大班美术优质课教案及教学反思《自制连环画》

大班美术优质课教案及教学反思《自制连环画》
一、教学目标
通过本节课的学习，学生将能够：
1.了解连环画的概念和类型；
2.掌握自制连环画的方法与技巧；
3.提高学生的画画技能，增强学生的美术素养和创造能力；
4.培养学生的合作意识和良好的团队协作能力。

二、教学重点
1.连环画的特点和类型；
2.自制连环画的方法和技巧。

三、教学难点
1.如何绘制具备连贯性的画面；
2.如何合理利用空间，展现连环画的特点。

四、教学准备
1.各种颜色的彩笔、彩纸、剪刀、胶水、尺子等；
2.书籍或图片等，介绍固定的几幅画面组成一册连环画的基础知识；
3.课堂布置：合理布局教室，将同学们分成小组。

五、教学过程
第一步：引入
教师向学生介绍连环画的概念和类型，让学生对连环画有一个大致的认识，引
导学生对自己的想象在纸面上进行具体呈现。

第二步：介绍连环画的基础知识
1.教师先放一张已经画好的连环画，让学生直观地了解什么是连环画；
2.向学生介绍连环画的组成结构，例如连环画通常由一封手写信，若干
幅连贯的画面，和一则针对本册内容的简短标题和序言组成；
3.要求学生思考连环画中画面的连贯性和挂接性，营造持久的视觉效果。

第三步：展示经典连环画示例
教师向学生展示多幅不同类型的经典连环画，让学生了解连环画的不同风格和类型，以及连环画那独特的绘画风格。

第四步：开始创作
1.学生分组进行创作；
2.教师给学生讲解绘制自制连环画的具体方法，例如如何让画面连贯和
相互联接；
3.学生开始着手制作自己的连环画，同时老师分别关注和引导每一组的
创作情况；
4.提醒学生需要注意画面的连贯性和整体形式统一性；
5.信手涂画、文字生硬等情况要及时纠正。

第五步：分享交流
创作时间结束后，各小组以展示的形式分享各自的作品，并听取其他组对自己作品的反馈意见。

六、教学反思
通过本节课的学习，学生们在自制连环画的创作中，既体验了美术创作乐趣，又提高了自己画画的技能，更增强了学生的团队合作意识，让学生在团队中获得了成就感。

教师需要留意的是，需要根据学生的实际情况提供个别指导，并让学生保持对课程的持续兴趣和热情，继续发挥自己的创造力和想象力。