江苏省泰州市2019-2020学年生物高一下期末统考模拟试题含解析

江苏省泰州市2019-2020学年生物高一下期末统考模拟试题
一、选择题（本题包括20个小题，每小题3分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下图为突触结构模式图，下列有关叙述错误的是
A．突触前膜释放神经递质需要消耗能量
B．突触前膜释放递质的过程体现了细胞膜的结构特点
C．神经递质与突触后膜上的受体结合，从而引起突触后膜兴奋或抑制
D．若突触小泡释放的是抑制性递质，则突触后膜无膜电位变化
【答案】D
【解析】突触前膜释放神经递质需要线粒体提供能量，A正确；突触前膜释放递质的发生是胞吐，体现了细胞膜的流动性，B正确；神经递质与突触后膜上的受体结合，从而引起突触后膜兴奋或抑制，C正确；如果突触小泡释放的是抑制性递质，则突触后膜也存在电位变化，只是内负外正的电位加强，D错误。

2．下图表示某植物细胞的一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中I、II为无遗传效应的序列。

下列有关叙述正确的是
A．a、b、c基因之间一定能发生交叉互换
B．Ⅱ中发生碱基对的增添属于基因突变
C．a、b、c基因都能在该植物叶肉细胞中表达
D．a、b、c都是具有遗传效应的DNA片段
【答案】D
【解析】
【分析】
基因是具有遗传效应的DNA片段，基因突变是基因中碱基对增添、缺失或替换而引起基因结构的改变，基因突变产生新基因。

交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间。

【详解】
A、a、b、c基因为同一条染色体上的非等位基因，不能发生交叉互换，A错误；
B、Ⅱ属于无遗传效应的片段，所以Ⅱ中发生碱基对的增添不属于基因突变，B错误；
C、基因在细胞中选择性表达，a、b、c基因不一定都能在该植物叶肉细胞中表达，C错误；
D、基因是有遗传效应的DNA片段，所以a、b、c都是具有遗传效应的DNA片段，D正确。

故选D。

3．为提高作物产量可利用电子仪器产生与蜜蜂跳舞的相同频率的声音，当蜜蜂感受到这一信息后，就会飞到花园釆蜜，这种信息传递的方式是
A．物理信息B．化学信息C．生物信息D．行为信息
【答案】A
【解析】生态系统中的信息传递方式有物理信息、化学信息、行为信息。

物理信息指通过物理过程传递的信息，它可以来自无机环境，也可以来自生物群落，主要有：声、光、温度、湿度、磁力、机械振动等，题中电子仪器产生与蜜蜂跳舞的相同频率的声音属于物理信息，A正确；化学信息，许多化学物质能够参与信息传递，包括：生物碱、有机酸及代谢产物等，B错误；生物信息不属于信息传递的种类，C错误；行为信息可以在同种和异种生物间传递，行为信息多种多样，例如蜜蜂的“圆圈舞”以及鸟类的“求偶炫耀”，D错误。

4．下列曲线表示减数分裂过程中DNA含量变化的是
A．B．
C．D．
【答案】C
【解析】A中曲线保持一段时间瞬间（突然）加倍后又减半，符合有丝分裂染色体含量的变化曲线图，故A项错误；B中曲线在一段时间内加倍，保持一段时间后瞬间减半，符合有丝分裂DNA含量的变化曲线图，B项错误；C中曲线在一段时间内加倍，保持一段时间后连续减半两次，符合减数分裂过程中DNA含量变化曲线图，C项正确；D中曲线保持一段时间瞬间减半，后又加倍最后再减半，符合减数分裂过程中染色体的变化曲线，D项错误。

【考点定位】细胞的减数分裂、细胞的有丝分裂
【名师点睛】有丝分裂与减数分裂曲线的判断方法
(1)首先区分核DNA和染色体的变化曲线
看“斜线”，曲线中存在斜线的为核DNA变化曲线，不存在斜线的为染色体变化曲线。

