英语一年级上外研版(一起)Module3Unit2教案
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教学
反思
从知识的拓展性上来讲，point to…句型的对象除了window, door, ceiling, floor这些实物外，可以再增加新的事物，如小朋友们都很熟悉的cat, ball, dog, car之类。给小朋友们提供更加广阔的语言运用空间。除此之外，在最后的运用环节中，除了课堂上所学的内容外，可以让学生充分发挥自己的能力，尽可能说出更多自己知道的事物。
4.文化意识：了解英语游戏，了解英语的韵律。
5. 情感态度：培养参加英语活动的主动性。
重点难点
全体学生能理解：point,to,desk,chair. 全体学生能听懂“Point to…”并做出相应动作。
教学方法
游戏教学法，情境教学法。
教学准备
Card，students’book,tape，recorder.
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
4. Review the new words.
5. Make sentences“It’s the…”
6. Listen and repeat.
Step3. Consolidation
Step 4 Summary
1.Say the chant
2. Look and say.
Step 5 Homework
3.Listen and do the actions.
1. Listen and do, teach the sentence“Point to the…” .
2. Listen to the song and find the new words“ceiling, floor”
3. Teach the song.
学情分析
一年级学生比较好动，注意力不集中，这篇课文情境正好是游戏活动。这类活动可以检测听话人是否认识相关物品。
教
学
环
节
Step1. Warm up
Free talk.
Step2. Presentation and new content.
1.Greeting.
2.Chant:“up, up, stand up!”
1.熟练掌握活动1的内容。
2.回家把今天学到英语chant和歌曲表演给爸爸妈妈看。他们一定会为你的进步感到高兴的。
Free Talk让学生快速进入英语学习的状态，而且为新授知识做了铺垫。只有通过师生、生生间大量的语言交流，才能培养学生用英语交际的能力。课堂上的Free Talk是培养学生听说能力的有效方式。
课题
Point to the window!
课时
1
课型
N
目标要求
1.语言知识目标：全体学生能理解：point,to,desk,chair.
全体学生能初步运用：Point to…
2.语言技能目标：全体学生能听懂“int to…”并做出相应动作。
3.学习策略：感知英语游戏，进一步培养学习英语的兴趣。参加指令活动，乐于发指令，形成参加活动并乐于掌握活动主动权的主动性。
反思
从知识的拓展性上来讲，point to…句型的对象除了window, door, ceiling, floor这些实物外，可以再增加新的事物，如小朋友们都很熟悉的cat, ball, dog, car之类。给小朋友们提供更加广阔的语言运用空间。除此之外，在最后的运用环节中，除了课堂上所学的内容外，可以让学生充分发挥自己的能力，尽可能说出更多自己知道的事物。
4.文化意识：了解英语游戏，了解英语的韵律。
5. 情感态度：培养参加英语活动的主动性。
重点难点
全体学生能理解：point,to,desk,chair. 全体学生能听懂“Point to…”并做出相应动作。
教学方法
游戏教学法，情境教学法。
教学准备
Card，students’book,tape，recorder.
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
4. Review the new words.
5. Make sentences“It’s the…”
6. Listen and repeat.
Step3. Consolidation
Step 4 Summary
1.Say the chant
2. Look and say.
Step 5 Homework
3.Listen and do the actions.
1. Listen and do, teach the sentence“Point to the…” .
2. Listen to the song and find the new words“ceiling, floor”
3. Teach the song.
学情分析
一年级学生比较好动，注意力不集中，这篇课文情境正好是游戏活动。这类活动可以检测听话人是否认识相关物品。
教
学
环
节
Step1. Warm up
Free talk.
Step2. Presentation and new content.
1.Greeting.
2.Chant:“up, up, stand up!”
1.熟练掌握活动1的内容。
2.回家把今天学到英语chant和歌曲表演给爸爸妈妈看。他们一定会为你的进步感到高兴的。
Free Talk让学生快速进入英语学习的状态，而且为新授知识做了铺垫。只有通过师生、生生间大量的语言交流，才能培养学生用英语交际的能力。课堂上的Free Talk是培养学生听说能力的有效方式。
课题
Point to the window!
课时
1
课型
N
目标要求
1.语言知识目标：全体学生能理解：point,to,desk,chair.
全体学生能初步运用：Point to…
2.语言技能目标：全体学生能听懂“int to…”并做出相应动作。
3.学习策略：感知英语游戏，进一步培养学习英语的兴趣。参加指令活动，乐于发指令，形成参加活动并乐于掌握活动主动权的主动性。