2018年中考语文试题分项版解析汇编：(第03期)专题15 抒情性阅读(含解析)

2018年中考语文试题分项版解析汇编：（第03期）
专题15 抒情性阅读
一、【2018年中考贵州毕节卷】阅读《烘焙心情》，完成后面小题。

烘焙心情
尤今（新加坡）
①隔壁住了一户爱尔兰籍的夫妻，一住13年。

两年前移居澳洲，临走之际，我“敝自珍”地在家做了几道菜，为他们践行。

②酒酣耳热之际，夫妻俩忽然以半开玩笑的口吻说道：“这番远去，最怀念你家两样东西，我们担心，少了它们，可能短期内睡不着觉。

”
③受宠若惊，忙问是啥。

④双眸笑意闪烁的珍妮慢条斯理地说道：“约翰很习惯在你电脑打印机发岀的那种富有节奏的声音里入睡；我呢，常常在蛋糕飘出的香味里进入梦乡。

”顿了顿，又说，“不过，有时，也挺懊恼的，夜半被那诱人的香味侵袭，醒来之后，只闻其香，不见其形，怔怔仲仲，数多少绵羊去你家把蛋糕衔过来哪！”
⑤听懂了话中之话，哈哈大笑之余。

从善如流。

次日，立刻将家中24针的打印机换成作无声的激计机；但是，夜半烘焙蛋糕的老习惯却改不掉，老实说，也不想改。

⑥说是烘蛋糕，其实，烘焙的是心情。

⑦有时，心情发霉，百事无心。

坐立难安之际，索性撇下多如矮蚁的琐事，一头钻进厨房，专心致志地烘蛋糕。

烘出一个好蛋糕，绝杯利昏功拉抽等于二那般的直截了当。

把各种配料准确无误地称好备妥，像攀爬高峰那般的小心，像校对文稿那样的细心，像教导孩子那般的耐心，翻搅、、调弄、拌和，最后，满怀爱心地送进烘炉。

个性全无的面糊，白着一张令人生厌的面孔，静静地等待热气的蹂躪。

随看面糊的膨胀，那种让人口舌生津的香气，像泛滥的洪水，在夜半无人私语时，放肆地流满了天和地。

这时，背上的重压、心里的焦躁，全都像被扎了一针的气球，慢慢地消了。

烘好后，橘子蛋糕澄亮如金，香兰蛋糕翠绿似玉，香蕉蜀翩触口满月，乳蛋糕貌似丝绸。

凌晨时分，坐在桌边大快朵頤的我，好似州个苦尽甘来、事业有成的富翁，大口大口地吃着时，觉得这样实实在在的人生真是快乐，刚才究竟为了什么事烦恼，竟不复记忆了。

⑧许多时候，心情发亮，我便抱看“独乐乐不如众乐‘乐”的心态，烘焙各式蛋糕，分送亲戚、朋友、邻居、同事她们脸上的笑意，是我心情永远的釉彩。

⑨吃过蛋糕后，有人戏谑地劝我改行，哇，想到日后我家门口或将有人排起长龙抢购每天新鲜出炉而“限量供应”的蛋糕，顿觉前景灿烂，兀自微笑。

注：焙（城）用微火烘（药材、烟叶、茶叶等）
23．文中第⑤段画线句子中一的“话中之话”指的是什么？
24．指出句中加点词语在文中的含义。

（1）有时，心情发霉
．．，百事无心。

（2）许多时候，心情发亮
．．，我便抱着“独乐乐不如众乐乐”的心态，烘焙各式蛋糕，分送亲戚、朋友、邻
居、同事。

25．文中第⑦段画线的句子运用了何种修辞手法？有何表达效果？
26．联系全文，谈谈“说是烘蛋糕，其实，烘焙的是心情。

”这句话在文中的含义和作用？
【答案】
23．话中之话，指的是邻居认为“我的打印机影响了人家的休息”，我的烘焙也干扰了人家的生活。

24．答：发霉指心情郁闷、忧伤时；发亮指心情舒畅、高兴时。

25．此句用了比喻和排比修辞。

三个比喻连用，形象的表明了烘焙蛋糕的过程需要细心、耐心和技术。

读来活泼有趣，耐人寻味。

26．在文中的含义是，烘焙出好吃的蛋糕，是需要好的心情去做才行。

这句话在全文既有线索的作用，也是文章借以表达的一个中心意思所在。

【解析】
23．本题是对句子含义的理解考查。

需要考生在理解文意的基础上，结合上下文，分析句子的含义以
点睛：本题考查句子的赏析。

鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。

26．本题主要考查把握文意和作者思想情感的能力。

作者是想通过烘焙蛋糕的这一过程，享受到一种成功的喜悦，从而把晦暗的心情、不快的事情忘却了，说到底是自我调节、自我缓解、自我改变的过程。

另一方面通过送蛋糕，把自己成功的喜悦和快乐的心情带给他人，使别人也分享这份快乐。

这句话的作用：①承上启下，引出下文。

②点明文章中心。

二、【2018年中考贵州铜仁卷】阅读《云南的歌会》节选，完成后面小题
①在昆明乡下，一年四季，早晚都可以听到各种关妙有情的歌声。

由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路，有时赶车不及，还得原路退回。

这条路得通过些果树林。

柞木林，竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡、马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的：一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。

