北京市房山区2020届语文八上期末模拟教学质量检测试题(2)

北京市房山区2020届语文八上期末模拟教学质量检测试题(2)
注意事项：
1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题
1．下面五个句子的文字排序恰当的一项是（）
①它通常在白天爬升至平流层20千米至30千米的高度，将太阳能最大限度地转存到储能电池中，夜晚则逐渐降至15千米至18千米的高度，低速、半滑翔飞行。

②太阳能飞机是以太阳辐射的光能为动力的飞机。

③同时，由于太阳能飞机以太阳能为动力，故其燃油、维护和维修费用基本为零。

④太阳能飞机源源不断的动力，使它一次飞行可长达数月乃至数年。

⑤与常规飞行器相比，太阳能飞机由于不需要传统的石化燃料，因此具有自己独特的优势。

A．⑤④②①③B．⑤③②①④C．②④③⑤①D．②⑤①④③
2．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）
A．琐屑．（xiè）箴．言（jiǎn）擅．长（shàn）巧妙绝伦．（lún）
B．俯瞰．（kàn）重峦．（luán）遒．劲（qiú）惟妙惟肖．（xiāo）
C．荫庇．（bì）汁．液（zhī）嶙峋（lín）长途跋．涉（bá）
D．谦逊．（sūn）枢．纽（shū）田畴．（chóu）无动于衷．（zhōng）
3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
A．在两人时断时续，不急不缓的对话声中，舰、机配合得非常默契。

B．玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说，“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天么？”
C．飞机在600米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。

D．鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念……
4．下列选项中，没有错别字的一组是( )
A．猝然轩昂催枯拉朽任劳任怨
B．粗糙由衷正襟危坐抑扬顿挫
C．绯红浩翰诚惶诚恐惊心动魄
D．平庸桅竿油光可鉴和颜悦色
5．下列加点字读音无误的一项是（）
A．溃．退（guì）渗．透（shèn）要塞．（sài）签．订（qiān）
B．澎湃．（pài）逝．世（shì）一瞬．间（shǔn）敦．熄（dūn）
C．轰．鸣声（hōng）拂．晓（fú）低吼．（hǒu）沸．腾（fèi）
D．提．防（dī）惊骇．（hài）映．衬（yìn）着．舰（zhuó）
二、名句默写
6．（9分）根据课文内容默写
（1）富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是：_______。

（2）写江上放舟自由情态的句子是：___________。

（3写富春江水清澈的句子： ____________。

（4）写山“奇”的句子：___________。

（5）文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流湍急，《三峡》一文中与它有异曲同工之妙的句子是：______________。

三、字词书写
7．请给下列词语中的加点字注音。

末．端（）鲜腴．（）气闷．（）八卦．（）晕．倒（）
鸡（）吆．喝（）檐．下（）缅甸．（）苔痕．（）
四、诗歌鉴赏
8．使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

1）下面对这首诗的分析不恰当的一项是 ( ）
A．“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句即景设喻，说自己像远飞的蓬草一样飘转出“汉塞”，像“归雁”一样进入“胡天”，这样既写景，又叙事，一语两指，贴切自然，流露了诗人轻松愉悦的心情。

