语文训练题(一)

一、记叙文阅读：高等教育（2011年11月27日）(1)强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。

(2)那城市很美，强的眼睛就不够用了。

本家哥说，不赖吧?强说，不赖。

本家哥说，不赖是不赖，可总归不是自个儿的家，人家瞧不起咱。

强说，自个儿瞧得起自个儿就行。

(3)强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。

强很能干，做的活儿精细，看到丢弃的线头碎布也拾起来，留作备用。

(4)那夜暴风雨骤起，强从床上爬起来，冲到雨帘中。

本家哥劝不住他，骂他是个傻蛋。

(5)在露天仓垛里，强查看了一垛又一垛，加固被掀起的篷布。

待老板驾车过来，他已成了个水人儿。

老板见所储物资丝毫未损，当场要给他加薪，他就说不啦，我只是看看我修补的篷布牢不牢。

老板见他如此诚实，就想把另一个公司交给他，让他当经理。

强说，我不行，让文化高的人干吧。

老板说，我看你行——比文化高的是人身上的那种东西!(6)强就当了经理。

(7)公司需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员，就在报纸上做了广告。

本家哥闻讯跑来，说给我弄个美差干干。

强说，你不行。

本家哥说，看大门也不行吗?强说，不行，你不会把这里当成自个儿的家。

本家哥脸涨得紫红，骂道，你真没良心。

强说，把自个儿的事干好才算有良心。

(8)公司进了几个有文凭的年轻人，业务红红火火地开展起来。

过了些日子，那几个受过高等教育的年轻人知道了强的底细，心里就起毛说，凭我们的学历，怎能窝在他手下?强知道了并不恼，说，我们既然在一起共事，就把事办好吧，这个经理的帽儿谁都可以戴，可有价值的并不在这顶帽上……(9)那几个大学生面面相觑，就不吭声了。

(10)一外商听说这个公司很有发展前途，想洽谈一项合作项目。

强的助手说，这可是条大鱼呀，咱得好好接待。

强说，对头。

(11)外商来了，是位外籍华人，还带着翻译、秘书一行。

(12)强用英语问，先生会汉语吗?(13)那外商一愣，说，会的。

强就说我们用母语谈好吗?(14)外商就道了一声“OK”。

谈完了，强说，我们共进晚餐怎么样?外商迟疑地点了点头。

(15)晚餐很简单，但有特色。

所有的盘子都尽了，只剩下两个小笼包子，强对服务小姐说，请把这两个包子装进食品袋里，我带走。

(16)虽说这话很自然，他的助手却紧张起来，不住地看那外商。

那外商站起来，抓住强的手紧握着，说，OK，明天我们就签合同!(17)事成之后，老板设宴款待外商，强和他的助手都去了。

(18)席间，外商轻声问强，你受过什么教育?为什么能做得这么好?(19)强说，我家很穷，父母不识字，可他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的。

后来我父亲去世，母亲辛辛苦苦地供我上学。

她说俺不指望你高人一等，你能做好你自个儿的事就中……1．第(5)节中，老板让强管理一个公司，他认为“比文化高的是人身上的那种东西”。

请写出“那种东西”所指的具体内容。

答：（）2．第(7)节中，本家哥所说的“良心”与强所说的“良心”意思有所不同，请分别写出两人所说的“良心”各自的具体含义。

答：①本家哥所说的“良心”：（）②强所说的“良心”：（）3．请举例说明小说主人公强身上体现出了哪些性格特征。

答：（）4．根据小说内容，具体说说小说标题“高等教育”的内涵。

答：（）5．在你的成长过程中，对你影响最大的教育是什么?你如何看待这种教育?(不超过50字)（）二、古诗文默写：1《从军行》中通过景物描写战争的句子：（，。

）直抒保边卫国壮志豪情的句子：，。

2李白在《月下独酌》中运用丰富的想象，展示自己怀才不遇的寂寞孤傲的诗句：（，。

）3杜甫在《羌村三首》中表现安史之乱给人民带来深重苦难的诗句：（，。

）4杜甫在<<>>中借古讽今，表现对国事关心的忧患意识的诗句是（）5、《生于忧患，死于安乐》中, 分析亡国的条件的句子是：___________________，___________________。

三、文言文巩固：阅读《生于忧患，死于安乐》一文，回答问题。

1．解释下列句中加点的词。

（1）傅说举．于版筑之间（2）故天将降大任．于是人也（3）必先苦．其心志（4）征于色发于声而后喻．(5) 曾．益其所不能2．翻译下面的句子。

（1）曾益其所不能。

（2）人恒过然后能改（3）困于心，衡于虑，而后作。

（4）生于忧患死于安乐：3．全文的中心句是______________________________________。

4．孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了“逆境能成才；现在有人认为“顺境也能成才”。

对此，你有什么看法，请举例谈谈。

5、《生于忧患，死于安乐》举出古代位圣君贤相为例，说明他们的共同点是。

文章以此为根据，说明了，必须先经受一番艰苦的，甚至是痛苦的磨炼。

6．2008年5月23日，温家宝总理为震后复学的北川学子题下“多难兴邦”四个字，它与本文表达的什么观点相类似？7、一个国家要长治久安的发展下去，必须做到（）（用文中语句回答）。