(2)区分开核DNA和染色体的变化曲线后，再区分细胞增殖的方式
①根据“染色体峰值”判断：染色体数目最大为4N的是有丝分裂；染色体数目最大为2N的是减数分裂。

②根据“DNA复制和分裂次数”判断：斜线代表DNA复制，竖直下降代表细胞分裂完成。

因此斜线出现1次，而竖直下降2次的为减数分裂；斜线出现1次竖直下降1次的为有丝分裂。

③根据“结果”判断：分裂完成后，染色体或核DNA的数量与分裂前相等则为有丝分裂；若减半则为减数分裂。

5．JH是一位52岁的男性，患有血中丙种球蛋白缺乏症（XLA），这是一种B淋巴细胞缺失所造成的免疫缺陷性疾病。

据调查，JH的前辈正常，从JH这一代起出现患者，且均为男性，JH这一代的配偶均不携带致病基因，JH的兄弟在41岁时因该病去世。

JH的姐姐生育了4子1女，儿子中3个患有该病，其中2个儿子在幼年时因该病夭折。

XLA的发生是因为布鲁顿氏酪氨酸激酶的编码基因发生突变，下列对该可遗传突变的表述，正确的是：
A．该突变基因是否表达与性别相关
B．该突变基因可能源于JH的父亲
C．最初发生该突变的生殖细胞参与了受精
D．JH的直系血亲均可能存在该突变基因
【答案】C
【解析】该突变基因是否表达与性别无关，A错误；由于该病为X隐性遗传，该突变基因不可能源于JH 的父亲，所以其致病基因来自母亲，B错误；最初发生该突变的生殖细胞参与了受精，C正确；由于JH的前辈正常，从JH这一代起出现患者，所以JH的直系血亲中其前辈不可能存在该突变基因，D错误。

【考点定位】基因突变的特征
6．下图为某植物细胞的一条染色体发生变异的过程（字母表示基因）。

该变异可能属于（）
A．基因突变B．缺失C．倒位D．易位
【答案】A
【解析】
【分析】
生物的可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，染色体变异包括染色体结构和数目的改变。

【详解】
据图分析，变异后染色体的长度没有发生改变，基因的数量也没有发生改变，相关基因在染色体上的位置也没有发生改变，说明没有发生染色体结构的变异；但是B基因变成了b基因，说明发生了基因突变，故选A。

7．一男子把X染色体上的某一突变基因传给他的孙女的概率是（）
A．1/4 B．1/2 C．0 D．1/8
【答案】C
【解析】
本题考查的知识点是伴性遗传。

基因突变发生在男性的X染色体上，其特点是可以通过自己的女儿传给外孙。

【详解】
在X染色体上的突变基因应该属于伴性遗传，该男子会把他X染色体上的突变基因传给他的女儿，但是他的儿子只能从他那儿获得Y染色体，所以该男子不会将X染色体上的突变基因传给他的儿子，所以也就不可能遗传给他孙女了，故选C。

8．以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是（）
①AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染
②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞
③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱
④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗
⑤目前还没有根治AIDS的特效药
A．②③⑤B．①④⑤C．②③④D．①②③
【答案】C
【解析】
【详解】
试题分析：艾滋病是由HIV病毒引起的，HIV病毒侵入人体后于T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制并逐渐使人体的免疫系统瘫痪，最终使人无法抵抗其他病毒、病菌的入侵，或发生恶性肿瘤而死亡。

HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是T淋巴细胞对HIV有免疫能力和杀死能力，会破坏HIV的复制，不是HIV复制能力弱。

所以①⑤是正确的，故选C。

考点：本题考查的是艾滋病的特点及防治。

点评：对于此类试题，学生应理解艾滋病的发病特点及预防治疗。

9．你注意到了吗？生活中，生物知识无处不在。

下列几则广告语，你认为符合生物学道理的是
A．三分钟激光治疗，让你永远告别色盲
B．想远离禽流感吗？请服用超级抗生素
C．健康的体魄，来源于“碘碘”滴滴
D．绝对祖传秘方，彻底根治白化病（一种遗传病）
【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查的是利用生物学的基础知识解释生活中的一些生物现象，主要考查学生学会应用知识的能力，将理论和实际联系起来。

A、色盲是由遗传物质改变或受致病基因控制引起的遗传病，不能彻底解除，该选项的说法是不符合生物学道理的，A错误；
B、抗生素是治疗细菌性传染病的特效药，而对病毒性的传染病不起疗效，禽流感是由禽流感病毒引起的传染病，该选项的说法是不符合生物学道理的，B错误；
C、碘是构成甲状腺激素的原料，甲状腺激素能促进机体的生长发育，符合生物学道理，C正确；
D、白化病是由遗传物质改变或受致病基因控制引起的遗传病，不能彻底解除，该选项的说法是不符合生物学道理的，D错误。