有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，聶起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也
发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。

这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。

最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌。

向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空，伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。

直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。

赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。

②大伙儿唱得最热闹的叫“金满丰会”。

有一次，由村子里人发起，到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人，六人围坐一桌，足足坐满了三十来张矮方桌，每桌各自轮流低声唱《十二月花》，和其他本地好听曲子。

声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。

仅是这个唱法就极其有意思。

唱和相续，一连三天才散场，来会的妇女占多数，和逢年过节差不多，一身收拾得清洁索利，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢认识。

我以一个客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。

随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门边挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事，乡村土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆，原来熟人真不少!集会表面说是避疫免灾，主要作用还是传歌。

由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。

反复唱下去，到大家熟习为止。

因此在场年老人格外兴奋活跃，经常每桌轮流走动。

主要作用既然是在照规矩传歌，那么不问唱什么都不犯忌讳。

就中最当行出色的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早脱光了，却能十分热情整本整套地唱下去，除爱情故事，此外嘲烟鬼，骂财主，样样在行，真像是一个“歌库”（这种人在我们家乡则叫作歌师傅）小时候常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此，
16．用简洁的语言在下面横线上填写合适的内容。

（每空不超过6个字）
昆明乡下能听到美妙歌声一进城路上_______ ______→戴胜鸟反复鸣叫一→云雀___一→环境造就女孩歌
声本色美。

17．请从修辞角度赏析第①段中划横线的句子。

18．云南的歌会与歌星的演唱会、音乐会相比，有自己的特色。

请认真阅读选文第②段，用自己的话简要概括“金满斗会”的特点。

19．民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分。

关注民俗，可以了解民生和民间文化。

我们铜仁有哪些民俗呢?请用简洁的语言介绍你所知道的一种民俗。

（不少于30字）
【答案】
16．（1）欣赏报春花（2）听各种鸟叫（3）飞行表演
17．划线句子，运用拟人、比喻修辞，表现了报春花的生动可爱和醉人的色彩。

生动活泼，富有情趣，画面感很强。

18．金满斗会是以传歌为目的，具有参与人数多，唱的时间长，参与面广的特点。

19．示例：六月六铜仁侗族过“尝新节”，这一天，将新米、瓜菜和鱼肉等品供奉祖先，然后全家共餐。

有的地方，这一天不论富户或一般人家，都曝晒衣服被褥，俗称“晒龙袍”。

族长翻晒谱牒，以防霉烂、虫蛆。

【解析】试题分析：本题考查课内现代文的阅读能力，涉及的考点有梳理文章内容、品析语言、概括文章
内容和探究等。

16．本题考查对描写（叙述）内容的概括。

解答此题要善于抓住文段叙述的线索，顺着这根线逐一梳
三、【2018年中考贵州遵义卷】阅读文段，回答问题
天涯海角，招之即来
张佳玮
①我外婆说，我舅舅小时候性子很倔。

