浙教义务版四年级语文上册教案罗盛教

浙教义务版四年级语文上册教案罗盛教
一、教学目标
1.能够熟练阅读课文，理解文章大意，领会文章情感；
2.能够较熟练、准确地朗读课文，并注意语音语调；
3.能够掌握本课的生字词及词语的意思和拼音，能在语境中较准确地运
用；
4.能够知道什么是小说，初步了解“世界名著”和国外知名作家。

二、教学重难点
1.重点：理解文章大意，领会文章情感；小说的概念；生字词及词语的
意思和拼音。

2.难点：正确朗读课文，注意语音语调；通过阅读展开想象，了解人物
性格和心理；初步了解世界名著和国外知名作家。

三、教学过程
1. 导入新课（5分钟）
老师向学生介绍本课的标题和故事背景，激起学生的阅读兴趣，引导学生进入
课文。

2. 阅读理解与语音练习（30分钟）
1.班内学生轮流朗读文章。

对于某些生字词和词语，老师进行拼音讲解，
同时让学生进行跟读练习，熟练掌握它们的读音和意思。

2.授课成员带领全班进行课文理解活动。

老师让学生首先自己默读1-2
遍，然后听授课成员读一遍后进行小组讨论，分享对文章的理解。

最后让几组学生分享他们的答案。

在课件上播放课文朗读，让学生跟读，并注意语音语调的准确。

3.让学生展开想象，通过阅读了解人物性格和心理。

老师让学生组成小
组，分别以“张廷玉”和“妈妈”两个角度，写出他们在本文中的形象和心理，分别在班内进行展示和讨论，训练学生进行想象。

3. 生字词学习与运用（20分钟）
1.老师将文章中的生字词写在板书上，带领学生逐个学习辨认和拼音。

2.老师运用PPT或黑板，结合语境进行应用练习，让学生划出课文中
出现的生字词或生词，读出来并储存在脑海里。

提醒学生，生字词掌握好了，就可以帮助大家更好地理解、记忆和运用课文。

4. 课后练习和提高（10分钟）
1.每位学生完成《生字词学习纸》，复习并整理生字词。

2.布置家庭作业。

要求学生用一段话描述自己选择的一本外国名著或国
外经典小说，也可以描述自己最喜欢的一位作家。

并带上原标题、作者和出版社等信息。

四、课堂小结
老师通过讲解生字词和让学生自己组织语言来描述人物形象和心理，巩固了学生对本课及笔记知识点的掌握程度。

结合家庭作业，推荐了一些国外名著和作家，激励学生拓展更广阔的阅读世界。

五、教学反思
本次课程，让学生在小组讨论和家庭作业中锻炼了自己的想象和思考能力，激发了阅读的兴趣和欲望。

在教学时，更要营造良好的课堂氛围和教学氛围，尊重学生的思考，灌输更多阅读知识，以培养学生的阅读习惯和阅读能力。