陕西省安康市汉滨高级中学高中政治 文化创新的途径(第2课时)教学课件 新人教版必修3

文化创新的重要途径之一 ——继承传统，推陈出新
探究2：我们要如何把握好当代文化与传统文化的关系？
基于传统文化，实现文化创新的要求：
1、不能离开传统文化谈文化创新 ——必须批判的继承
2、不能脱离时代要求追求文化创新——必须与时代精神 相结合，发展的继承
• 探究3：从徐悲鸿的例子中我们可以得出 关于文化创新的什么启示？
结合这个例子，你认为 应如何处理传统文化与 外来文化的关系，做到 文化创新？
文化创新离不开传统文化与外来文化，要以此为基础，不能空谈创新： （1）一个国家和民族，如果漠视传统文化的批判继承，其民族文化创新就失去 了根基； （2）同时，文化创新又要体现时代精神，应该是优秀传统文化与时代精神的完 美结合； （3）此外，它也要以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
（2）基于不同文化的创新——面向世界，博采众长 （不同民族文化之间的交流、借鉴与融合）
①原因： A文化多样性，是文化创新的重要基础。
B在社会实践的基础上不同民族文化之间的交流、借鉴与 融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然 要经历的过程。所以…… ②要求： 必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成 果。 在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为 我所用。
文化创新的源泉和作用
文化发展的实质 社会实践对文 化创新的作用 文化创新 社会实践是文化创新的源泉
文 化 创 新
社会实践是文化创新的动力和基础
文化创新作用
推动社会实践的发展 促进民族文化的繁荣
主体: 人民群众

第五课
文化创新
《 快 乐 驿 站 》
将相声和小品动漫化，声音仍是经典作品的那个声 音，人物却不是原来的那个人物，而是创作者笔下 的动漫人物，画得很逼真，很夸张，并把演员充满 幽默感的语言动作化、画面化。用动漫艺术来包装 经典相声和小品，开拓艺术表现的空间
外来文化是先 进的文化，应 该照搬过来。
推崇外来文化， 根本否定传统文 化，是“历史虚 无主义”和“民 族虚无主义”的 表现
固守本民族传统文化， 拒绝接受任何外来文化， 是一种“守旧主义”和 “封闭主义”的表现
外来文化和传 统文化不相容， 应该坚决抵制。
外来文化中有优秀的部分， 也有落后的部分，我们应该 根据自己的实际情况，结合 自身发展的需要，有选择的 借鉴和吸收外来文化。
二、文化创新的途径
1、文化创新的根本途径 ——立足于社会实践
2、文化创新的重要途径
文化在交流中传播 文化创新
文化在继承中发展
探究1：“孝”至今仍被我们视为稳定家庭、凝聚民 族的重要因素。你能否根据“取其精华、去其糟粕” 的道理，从中看到道德继承中的文化创新？
我们今天对“孝”的这种认识，是对传统文化中 “孝”的糟粕的去除，又是对其精华部分的弘扬， 并加进了新时代人格平等的理念，体现了文化创 新——继承、发展、创新。
二、文化创新的途径
1、文化创新的根本途径 ——立足于社会实践
2、文化创新的重要途径
（1）基于传统文化的创新——继承传统，推陈出新 （2）基于不同文化的创新——面向世界，博采众长
二、文化创新的途径
1、文化创新的根本途径 ——立足于社会实践
2、文化创新的重要途径
（1）基于传统文化的创新——继承传统，推陈出新 （2）基于不同文化的创新——面向世界，博采众长
这是我们对待 外来文化的正 确态度
3.坚持正确方向，克服错误倾向
（1）克服两种错误的观点： “守旧主义”、“封闭主 义” “民族虚无主义”、“历史虚无主 义” （2）正确方向
产生于一千五百多年前的北朝民间诗歌《木兰词》，是一部以生命与爱呼唤和平 的正义史诗。花木兰为国尽忠、为父尽孝、珍爱姐弟、热爱家园，是集中华民族 美德于一身的传奇式女英雄。 2006年12月22日德国勃兰登堡交响乐团与美国大都会歌剧院男高音歌唱家米歇 尔· 奥斯汀在北京人民大会堂与中国艺术家彭丽媛等一道盛演中国歌剧《木兰诗 篇》。创下外国著名指挥家第一次在中国指挥中国歌剧全剧作品、世界一流交响 乐团第一次在中国演出中国歌剧作品以及外国歌唱家第一次在中国全部用中文演 唱中国歌剧的纪录。
思考1： 这种动漫化小品与舞台 上的小品有何不同？ 思考2： 从这些小品的事例来看， 进行文化创新的根本途径 是什么？
艺术源于生活，又高于生活。这些的小品之所以能得 到大家的欢迎。一方面是因为赵本山、蔡明等人表演 的幽默；另一方面也是因为他们的小品富有创意，而 且这种创意常常来源于平民生活，因而具有亲和力， 最终得到人们的认可。 ——是一种文化创新。 这也充分说明：立足于社会实践，是文化创新的 根本途径。