长春大学光华学院考试试题纸

管理学模拟试题(1)
一、选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分）
1．管理的二重性是指（）
A.艺术性与科学性
B.基础性与边缘性
C.自然属性与社会属性
D.普遍性与重要性
2. 贯穿于各种管理职能和各个组织层次之中是（）。

A．创新职能 B．计划职能 C．指挥职能 D．控制职能
3. “凡事预则立，不预则废。

”是强调（）的重要性。

A．预防 B．预测 C．组织 D．计划
4．泰罗的科学管理理论的中心问题是（）
A.提高劳动生产率
B.配备“第一流的工人”
C.使工人掌握标准化的操作方法
D.实行有差别的计件工资制
5.业务决策中，例如生产任务的日常安排、常用物资的订货与采购等诸如此类的经常重复发生，能按原已规定的程序、处理方法和标准进行的决策，属于（）。

A.日常管理决策
B.程序化决策
C.确定型决策
D.风险型决策
6.越是组织的上层主管人员，所做出的决策越倾向于（）
A.战略的、常规的、肯定的
B.战术的、非常规的、风险的
C.战略的、非常规的、风险的
D.战略的、非常规的、肯定的
7.被称为数字化计划的是（）。

A．政策B．目标 C．规则D．预算
8．业务增长率高,相对竞争地位低的业务属( )
A.明星业务
B.瘦狗业务
C.幼童业务
D.金牛业务
9.一般来说，进入壁垒低，退出壁垒高的产业是( )
A.高利润高风险
B.稳定的高利润
C.低利润高风险
D.稳定的低利润、
10.划分部门最普遍采用的一种划分方法为( )
A．按产品划分 B．按地区划分C．按职能划分 D．按时间划分11.领导理论的发展大致经历了三个阶段，侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征的是（）
A.特质理论阶段
B.行为理论阶段
C.效用领导阶段
D.权变理论阶段
12.信奉X理论的领导人最容易具有下列哪种类型的领导风格（）
A.以职工为中心型
B.关心型
C.独裁型
D.民主型13．在“独裁式”的领导方式到极度民主化“放任式”领导方式之间存在着许多种领导方式，哪种方式好与不好，关键取决于各种客观因素，这种观点是（）的观点。

A.领导行为连续统一体理论
B.随机制宜理论
C.管理方格理论
D.情境领导理论14．赫茨伯格提出的双因素理论认为，不能直接起到激励的作用，但能防止人们产生不满情绪的是（）。

A．保健因素 B.激励因素 C.成就因素 D.需要因素15．管理层次多而管理宽度小的组织结构被称为（）
A．直线型组织结构 B．锥型结构 C．职能型组织结构 D．事业部制组织结构
二、填空（本题共20空，每空0.5分，共10分）
1.根据罗伯特·卡茨的研究，管理者要具备三项技能即，、、。

2.决策的原则是，决策的依据是。

3.根据涉及时间长短及范围广狭的综合性标准，计划可划分为、。

4.影响组织设计的因素有、、、。

5.管理人员培训的目标有、、、。

6.领导者的作用有三个方面，即、、。

7．梅奥通过试验，提出了人际关系理论。

威廉·大内提出的理论
三、名词解释（本题共5小题，每小题2分，共10分）１．管理
２．决策
３．组织变革
４．领导
5．创新
四、简答题（本题共5小题，每小题6分，共30分）
1.改善企业道德行为的途径
2.计划的过程
3.人员配备的任务
4.组织文化的塑造途径
5.技术创新的源泉
五、计算题（本题共2小题，每小题5分，共10分）
1.某企业生产销售一种产品，单位变动成本50元，年固定成本30000元，据市场预测，
销售单价为200元。

问企业最少生产销售多少产品才不至亏损？如果企业年度销售量为
300件，企业能否获利？获利多少？
2.某企业打算生产某产品。

据市场预测，产品销路有三种情况：销路好、销路一般和销
路差。

生产该产品有三种方案：①改进生产线；②新建生产线；③与其他企业协作。

据
估计，各方案在不同情况下的收益见下表，问企业选择哪个方案? （分别用小中取大法、
大中取大法及后悔值法3种不同的方法决策）
六、论述题（本题共10分）
试述目标管理的主要思想
七、案例分析（本题15分）
激励的有效性
助理工程师黄大佑，一个名牌大学高材生，毕业后工作已8年，于4年前应聘调到
一家大厂工程部负责技术工作，工作诚恳负责，技术能力强，很快就成为厂里有口皆碑
的“四大金刚”之一，名字仅排在厂技术部主管陈工之后。

然而，工资却同仓管人员不
相上下，夫妻小孩三口尚住在来时住的那间平房。

对此，他心中时常有些不平。

黄厂长，一个有名的识才的老厂长，“人能尽其才，物能尽其用，货能畅其流”的
孙中山先生名言，在各种公开场合不知被他引述了多少遍，实际上他也是这样做了。

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年前，黄大佑调来报到时，门口用红纸写的“热烈欢迎黄大佑工程师到我厂工作”几个
不凡的颜体大字，是黄厂长亲自吩咐人秘部主任落实的，并且交代要把“助理工程师”
的“助理”两字去掉。

这确实使黄大佑当时工作更卖劲。

两年前，厂里有指标申报工程师，黄大佑属于有条件申报之列，但名额却让给一个
没有文凭、工作平平的若同志。

他想问一下厂长，谁知，他未去找厂长，厂长却先来找
他了：“黄工，你年轻，机会有的是”。

去年，他想反映一下工资问题，这问题确实重
要，来这里其中一个目的不就是想得高一点工资，提高一下生活待遇吗？但是几次想开
口，都没有勇气讲出来。

因为厂长不仅在生产会上大夸他的成绩，而且，曾记得，有几
次外地人来取经，黄厂长当着客人的面赞扬他：“黄工是我们厂的技术骨干，是一个有
创新的……”哪怕厂长再忙，路上相见时，总会拍拍黄工的肩膀说两句，诸如“黄工，
干得不错”，“黄工，你很有前途”"。

这的确让黄大佑兴奋，“黄厂长确实是一个伯
乐”。

此言不假，前段时间，他还把一项开发新产品的重任交给他呢，大胆起用年轻人，
然而……
最近，厂里新建好了一批职工宿舍，听说数量比较多，黄大佑决心要反映一下住房
问题，谁知这次黄厂长又先找他，还是像以前一样，笑着拍拍他的肩膀：“黄工，厂里
有意培养你入党，我当你的介绍人。

”他又不好开口了，结果家没有搬成。

深夜，黄大佑对着一张报纸的招聘栏出神。

第二天一早，黄厂长办公台面上放着一
张小纸条：
黄厂长：
您是一个懂得使用人才的好领导，我十分敬佩您，但我决定走了。

试分析以下问题：
1、根据马斯洛的理论，住房、评职称、提高工资和入党对于黄工来说分别属于什么需要？
2、根据公平理论，黄工的工资和仓管员的不相上下，是否合理？。