故选C。

10．现代生物进化理论与达尔文自然选择学说有所不同的观点是( )
A．可遗传的变异是生物进化的原始材料
B．自然选择决定生物进化的方向
C．种群基因频率的定向改变是生物进化的实质
D．自然选择是环境对生物的选择
【答案】C
【解析】可遗传的变异是生物进化的原始材料，自然选择决定生物进化的方向和自然选择是环境对生物的选择是现代进化论与达尔文进化论观点的相同之处，ABD错误；种群基因频率的改变是生物进化的实质，是现代进化论与达尔文进化论观点的不同之处，C正确。

11．下列有关科学家对遗传学的贡献,叙述错误的是
A．孟德尔发现了分离定律和自由组合定律
B．艾弗里第一个证明了DNA是主要的遗传物质
C．摩尔根第一个将基因定位在一条具体的染色体上
D．克里克将遗传信息传递的一般规律命名为中心法则
【答案】B
【解析】
【分析】
大多数生物的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA，所以生物界中DNA是主要的遗传物质。

【详解】
A、孟德尔利用豌豆做实验材料，发现了分离定律和自由组合定律，A正确；
B、艾弗里证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质，B错误；
C、摩尔根利用果蝇做实验材料，第一个将果蝇的白眼基因定位在X染色体上，C正确；
D、克里克将遗传信息传递的一般规律命名为中心法则，D正确。

故选B。

12．下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是
A．tRNA．rRNA和mRNA都是通过转录产生的
B．与DNA的复制相比，转录过程也有自己的特点
C．转录是以DNA的两条链为模板合成RNA的过程
D．若抑制RNA聚合酶的活性，则能抑制转录的进行
【答案】C
【解析】
【分析】
转录是指在细胞内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。

该过程需要的酶为RNA聚合酶。

RNA的种类包括tRNA、rRNA和mRNA。

【详解】
AC、转录是以DNA一条链为模板，以核糖核苷酸为原料，合成RNA的过程，包括tRNA、rRNA和mRNA，A正确；C错误；
B、与DNA的复制相比，转录过程也有自己的特点，如只以DNA的一条链为模板，B正确；
D、RNA聚合酶可催化转录过程，若抑制RNA聚合酶的活性，则能抑制转录的进行，D正确。

故选C。

【点睛】
本题考查DNA分子转录的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

13．生物体内性状的表达一般遵循“DNA→RNA→蛋白质”的原则。

下面是几种与此有关的说法，不正确的是
A．在细胞的一生中，DNA一般是不变的，RNA和蛋白质分子是变化的
B．在细胞的一生中，DNA、RNA和蛋白质的种类和数量是不变的
C．在同一个体不同的体细胞中，DNA相同，RNA和蛋白质不一定相同
D．DNA→RNA主要是在细胞核中完成的，RNA→蛋白质是在细胞质中完成的
【答案】B
【解析】
【分析】
同一个体不同的体细胞来源于同一个受精卵的有丝分裂，但由于细胞的分化，形成了形态、结构和生理功能不同的细胞。

【详解】
A项和B项，在细胞的一生中，DNA一般是不变的，由于基因在不同时间的选择性表达，RNA和蛋白质分子是变化的，A正确，B错误；
C、同一个体不同的体细胞DNA相同，但由于基因的选择性表达，RNA和蛋白质不一定相同，C正确；
D、DNA→RNA表示转录过程，主要是在细胞核中完成的，RNA→蛋白质表示翻译过程，是在细胞质中核糖体上完成的，D正确。

故选B。

14．下列关于遗传物质探索历程的叙述，正确的是
A．格里菲思的实验证明了DNA是遗传物质
B．肺炎双球菌转化实验运用了同位素示踪技术
C．赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中
D．T2噬菌体可以在肺炎双球菌中复制和增殖
【答案】C
【解析】
【分析】
肺炎双球菌体外转化实验与噬菌体侵染细菌实验的比较
【详解】
A、格里菲思实验只证明S型菌中有某种转化因子，能使R型菌转化为S型菌，A错误；
B、艾弗里肺炎双球菌体外转化实验中是采用直接分离，没用到同位素示踪技术，B错误；
C、赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中，C正确；
D、T2噬菌体是专一性寄生在大肠杆菌中的病毒，不能在肺炎双球菌中复制和增殖，D错误。