一、记叙文阅读：想讨一本书（2011年12月4日）一个寒冷的冬日，我驱车去接方先生和他刚相识的申女士。

共进午餐后，申女士接受了方先生的邀请，来到了方先生的住处——位于龙华的一幢豪华别墅。

下车后，我们看见门柱上斜靠着一个乞丐样的人，他身上裹一件脏兮兮的棉衣，似有所求地望着我们。

心情很好的方先生赶紧走上去问他：“你是不是想吃点什么？”想不到乞丐回答：“这会儿太阳很好，我吃饱喝足了，只想在您这儿晒会儿太阳。

还想……”“还想什么？”方先生从口袋里掏出100元钱，晃动在乞丐眼前，调侃追问道，“别难为情，尽管说吧，我会满足你的。

”他料定一个乞丐的要求不会特别难以应付。

“我想……”乞丐支吾着，最后鼓起勇气说，“您千万别笑话我。

您可以想像我的日子，饭是每天都能吃上的，只可惜好长时间没读书了，总想讨一本书看看，可是一直难于启齿。

您能不能让我进您书屋里，随意挑一本书呢？”方先生一下子愣住了。

一方面，他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求；另一方面，他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求；更重要的是：让申女士目睹了自己的窘迫。

乞丐也看透了方先生的尴尬，急忙说：“天底下没有书的人很多。

只是，我没想到这家房屋的主人也会没有。

不好意思，打扰您了。

”说罢，抬脚欲走。

那溢于言表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪。

一直在一旁不动声色的申女士急忙走上去，将随身携带的一本文搞读物递给乞丐，和颜悦色地说：“也许，你会喜欢这本书，不妨读读吧。

”乞丐接过，连声道谢，然后席地而坐，旁若无人地读了起来。

送走申女士后，方先生满腹心事。

不久后的一天，方先生突然决定：“阿伟，送我去书店。

”在书店经理室，方先生将一张2万元的支票拍在办公桌上，对接待他的小姐说：“愿意与我做成一笔大生意吗？”小姐说：“当然愿意。

不过，我们这儿没有什么大生意，只有书，您任意选吧！”方先生将支票扔到小姐面前，说：“我才懒得选！下午两点，我来取货。

”小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人，不知如何应付。

当方先生准备掉头而去时，她才醒过神来追问道：“你想要一些什么书呢？”“只要是书，只要有名气，都要！”方先生头也不回地说。

下午两点，我们驱车来到书店。

那位小姐迎了出来，把支票还给方先生，并说：“很抱歉，我们经理不想接受这笔生意。

”方先生再一次愣住了。

他咆哮道：“你们的经理呢？让他出来见我。

”“不必了。

”小姐笑笑，“我们经理看过支票，就知道您是谁了。

她要我一定转告您：本书店没有一本专作摆设的废书。

每一本书都是有灵魂的生命，最终总会归属于那些真正爱书的人。

”1．本文以（）为线索，通过对（）和（）两个情节的描写，深刻表达了“一个人，物质的匮乏并不可怕，可怕的是心灵的荒芜，理想的泯灭”的主题。

2．本文的情节描写十分出色，从文章后一情节中的（）等动作描写可看出方先生是一个（）的人；从（）等语言描写可看出方先生还是一个（）的人。

3．本文多处运用了对比手法，请找出一组并分析其作用。

（）4．你怎样理解申女士“本书店没有一本专作摆设的废书。

每一本书都是有灵魂的生命，最终总会归属于那些真正爱书的人”这句话？答：（）5．请结合自己的读书实践，谈谈你对“每一本书都是有灵魂的生命”的理解。

答：（）二、文言文巩固：《鱼我所欲也》（一）用原文默写：（1）运用比喻引出观点的句子：（。

）（2）表达孟子“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生追求的句子是：（）（3）表现本文观点的句子：（）(4)文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：________________，_______ ________，， _。

(5)体现“性本善”思想的句子是：_____________________，__ _ _。

(6)孟子认为能做到舍生取义的人是 :_____________________，____ __ __。

(7)承上启下,从人们熟知的生活现象谈起的句子是:____________ ，________，______ ， ___。

(8)在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的______________，____________________。

(9)不辩礼仪的接受万钟是为了：_______________________，________ _ __ _。

（二）．翻译下列句子。

（1）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。

（2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（3）呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

（4）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。

（三）、这篇文章以“鱼”和“熊掌”比喻，想要论述的是什么问题?（四）、作者为了阐明自己的观点用了哪些论证方法? __________________________________________________________________（五）、文中的千古名句是哪一句?__________________________________________________________________。