B．边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字。

边塞荒凉，景物单调，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。

C．沙漠上没有山峦树木遮挡，蜿蜒远去的黄河横贯其间，望不到尽头。

一个“长”字，既抓住了景物的特征，又准确地表达了诗人的感觉。

D．“大漠孤烟直，长河落日圆”不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了诗人孤寂的感受。

2）这首诗中运用典故的是哪两句？
五、文言文阅读
9．阅读下面文言文，完成下列小题。

冷泉亭记
东南山水，余杭郡为最；就郡言，灵隐寺为尤．；由寺观，冷泉亭为甲。

亭在山下水中央，寺西南隅．。

高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形。

春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。

夏之夜，吾爱其泉渟渟①，风泠泠②，可以蠲烦析酲③，起人心情。

山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平。

坐而玩之者，可濯足于床下；卧而狎之者，可垂钓于枕上。

矧④又潺湲⑤洁澈，粹冷柔滑，若俗士⑥，若道人，眼耳之尘、心舌之垢，不待盥涤，见辄．除去。

潜利阴益，可胜言哉？斯所以最余杭而甲灵隐也。

（选自《白氏长庆集》）
（注释）①渟（tíng）渟：水停止不动的样子。

②泠泠：形容风清凉。

③蠲（juān）烦析酲（chéng）：消除烦闷、解除困乏。

蠲：消除、去除。

④矧（shěn）：况且。

⑤潺湲（yuán）：水慢慢流动的样子。

⑥俗士：指未出家的人，与出家人相对。

1）下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）
A．余杭郡／为最 B．而／撮奇得要
C．吾／爱其泉渟渟 D．可垂钓于／枕上
2）解释文中加点词的意思。

（1）尤（________）（2）隅（________）（3）辄（________）
3）翻译文中画线句子。

（1）坐而玩之者，可濯足于床下。

（2）斯所以最余杭而甲灵隐也。

4）选文描写的对象是冷泉亭，为什么文章一开始要写余杭郡、灵隐寺呢？
10．阅读两篇文言文，完成后面题目。

（14分）
（甲）得道者多助，失道者寡助
天时不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。

夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

得道者多助，失道者寡助。

寡助之至，亲戚畔之。

多助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（乙）凡治国之道，必先富民
凡治国之道，必先富民。

民富则易治也，民贫则难治也。

①奚以知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。

民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢②陵上犯禁，敢陵上③犯禁则难治也。

故治国常富，而乱国常贫。

是以善为国者，必先富民，然后治之。

（注释）①奚以：凭什么，为什么。

②陵：侵犯，这里是违抗的意思。

③犯禁：触犯禁令。

1）解释下面各句中加点词的意思。

（4分）
（1）寡助之至（）（2）域民不以封疆之界（）
（3）是以善为国者（）（4）必先富民（）
2）下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）
A．池非不深也／有良田美池桑竹之属
B．得道者多助／伐无道诛暴秦
C．然后治之／无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
D．民富则安乡重家／然则何时而乐耶
3）（小题3）把下面的文言语句翻译成现代汉语。

（4分）
（1）天时不如地利，地利不如人和。

（2）凡治国之道，必先富民。

4）理解填空。

（3分）
（甲）（乙）两文都是论述治国之道，都强调了以为本，个从的角度来论述，一个从的角度来论述。

六、现代文阅读
11．阅读下面三则材料，完成题目。

[A]记者专访国际宇航联空间运输委员会秘书长杨宇光（节选）
记者：请您简要介绍一下“天舟一号”。

杨宇光：“天舟一号”是我国自主研制的首艘货运飞船，采用两舱构型，由货物舱和推进舱组成。

它总长10.6米，舱体最大直径3.35米，起飞重量约13吨，物资上行能力约6吨，推进剂补加能力约为2吨，具备独立飞行3个月的能力……其有效载荷比例在目前所有的货运飞船中是最高的。