故选C。

15．关于群落的结构，错误的是
A．竹林中的竹子高度差别不大，所以群落在垂直结构上有分层现象
B．动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关
C．不同的鱼出现的分层现象与各种鱼的食性有关
D．不同地段生物种群有差别，在水平方向上呈镶嵌分布
【答案】A
【解析】垂直结构上的分层是群落中的结构，竹林是种群，A错误；动物群落中垂直分布通常是因为植物提供的食物和栖息空间的原因，B正确；不同鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼类的食物有关，C正确；不同地段生物种类和密度不同，是因为水平方向上地形、酸碱度、湿度和光照的影响，D正确。

【点睛】本题易错点在于忽略群落结构的概念是在不同种群之间存在的现象。

16．如图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图。

①②③④分别表示人体内不同部位的液体。

据图判断下列说法不正确的是（）
A．长跑时运动员通过出汗排出①②④中多余的水分以维持机体的水平衡
B．液体①中含激素、氨基酸、尿素、CO2等物质
C．浆细胞分泌的抗体进入①，经循环系统运输到发炎部位
D．胰岛B细胞分泌的胰岛素先进入②，再进入①后运输到相应部位
【答案】A
【解析】
【分析】
分析题图可知，①是血浆，②是组织液，③是细胞内液，④淋巴液，①②④共同构成内环境（细胞外液），内环境是细胞与外界环境进行气体交换的媒介，内环境稳态是细胞进行正常生命活动的必要条件。

【详解】
根据前面的分析可知，①②④共同构成内环境（细胞外液）。

运动员产热较多，通过出汗是为了带走体内大量的热量，以维持体温的相对稳定；但是出汗因排出①②④中大量的水分，同时也排出了无机盐离子等其他代谢产物，以维持内环境的稳态，A错误；①表示血浆，其中含来自细胞分泌的激素、小肠处吸收的氨基酸、细胞产生的代谢产物如尿素和CO2等物质，B正确；浆细胞分泌的抗体进入血浆，经循环系统运输到发炎部位，与相应的抗原结合，C正确；胰岛B细胞分泌的胰岛素先进入组织液，再透过毛细血管壁进入血浆后运输到相应部位，D正确。

【点睛】
本题易错选项A，对运动员出汗的生理作用分析：一方面为了快速散热而保持体温不会过度升高；二是出汗也排出体内部分代谢废物，对维持内环境稳态有重要意义。

17．下列除哪一项外，都属于同一类可遗传变异类型？
A．秋水仙素处理玉米幼苗产生四倍体B．二倍体和四倍体杂交产生三倍体
C．蜜蜂的卵细胞直接发育形成雄蜂D．高杆抗病小麦自交产生矮杆感病
【答案】D
【解析】
【分析】
生物的变异包括可遗传变异和不可遗传变异，可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异。

【详解】
秋水仙素处理玉米幼苗产生四倍体的育种方法为多倍体育种，原理是染色体变异；二倍体和四倍体杂交产生三倍体，育种方法为多倍体育种，原理是染色体变异；蜜蜂的卵细胞直接发育形成雄蜂为单倍体育种，原理是染色体变异；高杆抗病小麦自交产生矮杆感病的育种方法为杂交育种，原理是基因重组，故选D。

18．等位基因分离、基因的自由组合、基因的交换分别发生在减数分裂的时期是（）
A．均发生在第一次分裂后期
B．第一次分裂前期、第一次分裂后期和第二次分裂后期
C．均发生在第二次分裂后期
D．第一次分裂后期、第一次分裂后期和第一次分裂前期
【答案】D
【解析】
【分析】
1、减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂前的间期：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成。

（2）减数第一次分裂：①前期：同源染色体联会形成四分体，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；
②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂，形成两个子细胞，细胞中染色体数目减半。

（3）减数第二次分裂：①前期：染色体散乱分布；②中期：染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上；
③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目暂时加倍，染色体移向细胞的两极；
④末期：细胞质分裂，一个细胞分裂成两个子细胞，细胞中染色体数目是体细胞染色体数目的一半。

2、在高等动物细胞减数分裂过程中，等位基因的分离是随着同源染色体的分离而分离的，发生在减数第一次分裂后期。

3、在同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合，与此同时非同源染色体上的非等位基因也自由组合，故非同源染色体上非等位基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期。

4、在减数第一次分裂前期，同源染色体联会，形成四分体，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换。

【详解】
A、基因的交换发生在减数第一次分裂前期，A错误；
B、等位基因分离发生在减数第一次分裂后期，基因的交换发生在减数第一次分裂前期，B错误；
C、等位基因分离发生在减数第一次分裂后期，基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期，基因的交换发生在减数第一次分裂前期，C错误；
D、等位基因分离发生在减数第一次分裂后期，基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期，基因的交换发生在减数第一次分裂前期，D正确。

