学前（一）班4月份教育教学活动

学前（⼀）班4⽉份教育教学活动
活动⼀：有话敢说才最棒
活动⽬标：（1）培养开朗情绪，敢于⼤胆地表述⾃⼰的想法。

（2）激励⼉童有问题主动求助，敢于⼤胆交流。

活动⼆：谁的姿势最正确
活动⽬标：（1）知道站、⾛、坐、举⼿等正确姿势。

（2）知道正确的姿势有利于⾃⼰的⾝体健康。

（3）逐步养成姿势正确的好习惯。

活动四：跳障碍
活动⽬标：（1）提⾼腿部肌⾁⼒量及协调能⼒，能够和同伴合作游戏。

（2）能够姿势较正确地跨越障碍，感受跨越障碍的成功感。

（3）培养勇敢、⾃信的精神。

活动五：⾛⾼跷
活动⽬标：（1）能够⾃制⾼跷结合辅助材料进⾏各种活动，锻炼⾝体的灵活性，提⾼平衡能⼒及动作的协调性。

（2）能创新⾼跷的玩法，学习同伴的经验。

4⽉份教育教学活动
活动⼀：《画家与画夹》
活动⽬标：（1）通过排序活动，熟悉、理解和掌握绕⼝令的基本内容。

（2）能清晰地发准语⾳，初步理解字同意不同的⽂字，感受中国⽂字的奇妙。

活动⼆：⼩明的回信
活动⽬标：（1）建⽴图画语⾔、符号、⽂字之间的联系，理解⽂字的意义。

（2）能⽤别⼈看得懂的⽅式进⾏书写样式的练习。

活动三：兔⼦先⽣去散步
活动⽬标：（1）能够看懂标志或符号所要表达的意义，并能准确地画出标志或符号。

（2）能够在观察的基础上，⽣动、有条理地讲述事件的经过，掌握叙事的基本要素。

（3）能根据故事提供的线索，⼤胆想象并续编合理的故事结尾。

活动四：句⼦的变化
活动⽬标：（1）运⽤增、减句⼦中修饰成分的⽅法，丰富句⼦的长度和内涵及所缩短句⼦的长度。

（2）能围绕句⼦的主题进⾏扩句与缩句练习。

活动五：看图编句⼦
活动⽬标：（1）学习不同的句型，理解词语结构，发展⽤词语造句的能⼒。

（2）发展对词语的联想能⼒，提⾼说话的兴趣。

活动六：新闻播报
活动⽬标：（1）愿意在集体⾯前表达⾃⼰的发现和想法，并能⾃然、连贯地表达。

（2）会运⽤说明性和评论性的语⾔进⾏新闻播报。

（3）知道什么是新闻，了解获取新闻的途径与⽅法。

活动七：《兄弟争燕》
活动⽬标：（1）学习看懂连续的画⾯内容，并能运⽤已有的⽣活经验，理解故事的寓意。

（2）感受寓⾔的⽂化内涵，培养对寓⾔的兴趣。

4⽉份教育教学活动
活动⼀：分两组
活动⽬标：（1）感知、体验1个数分成2个部分数的互补关系。

（2）感知、理解加法、减法含义。

活动⼆：吃青草
活动⽬标：（1）繁殖、体验减法含义。

（2）发展思维能⼒。

活动三：找不同
活动⽬标：（1）通过观察对物品分类，进⾏8的组成练习。

（2）感知、体验1个数分成2个部分数的等量与互换关系。

活动四：采蘑菇
活动⽬标:(1)看图编加法⼝述应⽤题，并能写出加法算式。

（2）感知、理解加法含义。

活动五：吃松果
活动⽬标：（1）看图编减法⼝述应⽤题，并能写出减法算式。

（2）感知、理解加法含义。

活动六：搭⼩棍
活动⽬标：发展⼉童图形构思与创造性思维能⼒。

活动七：画⼏个苹果
活动⽬标：（1）会看图填画⼀定数⽬的苹果。

（2）感知、体验组成与加减法之间的关系。

活动⼋：去掉1个⾓
活动⽬标：发展判断、推理能⼒。

四⽉⽉份教育教学计划
活动⼀：你会微笑吗
活动⽬标：（1)了解微笑的涵义，学会微笑。

（2）增进友谊，建⽴⼈与⼈之间的和谐关系。

活动⼆：谁来保护我
活动⽬标：培养⼉童保护环境的意识。

能结合环境的需要和设计提⽰牌。

活动三：你来帮助他
活动⽬标：学会遇到危险不紧张，懂得如何寻找帮助。

活动四：⼩蜗⽜的秘密
活动⽬标：（1)保护⼉童好奇⼼，激发⼉童探索精神。

(2）培养幼⼉细⼼观察的能⼒。

活动五：请你帮助出主意
活动⽬标：（1）遇到问题能积极动脑思考解决为法。

（2）培养幼⼉的发展思维，提⾼他们解决问题的能⼒。

4⽉份教育教学活动
活动⼀：化妆舞会的⾯具
活动⽬标：（1）⼤胆发挥想象塑造各种⾯具。

（2）体验⽤形象表达⾃⼰个性情趣的乐趣。

活动⼆：圆圆和⽅⽅
活动⽬标：（1）⼤胆想象，⽤⽅形和圆形组合概括表现事物特征。

（2）体会⽤圆形和⽅形组合作的乐趣。

活动三：穿新⾐
活动⽬标：（1）观察⾐服的外形特征，⼤胆想象创作。

（2）⼤胆尝试⽤纸板拓印的⽅法制作简单的版画。

活动四：漂亮的新疆帽
活动⽬标：（！）观察、欣赏新疆帽，⽤剪贴的⽅式⼤胆制作。

（2）尝试⽤各种图形或图案进⾏装饰，体会想象和创造的快乐。

活动五：春天的颜⾊
活动⽬标：（1）观察春天的特征，并尝试⽤颜⾊来概括。

（2）将⾃⼰对春天⾊彩的感受⼤胆地⽤美术的形式表现出来。

4⽉份教育教学计划
活动⼀：《头发、肩膀、膝盖、脚》
活动⽬标：（1）认识渐强和渐弱⾳乐符号，感受渐强、渐弱符号的实际意义。

（2）在活动中能运⽤渐强、渐弱形式进⾏歌唱。

活动⼆：《⼩⽩兔》；《闪烁⼩星星》
活动⽬标：（1）通过朗诵形式进⾏学习。

（2）培养⼩朋友的注意⼒、⾃控能⼒、合作能⼒及节奏感。

活动三：《歌唱春天》
活动⽬标：（1）能正确使⽤打击乐，学习按图谱为乐曲配乐。

（2）知道⼩朋友遵守节奏乐的常规。

（3）培养⼩朋友的注意⼒及合作⼒。