[B]消息《“天舟”“天宫”顺利对接》（节选）
本报北京4月22日电 4月22日12时23分，“天舟一号”货运飞船与“天宫二号”空间实验室顺利完成自动交会对接。

据了解，由我国自主研制的“天舟一号”，它的上行载货比、货物运输、推进剂补加等综合能力比肩甚至优于国际现役货运飞船，快递货物经济实惠。

此次与“天宫二号”进入组合体飞行阶段，将按计划开展推进剂在轨补加，以及空间应用和航天技术等领域的多项实（试）验。

[C]“天舟一号”瘦身记
①我是太空“快递小哥”——“天舟一号”货运飞船。

最近我承接了一项艰巨又光荣的任务，把货物送
到“客户”——“天宫二号”空间实验室的手中。

②我暗下决心，一定要运送更多的货物给它。

但我的“车”——运载火箭的运载能力是固定的，若想运
更多货物，我必须在保证足够强壮的同时，尽可能减肥。

③减过肥的人都知道，腰部的赘肉是很难减下去的。

而我的腰部是一个个连接框，为了将我高大的身躯
牢固连接，这些连接框原先做得很厚实，显得臃肿。

因此，教练决定第一步就要帮我减腰部赘肉。

④经过多次试验，教练将我的腰部设计成镂空形式，保留结构受力部分，去除非受力部分的“肉肉”，
将腰部的重量降低到原来的50%左右，丝毫没有影响腰部的结实程度。

⑤我的教练十分严格，不仅不放过肉眼可见的腰部赘肉，连肉眼几乎无法分辨的“皮下脂肪”也不放
过。

我的外部是一种壁板结构，壁板连接完成后，组成的密封空间就是装货物的肚子了。

虽然壁板厚度
只有不到3毫米，但是在教练看来，依然有减重的空间。

他们严格控制加工温度、切削速度等参数，尽
量使壁板厚度贴近设计人员给出的公差下限。

通过去除“皮下脂肪”，尽可能让壁板变薄。

由于壁板面
积很大，即使去除A4纸那样薄的一层“脂肪”，整舱的重量也会下降很多。

这不，我的体重因此又减少了30千克左右。

⑥为了装更多的货物，设计人员用货架将我的肚子分成了许多区域。

我的教练连这些货架也没放过，他
们选用了轻质高强度材料组成的货架。

“货架面板”——仪器板，使用的是铝合金蜂窝板；“货架框架”——立梁，使用的是碳纤维材料。

每一项改进都运用了先进而复杂的制造工艺。

为此，研制人员采
用了“无应力”装配的方式，保证了货架装配误差不超过2毫米。

这些“锻炼”让我的肌肉又轻又强
壮，我的瘦身计划圆满完成。

（选自《人民日报》，有删改）
1）阅读材料B，说说“天舟一号”要完成哪些任务。

2）材料A、C都介绍了“天舟一号”，它们的语言特点和表达效果有什么不同？
3）阅读材料B，找出该消息的导语。

4）阅读材料C，回答下列问题。

（1）有人认为第⑤段画线句多余，应删去。

你赞同吗？请简述理由。

（2）科研人员采用哪些方法为“快递小哥”“瘦身”？
5）阅读三则材料，谈谈你从中领悟到的科学精神。

12．阅读下面的文字,完成各题。

想偷一本书
王秋珍
①我想偷一本书已经很久了。

②它就放在我们办公室一位同事的桌上。

每天,我都能看见它。

那蓝色的封面要多好看就有多好看。

可是,它寂寞地呆在桌上,从来没人去翻一翻。

③有一次,我看见同事拿起了它。

我正暗暗为它高兴,却分明看见我的这位漂亮的女同事,只是用书扫了扫椅子上的灰尘。

别的同事走过来走过去,总是低着头忙忙碌碌。

那个叫手机的玩意成了大家的最爱。

谁会留意一本书呢?
④慢慢的,我看见书的封面由蓝色变成了灰色。

我还看见有好几次,漂亮的女同事把刚盛了水的杯子搁在
它的上面。

书的封面留下了一个圆圈,还带着褶皱,好像一个可怜的孩子歪着嘴巴在哭泣。

⑤我只想把它偷回家。

⑥可是,一想到偷,我的心就像要跳出胸膛。

从小,爸爸就教育我,别人的东西不能拿,偷大偷小都是贼。

因此,我一天天地看着它,看着办公室来来往往的同事,一直不敢给自己创造一个机会。

⑦可机会还是来了。

⑧那天,我打了一段文字,抬起头,蓦然发现办公室里居然只有我一个人。

我按捺住狂跳的心,悄然起身,来到漂亮女同事的桌前。

（A）我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来,我低下头试图躲开它。

突然,一个声音从天而降:“你想干嘛?”我的身子斜了斜,差点跌倒。

我刚想回答,却听见那人继续在说:“好啦好啦,就你会耍贫嘴。

我很忙,没空和你扯东扯西的。

”说话间,我看见漂亮女同事飘逸的长裙在办公室里舞动了几步,倏地飘出去了。

⑨我,终于把书偷到了手。

虽说窃书不算偷,我却感觉脸上有无数只蚂蚁在爬。

从来没有想过,有一天,文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。

⑩回家后,我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面,又拿出吹风机吹那个固执的圆圈。