跟我外公吵完架，就气哼哼地出门，在门口还会吼一声：“我这就去美国！再也不回来了！"
②外婆说，每到这时，她就叹一口气，走进厨房。

打两个鸡蛋，坠在碗里的面粉上，加水，拌，加点盐，加点糖。

直到面、鸡蛋、盐、糖勾兑了感情，像鸡蛋那样能流、能坠、能在碗里滑了，就撒一把葱。

倒在油锅里，转一圈，起火。

看着葱都沉没到面里头了，将面粉碗绕着圈把调好的面粉浆倒进锅里，铺满锅底。

一会儿，等一面煎微黄、有面香了，她就翻个面儿。

两面都煎黄略黑、泛甜焦香时，她把饼起锅，再倒一点儿白糖。

糖落在热饼上，会变成甜味的云。

这时候，我舅舅准靠在门边儿站着，右手食指挠嘴角。

我外婆说：“吃吧。

”我舅舅就溜进来，捧着一碗面饼，拿双筷子，吃去了。

③我爸说，我以前在房间里看书时，就像进了螺丝壳，总是听不见叫喊我吃饭的声音。

每当这时，他就叹一口气，走进厨房。

往锅里倒油，叉着腰等油热起来，打下一个鸡蛋，叉着腰等，看着蛋白边儿被油煎得黑黄卷了，翻个面儿，往锅里点酱油、一小点糖和水，听着荷包蛋在酱油里的咕嘟咕嘟声。

等酱油和糖的香味把我抓．到厨房门口时，他关火，把荷包蛋连酱汁一起装碗，扣在我的白米饭上。

指指：吃。

④我妈说，我爸以前痴迷于麻将。

中午出门，说好下午回来吃饭，可是到天黑都不见人。

我妈说，每到这时，她就叹一口气，走进厨房。

把刚抓的花生，倒进凉油锅，起火。

拿铲子翻着炒，花生们怕烫了，开始叫疼，我妈很有同情心，就把火关了，就着油继续炒它们。

等花生发出一片嘘嘘声，我妈就把它们请出来，顺手把黄酒从瓶里倒出来，黄酒和花生的香魂半空搅着。

这时候，我爸准就开始敲门了。

⑤我以前，不开心时就去买香肠、鸡蛋、青豆、青椒、毛豆和胡萝卜。

在锅里下一遍油，把青椒倒下去，炒出一点味道，捞走；把五个鸡蛋打进青椒油里，看着它们起泡；再下一遍油，把冷饭倒下去，拿铲子切了米饭，让鸡蛋卷裹着；再下一遍油，把切好的香肠和胡萝卜，外加青豆和青椒倒下去。

我妈这时就在远方开个窗提示我：别下那么多油！鸡蛋要分块儿！我不理她，继续炒。

等鸡蛋炒得泛黄香，眼看要焦黑时，停火起锅。

把炒饭盛一大盆，花一小时吃完，一边抹嘴边的油，一边烧水煮茶。

喝一口热普洱，打一个饱满的油香十足的隔后，不好的心情就飘走了。

⑥我妈说，每当她想我回家，就去菜场买一只壮硕油头肥厚的鸡，洗干净，放水里煮。

放下锅盖慢火焖，把鸡肉里的油都熬出来，浓黄的油浮成一片一片。

又拿一个锅，加点儿水，把一块块的五花肉搁进去，煮得五花肉见灰白了，加了水，下酱油、糖和黄酒，放下锅盖慢火炯，让肉慢慢炯红。

她自己一旁继续扫地、逗狗、收拾沙发垫去。

⑦她说，这时候，我在外地，或者其他天涯海角的街上，不管走着还是坐着抑或站着，准会忽然一皱眉，一耸鼻子，抬头仰望许久，然后对身旁的某人说：“我觉得，我妈好像在炖鸡汤和红烧肉。

