人教部编版五年级语文下册 第二单元达标测评卷(含答案)

人教部编版五年级语文下册第二单元达标检测卷
(时间：90分钟满分：100分)
题号一二三四五六总分
得分
积累运用(50分)
一、读拼音，写词语。

(4分)
（）（）（）（）
（）（）（）（）二、选择题。

(34分)
1．下面加点字读音和字形完全正确的一组是( )(3分)
A．铁捶．(chuí) 蹿．(cuàn)出慢．(màn)子拱．(ɡǒnɡ)伏无违B．手帕．(pà) 姊．(zhǐ)妹忌晦．(wèi) 喜不自胜．(shènɡ) C．丞．(chénɡ)相石碣．(jié) 揪．(jiū)住踉．(liànɡ)踉跄跄D．猕猿．(yán) 遮．(zhē)闲镌．(juān)刻抓耳挠腮．(shāi) 2．选字填空组词。

(6分)
[延廷]朝（） [榜膀]（）文
拖（）肩（）
[晦诲] 教（） [绞铰]（）断
（）气（）刑
[抡抢]（）走 [恰洽]（）谈
（）起（）好
3．给句中加点的词语选择正确的解释。

(填字母)(8分)
(1)鲁肃私自
．．拨了二十条快船，每条船上配三十名军士。

( ) A．为自己的 B．私心 C．暗地里
(2)酒家道：“客官
．．要肉便添来。

”（）
A．当官的客人 B．对客人的敬称 C．客人住的地方
(3)武松便问主人家道：“你如何
．．不肯卖酒与我吃？” ( ) A．为什么 B．像这样 C．如此，这般
(4)古代的墨客
．．写下的诗词是我们宝贵的文化遗产。

( )
A．不说话的人 B．指文人 C．墨家的客人
4．给句中加点的词语选择正确的近义词并画“√”。

(4分)
(1)有一天，周瑜请诸葛亮商议
．．(议论商讨)军事。

(2)我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚
．．(重惩罚款)。

(3)但凡
．．(但是凡是)客人来我店中吃了三碗的，便醉了。

(4)石猴复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造．化．(造句幸运)！”
5．给下面的句子选择正确的修辞手法，填在括号中。

(填字母)(5分)
A.反问B．排比C．比喻D．拟人E．夸张
(1)见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。

( )
(2)鲁肃说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？” ( )
(3)大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了个霹雳，振得那山冈
也动。

()
(4)那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果。

( ) (5)黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。

( ) 6．品读句子，选择人物性格，填在括号中。

(填字母)(4分)
A.豪迈B．勇敢C．多愁善感D．心胸狭窄
(1)我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。

( )
(2)黛玉笑道：“可是呢。

把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。

”( )
(3)武松笑道：“便有大虫，我也不怕。

” ( )
(4)武松拿起碗，一饮而尽，叫道：“这酒好生有气力！” ( ) 7．想一想，连一连。

(4分)
白龙马薛宝钗鲁智深刘备《水浒传》
《三国演义》
《西游记》
《红楼梦》
施耐庵
曹雪芹
罗贯中
吴承恩
三、句子练习。

(12分)
1．按要求完成句子。

(8分)
(1)我又不少你酒钱！
改为反问句：_ _ (2)周瑜看到诸葛亮挺有才干。

心里很妒忌。

加上合适的关联词：_ _
(3)武松把半截棒丢．在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪．住，一按．按将下来。

仿写有连续动作的句子： _
(4)这时天快晚了，一轮红日慢慢地落下山去。

改为拟人句：_ _
2．读句子，猜人物。

(4分)
(1)身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。

( ) (2)身躯凛凛，相貌堂堂。

一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。

胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。

( ) (3)身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。

手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。

( ) (4)泪光点点，娇喘微微，闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。

( )
阅读理解(17分)
四、课内外阅读。

(17分)
(一)草船借箭(节选)(5分)
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。

水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。

”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。

现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。

这是公事，希望先生不要推却。

”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。

不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。

”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。

”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。

”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。

”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。

诸葛亮说：“今天来不及了。

从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。

”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

分析人物说话时的心理，照样子将合适的词语填在句中的括号里。

(5分)
迫不及待胸有成竹将计就计明知故问态度坚决
周瑜请诸葛亮负责赶造十万支箭。

诸葛亮(笑了笑)说：“都督委托，当然照办。

不知道这十万支箭什么时候用？”
周瑜( )说：“十天造得好吗？”
诸葛亮( )说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。