故选D。

19．TGF－β1－Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途经。

研究表明，胞外蛋白TGF－β1与靶细胞膜上的受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生。

下列叙述错误的是
A．恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移
B．从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因
C．复合物的转移实现了细胞质间向细胞核的信息传递
D．若该受体蛋白基因不表达，靶细胞仍能正常凋亡
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
A、癌细胞膜上的糖蛋白减少导致细胞间的黏着性降低，容易发生扩散和转移，A正确；
B、靶基因表达阻止细胞异常增殖，靶基因属于抑癌基因，B正确；
C、复合物进入细胞核通过调节基因表达来改变细胞的代谢，C正确；
D、由题目所给情景可知，该受体蛋白基因与与细胞癌变有关，不能断定与靶细胞的凋亡是否有关，D错误。

故选D。

【点睛】
本题重点考查从题目中获取信息能力，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

20．下列有关遗传学概念的叙述中，正确的是（）
A．杂交后代中只显现出显性性状的现象，叫做性状分离
B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
C．纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子自交后代中不会出现纯合子
D．表现型相同的生物，基因型不一定相同
【答案】D
【解析】
【分析】
1、纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体。

纯合子能稳定遗传。

2、杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体。

杂合子自交后代会出现性状分离，不能稳定遗传。

3、性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象，即在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。

4、测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交。

在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例。

【详解】
A.杂种后代中显现出显性和隐性性状的现象，叫做性状分离，A错误；
B.隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1未表现出来的性状，B错误；
C.杂合子自交后代中也可能会出现纯合子，如Dd与Dd自交出现DD、dd，C错误；
D.表现型相同的生物，基因型不一定相同，如DD和Dd，D正确。

故选D。

二、非选择题（本题包括6个小题，共40分）
21．鸡的别决定方式为ZW型（ZZ为雄性，ZW为雌性）。

研究人员用一定浓度的芳香化酶抑制剂处理了200个性染色体为ZW的鸡蛋，发现有76个鸡蛋孵化并发育成具有完整维性生殖器官的雄鸡（发生性反转)。

请回答：
（1）这76只雄鸡的性染色体组成仍是ZW，说明生物的性状是___________的结果
（2）正常情况下雌鸡的原始性腺可发育成雌鸡的生殖器官；由上述实验可知，芳香化酶抑制剂可促进雌鸡的原始性腺发育成___________。

（3）鸡的芦花（羽毛黑白相间）与非芦花是一对相对性状，芦花由位于Z染色体上的B基因决定。

不考虑性反转的情况下，请用遗传图解表示非芦花雄鸡与芦花雌鸡交配产生后代的情况。

_______________ （4）研究发现性染色体为WW的胚胎不能存活，遗传学家发现少数雌鸡卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合也可以发育成二倍体后代，理论上雌鸡通过这种方式产生的后代中，性染色体组成为ZW的概率是___________。

【答案】遗传物质与环境共同作用（基因与环境共同作用）雄鸡的生殖器官
4/5
【解析】
【分析】
考查ZW型性别决定方式在新的情景下创新实践应用。

牢牢把握题干信息，结合性别遗传和基因与性状的的关系的基本知识解答。

【详解】
（1）这76只雄鸡的性染色体组成仍是ZW，但是受芳香化酶抑制剂影响发育成了雄鸡说明生物的性状是基因与环境共同作用的结果
（2）正常情况下雌鸡的原始性腺可发育成雄鸡的生殖器官；由上述实验可知，芳香化酶抑制剂可促进雌鸡的原始性腺发育成雄性生殖器官。

（3）见答案。

（4）雌鸡的性染色体组成是ZW，当卵细胞为Z时，极体为Z或W，出现的概率分别是1/3、2/3，卵细胞与极体结合的子代为1/3ZZ、2/3ZW；同理，当卵细胞为W是子代为1/3WW（死亡）、2/3ZW。

所以理论上雌鸡通过这种方式产生的后代中，性染色体组成为ZW的概率是4/5。

【点睛】
（4）题实质是基因分离定律和配子随机结合规律的灵活运用。

22．下图为果蝇染色体组成的示意图，填充下列空白：
（1）该果蝇为_________性果蝇，判断的依据是_____________。

（2）细胞中有_______对同源染色体，有______个染色体组。

（3）该果蝇的基因型为__________，可产生_____种配子。

不考虑交叉互换）
（4）图中的W基因在____________时期可以形成两个W基因。