”
（《意林》2018第11期，有删改）8．通读全文，题目“天涯海角，招之即来”的含义有哪些？
9．试品析第③段划线句中加点字“抓”在文段中的表达效果。

10．请你说说文章为什么要按照“外婆说”“爸爸说”“妈妈说”到“我”的顺序写作？
11．全文在选择事例上有哪些共同点，试结合文本分析。

【答案】
8．是指人们不管处在什么地方，离家有多远，都会被家里的菜的美味吸引（都会想念家里的菜的美味）；都会思念家和亲人。

9．“抓”字这一句用了拟人手法，细致地写出了菜的香味巨大的吸引力，与前面“我”听不到爸妈的吃饭叫喊声形成鲜明的对比。

10．一是这样写是按照时间的先后顺序或是事件的先后顺序；二是先写外婆，再写爸爸妈妈，最后是“我”，这样安排，写出了家的味道（爱，亲情）的传承（延续、弘扬）。

11．都选择了家里亲人做菜的事；都详写了做菜的做法和过程；都写出了菜的巨大吸引力（写出了菜给人的安慰）；都运用的欲扬先抑的手法。

【解析】
8．试题分析：考查文题的含意。

通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握后再作答。

可分析文章最
从结构上讲，照应了前面“我”听不到爸妈的吃饭叫喊声并形成对比。

10．试题分析：考查文章安排材料的顺序。

通读文章后再作答。

这样安排材料有三个因素：事件的先后顺序；由长辈到小辈的顺序；味道的延续过程。

这种顺序更能突出亲情的传承的主题。

11．试题分析：考查对文章选择事例特点的把握。

通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑。

全文在选择事例上的共同点很多，如写的人都是家里的亲人；写的事都是做菜的事；写出了菜都给人的安慰。

从手法上讲，都运用了欲扬先抑，这也是行文的重要特点之一。

四、【2018年中考黑龙江绥化卷】阅读记文《背影》和《我的母亲》选段，回答后面小题。

【甲】我说道：“爸爸，你走吧。

”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。

你就在此地，不要走动。

”我看都边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客，走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。

我本来要去的，他不肯，只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽。

穿着黑布大马褂。

深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台。

就不容易了。

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

《背影》节选【乙】我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她极大极深的影响。

我14岁（其实只有12岁零两三个月）就离开她了。

在这广溪的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。

如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。

《我的母亲》节选17．请用简洁的语音概括【甲】文内容。

18．【乙】文除了体现作者的宽厚和善外。

还体现他什么性格特点?请结合本段相关词语
．．．．具体分析。

19．试比较【甲】【乙】两文在表达方式上的异同。

20．父亲买橘一幕令作者感动泪流，而你的亲人也一定会有让你感动的一个瞬间。

请用你的真情妙笔描写出来。

（至少运用一种人物描写方法）
【答案】
17．望父买橘。

（或写了父亲过铁道买橘子。

）
18．从“如果”“混”“一丝一毫”“一点点”这些词语中，可以看出胡适先生谦逊为人低调的性格特点。

19．相同点：记叙；不同点：甲文还有描写，乙文还有议论和抒情。

20．示例：“啊!都六点半了!怎么不叫我起床?”妈妈怯怯地说：“看你睡的香，我不忍……”。

我抓起书包就往外冲，这时妈妈迅速把一盒奶和鸡蛋塞入我的书包。

叮嘱道：“路上注意安全，别忘了吃早餐。

”顿时一暖流涌上心头……
【解析】
17．试题分析：情节概括题。

通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。

组织语言时，最好以“父亲”为陈述的主体。

概述出父亲过铁道买橘子的事件。

18．试题分析：这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的
五、【2018年中考湖北鄂州卷】阅读下面短文，完成后面小题
米粽之忆
雷抒雁
①一想到端午节就要到了，心里就不免浸淫出一些温馨的情绪来，一整夜一整夜都会沉进回忆里，想的都是家乡和儿时的那些事情。

