中学教师教育格言大全

中学教师教育格言大全
中学教师教育格言1
1、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

2、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

3、最有价值的知识是关于方法的知识。

——达尔文
4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

5、把一切知识教给一切人。

6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

7、教是为了不需要教。

……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。

——叶圣陶
8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。

——林格伦
11、教师就是要敬业爱生。

12、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。

如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。

他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。

——苏霍姆林斯基
13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

14、爱就是教育，没有爱便没有教育。

15、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。

——陶行知
16、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。

17、——爱因斯坦
18、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索
在于求真;教育是艺术，艺术的性命在于创新。

19、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭
20、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。

——赞科夫<
21、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

22、道而弗则和，强而弗抑则易。

开而弗达则思。

23、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

你别忙着把他们赶跑。

可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
24、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

25、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。

26、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

27、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

28、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

29、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。

30、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。

--波莉亚<
31、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。

要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。

但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

——苏霍姆林斯基
32、“师也者，教之以事而喻诸德也。

”——《礼记》
33、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

34、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

35、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

36、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。

——陶行知
37、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人;学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。

”——陶行知
38、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。

39、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

——叶圣陶
40、捧着一颗心，不带半根草去。

41、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

42、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

43、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

44、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

45、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

46、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。

47、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

——苏霍姆林斯基
48、教师之因此伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。

49、习于智长，优与心成。

50、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

51、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

52、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

53、咱们要活的书，不好死的书;要真的书，不好假的书;要动的书，不好静的书;要用的书，不好读的书。

总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
54、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

55、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

56、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

57、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

58、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
59、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

60、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

中学教师教育格言2
1.“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

2.“镜破不改光，兰死不改香。

”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
3.爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

4.爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
5.爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

6.爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

7.爱在左，责任在右。

生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

8.把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

9.把一切知识教给一切人。

10.笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。

11.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

12.不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。

13.不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

14.不自满者受益，不自是者博闻。

15.踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。

16.成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

17.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

18.打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

19.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

中学教师教育格言3
1.道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。

2.道而弗则和，强而弗抑则易。

开而弗达则思。

3.对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

4.蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
5.儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

6.丰富的想象力比书本知识更重要。

7.父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

8.孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
9.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

10.含泪播种的人一定能含笑收获。

11.获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。

12.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

13.教师，是太阳底下最光辉的职业。

教师，是培养学生的专门人员。

他把人类社会所积累的生产劳动经验、科学文化知识、以及一定的思想观点和行为规范，传递给年轻一代，使他们成为能继承老一辈的事业、延续社会发展的新一代。

14.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

15.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

16.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

17.教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

18.教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

19.教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

中学教师教育格言4
1.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

2.教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

3.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

4.教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

5.教师总是希望学生将来超过自己。

6.教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
7.教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

8.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

9.教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。

10.教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

11.教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。

要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。

12.教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

13.教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

14.教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。

15.教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

16.教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

17.精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

18.敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

19.静心的做老师，尽心的教学生。

中学教师教育格言5
1.科学领悟要以探究为核心。

科学探究是以孩子们的求知欲为动力，因此科学教师要呵护孩子们的好奇心，引领孩子们在生活中学科学做科学。

2.老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。

3.老老实实做人，踏踏实实工作。

4.历日经年，水滴石穿。

持之以恒，功果自显。

5.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

6.露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

7.没有爱，就没有教育。

8.每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

9.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

10.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

11.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

12.您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

13.贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。

14.千教万教教人求真，千学万学学做真人。

15.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

16.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

17.驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。

18.让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱
写最美妙的旋律陪伴他们一生。

19.让每一个学生在学校里抬起头来走路。

中学教师教育格言6
1.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
2.让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。

3.人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。

4.仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

5.任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

6.如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。

7.如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

8.生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

9.生命正因为风雨而变得精彩。

10.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

11.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

12.师爱比天容万物，师德为地育群芳。

13.竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。

14.谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

15.所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。

16.踏踏实实做人，认认真真做事。

17.太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。

18.贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。

19.桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
中学教师教育格言7
1.美术教育名言好笋出好竹，好师出好徒
2.最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。

