我校积极开展
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我校积极开展“推门听课”活动
[日期：11-08]
来源：作者：教研组
[字体：大中小]
为全面了解本校教师的课堂教学情况，及时发现教学过程中存在的问题，总结经验教训，从而不断提高教育教学质量，本学期从第二周起，我校将开展行政“推门听课”活动。
按照我校新学期教学工作计划，本学期先集中组织教师观看《名师课堂实录，然后由年级挂点领导牵头进行“推门听课”。按照“一听二看三评四引领”(“一听”即指随班听课，“二看”是指听课后随机检查教师课前准备情况，“三评”是指课后听课者和授课者互相切磋，总结得失并评价出该教师讲课分优秀、良好、合格、基本合格四个等次分别记入常规教学管理，“四引领”是每个年级每科被评为优秀的教师上一节示范引领课。)方式进行。对于个别教师在课堂教学过程中暴露出来的明显问题，要求上课教师认真反思，重新备课、上课，促其尽快达到良好档次。
“推门听课”是课堂教学的一面“镜子”，是学校了解教学真实情况、促进教师做好常规工作的有效途径。今后，学校将会把推门听课作为一项常规的教研活动经常开展下去，促使教师在常态教学上下工夫，努力提高每节课的教学效率，切实提高教师们的业务素养。
[日期：11-08]
来源：作者：教研组
[字体：大中小]
为全面了解本校教师的课堂教学情况，及时发现教学过程中存在的问题，总结经验教训，从而不断提高教育教学质量，本学期从第二周起，我校将开展行政“推门听课”活动。
按照我校新学期教学工作计划，本学期先集中组织教师观看《名师课堂实录，然后由年级挂点领导牵头进行“推门听课”。按照“一听二看三评四引领”(“一听”即指随班听课，“二看”是指听课后随机检查教师课前准备情况，“三评”是指课后听课者和授课者互相切磋，总结得失并评价出该教师讲课分优秀、良好、合格、基本合格四个等次分别记入常规教学管理，“四引领”是每个年级每科被评为优秀的教师上一节示范引领课。)方式进行。对于个别教师在课堂教学过程中暴露出来的明显问题，要求上课教师认真反思，重新备课、上课，促其尽快达到良好档次。
“推门听课”是课堂教学的一面“镜子”，是学校了解教学真实情况、促进教师做好常规工作的有效途径。今后，学校将会把推门听课作为一项常规的教研活动经常开展下去，促使教师在常态教学上下工夫，努力提高每节课的教学效率，切实提高教师们的业务素养。