PEP英语四年级上册Unit 5 What does he do PA Let's learn教案

PEP Book 7 Unit 5 What does he do ? PA Let’s learn
教学目标与要求
1.能够听.说.读.写单词：factory worker、postman、businessman、police officer
2.能够听、说、认读：“What does your / XX’s mother/father /she/he do?”并能在情景中运用。

3. 初步依据句子的长短把句子分成两个或更多的部分，注意阅读时的停顿。

重点 1.掌握Part A Let's learn的四种职业的英文表达，并能简单回答、介绍，表达自己的理想。

难点 2. 够正确把握语句的停顿。

教具单词卡、图片、录音机、课件
Preparation准备活动
（一） Let’s sing
播放歌曲《What do you want to do》,老师示范唱，之后学生跟唱。

(二) Free talk
教师通过ppt, 引导学生自由对话，主要复习以前学过的职业。

（三）Let’s find
通过Free talk, 复习出一些关于职业的单词，引导学生思考，动词如何变成相关的职业单词，并做一些练习。

Presentation新知呈现
1.出示幻灯片6，出示张鹏的Family tree, 先请学生读一读出示的单词，之后由Amy的问题What do they do ? 引出本堂所要学的单词。

2.出示幻灯片7，张鹏说出妈妈是一名factory worker, 教师板书并带读，之后请学生操练句子。

3.出示幻灯片8，Amy问出Is your father a businessman? 引出单词businessman 和相应的回答。

教师板书句型及单词并带读，之后请学生两两操练句型。

4.出示幻灯片9, Amy问出What does your sister do? 引出单词police officer,
教师板书并带读，之后请学生操练对话。

最后老师讲解语法知识点，助动词变动词第三人称单词形式。

5. 出示幻灯片10，通过Amy的问题引出单词postman, 教师板书并带读，之后请学生操练对话。

5.出示幻灯片11，熟读本堂的小对话。

6.出示幻灯片12，请学生跟着录音读。

Practice巩固练习
1.请学生大声地自读单词3分钟。

2.教师出示单词卡，请学生看单词卡，读单词。

3. 出示幻灯片13，游戏“你还记得我？”老师给大一分钟时间，请记住每个人的职业，之后看图片，回答问题。

4. 出示幻灯片15，游戏“猜猜”，老师请一名学生上台，告诉他被盖住的是他什么亲人的职业，其它学生猜，台上的学生回答。

4. 出示幻灯片16，请学生完成Listen, match and say。

5. 出示幻灯片17，Pair work, 请学生2-4人一组操练对话。

6.出示幻灯片18，请学生完成相应的练习。

Homework 家庭作业
1.抄写单词。

2.操练所学句型。

3.完成配套练习册。

Unit5 What does he do?
What does he/she do?
factory worker
postman
He/she is a businessman
police officer。