”周瑜( )说：“先生预计几天可以造好？”
诸葛亮( )说：“只要三天。

”
周瑜(威胁)说：“军情紧急，可不能开玩笑。

”
诸葛亮( )说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好。

甘受重罚。

”
(二)(12分)
那刘姥姥入了座，拿起箸(zhù)来，沉甸甸的不伏手——原来凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。

刘姥姥见了，说道：“这个叉爬子，比我们那里的铁锨还沉，哪里拿得动他？”说得众人都笑起来。

只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜，李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。

贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘、老刘，食量大如牛，吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。

众人先是发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。

湘云撑不住，一口茶都喷出来。

黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐，却说不出话来。

薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。

探春的茶碗却合在迎春身上。

惜春离了座位，拉着他的奶母，叫“揉揉肠子”。

地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去笑的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。

独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。

1．这段话写的是___的场面。

(1分)
A．贾母请刘姥姥吃饭B．刘姥姥进大观园C．林黛玉进贾府2．这段话写了许多人，指名道姓的就有人。

(1分)
3．这段话主要写和有意拿取乐，目的是为了讨好，让大家开心。

(4分)
4．众人为什么“先是发怔”，后来又为什么“上上下下都一齐哈哈
大笑起来”？(2分)。

5．这段话着重写了这些人笑的情形。

(4分)
语言运用(33分)
五、口语交际。

(3分)
本单元课文中的每个人物都有显著的特点，如果让你表演，你打算扮演谁？说说自己的理由。

六、习作。

(30分)
题目：读《__________》有感
要求：1.选一篇文章或一本你读过的书，写一篇读后感。

2．要把自己的感想写清楚。

参考答案
积累运用(50分) 一、读拼音，写词语。

(4分)
二、选择题。

(34分)
1．下面加点字读音和字形完全正确的一组是( C )(3分) A ．铁捶．(chu í) 蹿．(cu àn)出 慢．(m àn)子 拱．(ɡǒn ɡ)伏无违 B ．手帕．(p à) 姊．(zh ǐ)妹 忌晦．(w èi) 喜不自胜．(sh èn ɡ) C ．丞．(ch én ɡ)相 石碣．(ji é) 揪．(ji ū)住 踉．(li àn ɡ)踉跄跄 D ．猕猿．(y án) 遮．(zh ē)闲 镌．(ju ān)刻 抓耳挠腮．(sh āi) 2．选字填空组词。

(6分)
[延 廷]⎩⎪⎨⎪⎧朝（ 廷 ）拖（ 延 ） [榜 膀]⎩⎪⎨⎪⎧（ 榜 ）文肩（ 膀 ）
[晦 诲]⎩⎪⎨⎪⎧教（ 诲 ）（ 晦 ）气 [绞 铰]⎩⎪⎨⎪⎧（ 铰 ）断
（ 绞 ）刑
[抡 抢]⎩⎪⎨⎪⎧（ 抢 ）走（ 抡 ）起 [恰 洽]⎩⎪⎨⎪⎧（ 洽 ）谈
（ 恰 ）好
3．给句中加点的词语选择正确的解释。

(填字母)(8分)
(1)鲁肃私自．．拨了二十条快船，每条船上配三十名军士。

( C ) A ．为自己的 B ．私心 C ．暗地里
(2)酒家道：“客官．．要肉便添来。

” ( B ) A ．当官的客人 B ．对客人的敬称 C ．客人住的地方
(3)武松便问主人家道：“你如何．．不肯卖酒与我吃？” ( A ) A ．为什么 B ．像这样 C ．如此，这般
(4)古代的墨客．．写下的诗词是我们宝贵的文化遗产。

( B ) A ．不说话的人 B ．指文人 C ．墨家的客人
4．给句中加点的词语选择正确的近义词并画“√”。

(4分) (1)有一天，周瑜请诸葛亮商议．．
(议论 商讨√)军事。

(2)我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚．．
(重惩√ 罚款)。

(3)但凡
．．(但是凡是√)客人来我店中吃了三碗的，便醉了。

(4)石猴复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造．化．(造句幸运√)！”
5．给下面的句子选择正确的修辞手法，填在括号中。

(填字母)(5分)
A.反问B．排比C．比喻D．拟人E．夸张
(1)见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。

( C )
(2)鲁肃说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？” ( A)
(3)大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了个霹雳，振得那山冈也动。

