列数字中相对于其 他数值的大小排位
自主训练
将学生自已班级的各门课程成绩汇总，并 进行数据运算。
四、建立成绩分析表
能力目标： 掌握数据公式和函数运算(counta、countif 等函数)、多表运算 会制作图表(折线图)、能完成数据筛选操作
讲和练
数据统计分析 建立图表：图表向导
相关运算
应考人数
=COUNTA(E3:E33)
实考人数
=COUNT(E3:E33)
及格人数：
=COUNTIF(E3:E33,">=60")
不及格人数：
=COUNTIF(E3:E33,"<60")
90-100分：
=COUNTIF(E3:E33,">=90")
80-89分：
自主训练
为学生上一次课制作的班级学生成绩表进 行成绩分析
五、建立成绩分析统计表
能力目标： 掌握数据公式和函数运算(counta、countif 等函数)、多表运算 会制作图表(条形图、柱形图)
讲和练
数据计算和图表制作
及格率 优秀率
=1-(B13+B14)/B7 =B9/B7
自主训练
丰富完善班级学生成绩分析表