3.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

4.如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

5.生命的活力在于不断地学习学习再学习。

6.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

7.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

8.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

9.做教师最主要的是不说假话。

要求学生做到的，自己要先做到。

10.课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

11.机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。

12.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

13.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

14.倾注心血的.爱能使孩子们早日鲜花绽放！
15.信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

16.爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

中学教师教育格言8
1、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。

2、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。

3、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。

4、音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西，它适用于所有国度，而且牟悲伤和欢乐都很相宜。

5、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。

它是各种艺术当中第
一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。

——叔本华
6、音乐之美，在于心灵之美，源自心灵的音乐，才是教师与孩子之间交流的桥梁。

7、用美丽的音符，串连起学生的音乐世界，让音乐的灵感，点亮学生的音乐人生。

8、教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。

只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。

9、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。

当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。

10、作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。

他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。

11、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。

12、事在人为境由心造。

13、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。

14、问题不在于技术练习，而更多的在于练习的技术。

15、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。

但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

16、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

17、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。

18、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。

19、不同生活接触，就不能为生活创作。

不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。

20、五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。

中学教师教育格言9
1.职业道德是做人之本，为师之本。

2.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

3.爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

4.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

5.太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

6.人之性，教也；人之情，育也。

7.教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。

8.尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

9.良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

10.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

11.老老实实做人，认认真真教书。

12.教育难，难就在回到常识。

13.把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

14.为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

15.学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

16.千教万教教书求真，千学万学学做真人。

中学教师教育格言10
1、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。

2、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。

让其更赏光。

3、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

4、正气是人的形象，骨气是人的脊梁，朝气是人的希望，勇气是人的力量。

5、敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之。

6、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。

7、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

8、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。

9、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。

10、义则居先，利则居后；敬其所长，恕其所短。

11、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。

12、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。

13、用我们的爱关心每一个幼儿。

14、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

15、认认真真工作，老老实实做人。

16、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

17、让主体选择，感受选择。

18、失败是成功之母，成功更是成功之母。

19、对自己负责就是对学生负责，对学生负责就是对自己负责。

20、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

21、用一颗炽热的心去发现每一位学生的闪光点。

22、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

23、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

24、让老师成为你们的朋友，让校园成为你们的乐园。

25、我十分坚信，能激发出自我教育的教育，才是真正的教育。

26、头脑不是一个被填满的容器，而是需要被点燃的火把。

27、经过学习才知道了自己知识的不足，教授别人才知道自己知识上的困惑。

28、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

29、把整个心灵献给孩子们。

30、勤为生，廉养德；淡明志，俭修身。

31、爱学生就像爱自己的孩子一样，关爱会使自己和学生觉得温暖。

32、不加任何评价的倾听，才是真正的聆听。

33、学校应该成为一个小型的社会，一个雏形的社会。

34、穿针引线的忙碌，和一肩挑的辛苦，有着跨时代的差距。

35、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的
习惯。

36、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

37、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。

38、视教如名，爱生如子。

中学教师教育格言11
1.驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵的快慰。

2.燃烧自己，照亮别人。

3.让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

4.热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

5.人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

6.人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。

7.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

8.人生如下棋，务必有远见方能获胜。

9.人生诸多未知的事情，需要开动脑筋，大胆假设，小心求证。

10.人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

11.人之性，教也；人之情，育也。

12.如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

13.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

14.身教重于言教，才高还需德高。

15.什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。

16.生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。

17.生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

——邱丽敏
18.生活中，我们唯一能把握的就是现在。

19.生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。

20.生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

21.生以求知为乐，师以从教为荣。

22.师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
23.师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

24.师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

25.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

中学教师教育格言12
1、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

2、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

3、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

4、主要不靠“嘴”教育孩子。

靠的是情境，靠的是行动。

5、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

6、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

7、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

8、在献身中打造教育的事业，在求真中发现教育的科学，在创新中实践教育的艺术。

9、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

10、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。

11、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

12、育人者必先育已，育已者必先立德；以已示人，德行天下。