②想得最多的，自然是母亲。

端午的先几天，母亲就赶夜给我做红布肚兜。

又一针针用五彩丝线在那红布上刺绣一些蛤蟆、蜈蚣、蜘蛛，以及蛇蝎之类的小动物。

那时，并不知绣这些东西有什么用，只是觉得五颜六色，绣的好看；妈妈那时年轻，手巧眼也明亮，一边绣着一边还低声唱着歌儿，我只是趴在一旁，不眨眼地看着，一声不吱地听着。

③接着是包粽子。

早一个月，妈妈就到远处的苇塘里打下一把把宽宽的苇叶，阴干在屋里。

又从路旁的马兰草上剪下一根根长长的草叶。

红枣大米红红白白，泡在瓷盆里；包粽时，便一张张捋平苇叶，包上糯米和红枣，菱形的粽子包好之后，再抽出泡在水里的马兰草叶一头用牙咬住，另一头去捆那米粽。

那时，妈妈年轻，手脚灵活，干什么活儿都利索。

④端午的头天晚上，开始煮粽子。

只一阵时间，满屋里都是米的清香，枣的清香，以及苇叶、马兰草甜丝丝的青草香。

从米粽一下锅，我就像只小苍蝇，总围着锅台转，怎么也轰不走。

妈妈说：睡觉去吧，粽子得煮一夜，明早吃才香哩！我说：不睡，我不困么。

⑤咕咕嘟嘟，粽子在锅里快乐唱歌；经不住这歌声和香味的催促，我的眼皮开始打架。

不知道什么时候被母亲抱到炕上，一睁眼，却天亮了。

枕头边是母亲放在碗里的一只粽子，香喷喷的味道直往鼻子里钻，也不管没有洗手洗脸，端起碗就吃。

我想我这一生再也没有吃过那么香的粽子，妈妈包的粽子。

⑥这时，父亲已站在门前，手里握着一把镰刀，要到野外割艾草去。

我便三下五除二，穿衣登鞋，要跟父亲“趟露水”去。

⑦端午时节，已是仲夏季节，草木茂盛，到处是浓密的树叶，高深的青草。

鸟儿藏在树林深处，不管有没有人走过，依旧长一声短一声地鸣叫。

麦子已一片一片黄熟，心急的人家已开始开镰割麦了。

在阡陌上行走，不一会露水就打湿了鞋袜，打湿了裤脚。

不管！那时，父亲在前边割艾草，闻着那带有苦味的草香，我便想起
了妈妈给爷爷熬药的味道来。

⑧一大捆艾草，父亲选了一些插在门楣上；剩余的，爷爷会把它拧成草绳。

夏天蚊子多，点燃草绳，闻着苦艾燃烧的味道，蚊子就不敢飞过来了。

⑨哎，一说到这些事，我就忍不住想掉眼泪。

全是60年以前的事了。

我的爷爷，那个默默劳作一生的人1962年就去世了；我的父亲去世25年了，而母亲离开我也已近10年了。

端午节其实也是个祭祀的日子，写这篇小文，想想那些逝去的亲人，也算是一个纪念吧。

⑩我面前现在正放着几个米粽，是从超市购来的。

我不想急急忙忙打开它，那形状使我想起既往的端午节，想起永远不会再有的妈妈给我煮的红枣米粽，香喷喷的，让人止不住要落泪……
（选自《今晚报》，有删除）16．文题“米粽之忆”在文中有什么作用？
17．文中作者围绕“米粽”回忆里那几件往事？
18．本文的语言富有表现力，请你联系上下文，品析文中第⑤段划线句子。