最后,我把书的封底朝上,放在桌上,再压上了一条厚重的红木小方凳。

次日,我把书拿出来,它又变成了端正的模样。

（B）我的心里,涌上了酸酸甜甜的味道。

我洗净双手,拿出偷来的书一页一页地翻起来。

看着它们,我仿佛又走进了老时光。

我看到了自己在养
花种菜,在夕阳下徜徉,在厨房的油烟里战斗……
是的,这是我写的书。

每一个字,都像芬芳的花,让我驻足,流连。

出版社只给了我50本样书。

我舍不得卖,只想把书送给爱书的人。

当初,漂亮女同事听说我出书了,就
第一时间向我祝贺并要书。

没想到,她要的只是一份客套。

是的,只是一份客套。

漂亮女同事一直把书放在桌上,从来不曾翻上一篇。

如今,她和我的其他同事们一
样,一有空就刷微信看网络碎片聊明星八卦,根本没有注意到桌上少了什么。

那本曾被她扫过灰尘垫过杯子的书,好像从来都不曾出现过。

我的心里蓦地跳出了一条鱼,在夏日的岸上左冲右突地扑棱。

这份不安的心绪让我彻夜难眠。

这个忙碌
的时代,真的没人会停下来好好地看书了吗?当初,我壮着胆子把书偷回来,只是想给书找一个懂它的人啊。

某天,我终于点开一位微友问道:“你说大家喜欢读什么书啊?”“什么?书?”微友抛出两个问号,继续
道,“谁还看书啊?”
我仿佛听见了她在手机前的笑声。

1）“我”为什么要偷漂亮女同事的书?
2）联系上下文,回答括号中的问题。

(1)（A）处:我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来,我低下头试图躲开它。

(本句运用了什么修辞?有什么表达效果?)
(2)（B）处:我的心里,涌上了酸酸甜甜的味道。

(“酸酸甜甜”一词写出了“我”怎样的心理?)
3）第段说“我的心里蓦地跳出了一条鱼,在夏日的岸上左冲右突地扑棱。

这份不安的心绪让我彻夜难眠”,“我”为什么会感到不安?
4）这篇小说反映了怎样的社会现象?你怎么看这种现象?
七、语言表达
13．“高树与低树俯仰生姿”这句话精彩而形象，在观赏者眼中：高树对低树来说是“俯”，低树对高树来说是“仰”，俯仰之间给人以动态美感，这样富有诗意的句子，课文中还有不少，请找出几个例子加以体会。

（6分）
八、作文
14．阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

我问花园里的玫瑰:你年复一年重复着同样的色彩,单调吗?
玫瑰笑答:向人间播撒芬芳是我生长的理由。

我问树枝上的蝉儿:你长时间生活在黑暗中,只能尽情歌唱一夏,遗憾吗?
蝉儿笑答:绽放生命的绚烂是我唯一的愿望。

我问山间的小溪:你一直朝着不变的方向寂寞地奔流,孤独吗?
小溪笑答:奔向大海、成就浩瀚是我毕生的追求。

我不由得陷入了沉思:生命的意义究竟是什么呢?
要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于600;④凡涉及真实的人名、校名、
地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

【参考答案】***
一、选择题
1．D
2．C
3．D
4．B
5．C
二、名句默写
6．（1）奇山异水，天下独绝。

（2）从流漂荡，任意东西。

（3水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

（4）夹岸高山，皆生寒树。

负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

（5）有时朝发白帝，暮到江陵，其间千
解析：（1）奇山异水，天下独绝。

（2）从流漂荡，任意东西。

（3水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

（4）夹岸高山，皆生寒树。

负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

（5）有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

三、字词书写
7．mò yú mēn guà yūn zōng yāo yán diàn hén
四、诗歌鉴赏
8．1）A
2）萧关逢候骑，都护在燕然。

五、文言文阅读
9．1）D
2）（1）突出、优异（2）角落（3）就
3）（1）你坐着玩赏，可用亭椅下清泉洗脚。

（2）这就是我认为冷泉亭是余杭郡最幽美的地方，是灵隐寺最好的去处的原因啊。

4）用著名的景观衬托不知名的景点，以突出冷泉亭这一胜景。

10．1）（1）极点（2）限制（3）治理（4）使…… 富裕
2）B
3）（1）有利于作战的气候条件，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、上下团结。

