PEP小学英语book6 Unit5说课稿

PEP小学英语book6 Unit5说课稿
《PEP小学英语》第六册Unit5ALet’sLearn说课稿
 一、说教材:
 《PEP小学英语》采用以“话题——功能——结构——任务”体系编写，以素质教育为根本指导思想，着重培养学生运用英语的能力。

同时体现出外语教学的跨文化教育本质，坚持兴趣第一的原则。

课文内容新颖、实用，有趣味性、有时代感。

所选课文内容涉及文化、学习、日常生活等多方面内容。

以活动、游戏为载体，符合学生的年龄特点。

本单元的重点学习有关动物正在干什幺的英语表达。

 1、教学目标：
 （1）能力目标
 能够听懂，会唱歌曲“Walking,walking”。

能够阅读并完成英语小短文。

 （2）知识目标
 1）能够听，说，认读句子：“Lookatthetiger!It’
sjumping!Therabbitisrunning.”。

 2）能够听说读写动词短语的ing形式：
flying,jumping,walking,running,swimming。

 （3）情感、策略、文化目标
 培养学生热爱动物、热爱运动的良好品质。