咕咕嘟嘟，粽子在锅里快乐唱歌。

19．读完全文说说你对文章第⑩段划线句“让人止不住要落泪”这句话的理解。

20．请结合全文的语句分析母亲的性格特点。

【答案】
16．概括了文章所叙之事，标明文章行文线索。

17．家乡包粽插艾的端午习俗以及端午节的来历。

18．运用拟人手法；形象生动地写出了米粽在锅里头跳跃的情形；表达了作者对米粽的热切期盼之情。

19．表达了我对端午节和母亲的怀念之情。

20．母亲是一个勤劳能干、心灵手巧、乐观爱子的人。

比如：“母亲赶夜给我做红布肚兜”表现母亲勤劳，融入浓浓的母爱；“绣的好看”“手巧眼也明亮”“手脚灵活，干什么活儿都利索”表现母亲能干、心灵手巧；“一边绣着一边还低声唱着歌儿”表现母亲乐观的性格。

【解析】
16．试题分析：考查标题的作用。

标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，
的
怀念。

据此理解概括作答。

18．试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。

结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。

赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。

赏析
时，要结合具体语境灵活作答。

通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。

（注意作者的情感）。

本题将“粽子”赋予人的情态，运用了拟人手法，形象生动地写出了米粽在锅里头跳跃的情形，表达了“我”对米粽的热切企盼和欢快之情。

点睛：从修辞手法角度赏析句子，具体解答时可表述为：运用了XX修辞手法，（生动传神、具体准确、形象生动等），表现了（写出了）人或事物……的情感、心理、性格等（特点、特征）。

19．试题分析：考查对文章重点语句的理解。

这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解
点睛：人物形象是指人物的性格特征和精神品质，而不是指外表特征。

从人物的具体行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等方面进行分析；也可以描写人物所使用的正面、侧面描写、细节描写等进行分析；还可以从文章所使用的写作手法，如对比、衬托等方面分析；更要抓住文章中抒情和议论语句来分析人物的性格特点。

六、【2018年中考湖北宜昌卷】难得盛夏好时光，上莞下蕈忆清凉
清凉琐忆
项丽敏
（1）端午之后，盛夏的暑热如一匹金毛猛兽纵身而至，脚步所踏之地迅速蹿起灼人的热焰。

（2）人们纷纷逃入室内，关紧门窗，打开空调，以现代电器制造出的凉冷抵抗暑热的威逼。

空调供给的冷风把室内变成了幽凉的洞穴，而室外则更如热浪滾动的火炉了。

这个时候，最叫人措手不及的是突然断电。

洞穴很快变成蒸笼，从笼子里跑出来又不知该往何处，不由得怀念起那个在树荫、河水、竹床、凉席上度过的充满了趣味的夏天。

（3）在夏天使用凉席祛暑的时代得追溯到东周之前，《诗经·小雅》里的“上莞下簟，乃安斯寝”是关于凉席的最早书写。

李清照的“红藕香残玉簟秋”，则将凉席提升至艺术的审美境界，惊艳的忧伤，令读者在品咂文字时便生出凉意。

（4）玉簟是诗人冠之于凉席的美名。

在民间，凉席的称呼则是朴素和直接的，草编的凉席就叫草席，竹编的凉席就叫竹席。

草席是用马兰草、蒲草或灯芯草编织而成，质地柔软，凉度也较低，适合体质较弱的幼童和老人。

竹席则以水竹、毛竹、油竹等为原料，将竹皮劈成篾丝，经蒸煮、浸泡等工艺后以手工经纬编织而成。

竹席的优点在于透汗性好，凉度高，置身其上确有冰玉般的凉润与光滑。

（5）放暑假了，孩子们像松了绑的小猴子，迫不急待地扑入山野，在河里嬉水、捉鱼，在长满野果的树上。