（2）大凡治国的道理，一定要先使人民富裕。

4）以民为本，一个从施仁政的角度，一个从富民的角度
六、现代文阅读
11．1）与“天宫二号”空间实验室自动交会对接；在轨补加推进剂；开展空间应用和航天技术等领域的多项实(试)验。

2）材料A的语言特点是朴实无华，多用数字。

科学准确地介绍了“天舟一号”的构造、体型、功能等数据，体现了说明文语言的科学性、准确性和严密性。

材料C的语言特点是生动形象。

运用拟人的修辞手法，将“天舟一号”人格化，并将对其结构的改造形象生动地比作“瘦身”，语言生动活泼、风趣幽默，增强了文章的可读性，吸引了读者的阅读兴趣。

3） 4月22日12时23分，“天舟一号”货运飞船与“天宫二号”空间实验室顺利完成自动交会对接。

4） (1)不赞同。

第⑤段画线句是一个承上启下的过渡句，既承接了上文工作人员对连接框的改造，
又引出下文对壁板厚度的减重。

(2)将连接框设计成镂空形式，去除非受力部分；减小壁板厚度；选用轻质高强度材料组成货架。

5）精益求精的精神、善于钻研创新的精神、追求完美的精神。

12．1）(示例)因为是“我”写的书,“我”舍不得卖,只想把书送给爱书的人。

女同事向“我”祝贺并要书,“我”把书送给她,但她却不爱书。

“我”心疼自己的书,所以就把书偷回来了。

2）(1) 运用比喻的修辞手法。

生动形象地写出“我”偷书时的紧张与慌乱。

(2) “酸酸甜甜”生动地写出了“我”当时复杂的心理:“酸酸”是因为没有为自己的书找到懂它的人,让它受了“委屈”;而且为了它,“我”还当了一回“小偷”。

“甜甜”是因为“我”的书又回来了,又恢复了原样,不用再受“委屈”了。

3）“我”想到这个忙碌的时代,没人会停下来好好地看书了。

“我”想给书找一个懂它的人,恐怕找不到。

4）(示例)现象:传统纸质图书在社会上受到冷落,很多人沉溺于手机。

看法:我觉得这是一种不好的现象,一个不好好读书的民族是没有希望的民族,希望全社会都能重视这种现象,让读书成为我们生活的一部分。

七、语言表达
13．示例：“阶砌旁边栽几丛书带草。

墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。

如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。

”准确使用动词。

所写句子充满诗情画意，令人心生愉悦之感。

八、作文
14．生命的意义
曾几何时，我常常静静地坐在窗前，任思绪飞翔，这时，便毫不自觉地想起：生命的意义是什么？
我问小鸟，小鸟说：“在于快乐，只要快乐，生活就很美好．”我问小草，小草说：“在于奉献，只要奉献，就会有回报”．我问爷爷，他说：“为四化建设而奋斗”．我又问妈妈，她说：“在于生活，人每天都在生活，看你怎样去生活”．我茫然了，我对大地喊，向苍天呼吁，但它们毫无回应．一个小男孩出于对某人的气愤，就对高山大喊：“我恨你”．大山也说了句同样的话，他害怕极了，就回去找妈妈，妈妈把他带到高山面前，让他对着高山大喊：“我爱你”．小孩这样做了，大山居然也说了同样的话．他快乐极了．生命就像回声一样，你送出什么就会送回什么；你播种什么就会收获什么；你给予什么就会得到什么．俗话说：一分耕耘就有一份收获．你付出了就一定有回报．现在我似乎么明白点什么，生命的意义在于不断进取，力争上游．农民们比着谁家的粮食产量高；工人们比着谁的技术好；教师们比着谁的教学质量优；而学生们比着谁的思想好，成绩好．人生活在世上总有挫折，我们应勇于面对．
以前我的成绩不是很突出，但是我不气馁，不妥协，而是经过一番刻苦努力之后，我的成绩有了明显提高．我很高兴，因为我懂得了生命的意义在于努力奋斗．
人生的路很漫长，在我经历的这十几年的生涯里，我渐渐懂得了生命的意义，我开始自信，开始变得快乐，开始努力学习，也开始走向新的天地．在我眼里，我觉得世界上的一切的一切都是那样的美好、温馨．我要充分享受这美好的生活．。