( E ) (4)那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果。

( B) (5)黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。

( D) 6．品读句子，选择人物性格，填在括号中。

(填字母)(4分)
A.豪迈B．勇敢C．多愁善感D．心胸狭窄
(1)我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。

( D)
(2)黛玉笑道：“可是呢。

把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。

”( C)
(3)武松笑道：“便有大虫，我也不怕。

” ( B)
(4)武松拿起碗，一饮而尽，叫道：“这酒好生有气力！” ( A ) 7．想一想，连一连。

(4分)
白龙马薛宝钗鲁智深刘备《水浒传》
《三国演义》
《西游记》
《红楼梦》
施耐庵
曹雪芹
罗贯中
吴承恩
三、句子练习。

(12分)
1．按要求完成句子。

(8分)
(1)我又不少你酒钱！
改为反问句：__我怎么会少你酒钱呢？__
(2)周瑜看到诸葛亮挺有才干。

心里很妒忌。

加上合适的关联词：__因为周瑜看到诸葛亮挺有才干，所以心里很妒忌。

__
(3)武松把半截棒丢．在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪．住，一按．按将下来。

仿写有连续动作的句子：__他走进教室，坐到座位上，拿出语文书来读。

__
(4)这时天快晚了，一轮红日慢慢地落下山去。

改为拟人句：__这时天快晚了，太阳也回家了。

__
2．读句子，猜人物。

(4分)
(1)身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。

( 诸葛亮) (2)身躯凛凛，相貌堂堂。

一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。

胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。

( 武松)
(3)身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。

手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。

( 孙悟空) (4)泪光点点，娇喘微微，闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。

( 林黛玉)
阅读理解(17分)
四、课内外阅读。

(17分)
(一)草船借箭(节选)(5分)
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。

水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。

”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。

现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。

这是公事，希望先生不要推却。

”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。

不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。

”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。

”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。

”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。

”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。

诸葛亮说：“今天来不及了。

从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。

”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

分析人物说话时的心理，照样子将合适的词语填在句中的括号里。

(5分)
迫不及待胸有成竹将计就计明知故问态度坚决
周瑜请诸葛亮负责赶造十万支箭。

诸葛亮(笑了笑)说：“都督委托，当然照办。

不知道这十万支箭什么时候用？”
周瑜( 明知故问)说：“十天造得好吗？”
诸葛亮( 将计就计)说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。

”
周瑜( 迫不及待)说：“先生预计几天可以造好？”
诸葛亮( 胸有成竹)说：“只要三天。

”
周瑜(威胁)说：“军情紧急，可不能开玩笑。

”
诸葛亮( 态度坚决)说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好。

甘受重罚。

”
(二)(12分)
那刘姥姥入了座，拿起箸(zhù)来，沉甸甸的不伏手——原来凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。

刘姥姥见了，说道：“这个叉爬子，比我们那里的铁锨还沉，哪里拿得动他？”说得众人都笑起来。

只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜，李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。

贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘、老刘，食量大如牛，吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。

众人先是发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。

湘云撑不住，一口茶都喷出来。

黛玉笑岔了气，伏着桌
子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐，却说不出话来。

薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。

探春的茶碗却合在迎春身上。

惜春离了座位，拉着他的奶母，叫“揉揉肠子”。

地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去笑的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。

独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。

1．这段话写的是__A__的场面。

(1分)
A．贾母请刘姥姥吃饭B．刘姥姥进大观园C．林黛玉进贾府2．这段话写了许多人，指名道姓的就有__13__人。

(1分)
3．这段话主要写__凤姐__和__鸳鸯__有意拿__刘姥姥__取乐，目的是为了讨好__贾母__，让大家开心。

(4分)
4．众人为什么“先是发怔”，后来又为什么“上上下下都一齐哈哈大笑起来”？(2分)
__刘姥姥的动作、语言、神态都让人忍俊不禁。

__
5．这段话着重写了__湘云、黛玉、宝玉、王夫人、薛姨妈、探春、惜春、贾母__这些人笑的情形。

(4分)
语言运用(33分)
五、口语交际。

(3分)
本单元课文中的每个人物都有显著的特点，如果让你表演，你打算扮演谁？说说自己的理由。

__我打算扮演孙悟空，因为孙悟空可以翻跟头，会七十二般变化，正适合活泼好动的我。

__
六、习作。

(30分)
题目：读《__________》有感
要求：1.选一篇文章或一本你读过的书，写一篇读后感。

2．要把自己的感想写清楚。