幼儿园中班优秀音乐教案《纸飞机》含反思

小朋友园中班优秀音乐教案《纸飞机》含反
思
【--中班音乐教案】
中班优秀音乐教案《纸飞机》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让小朋友学习用肢体语言表现歌词内容，用连贯的演唱方法学唱歌曲纸飞机，体验在与同伴嬉戏时的欢乐，快来看看小朋友园中班优秀音乐《纸飞机》含反思教案吧。

活动目标：
1、用连贯的演唱方法学唱歌曲纸飞机。

2、学习用肢体语言表现歌词内容。

3、体验在与同伴嬉戏时的欢乐。

4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。

5、感受歌曲严厉、舒缓的旋律，理解歌词的含义。

重难点：
在熟识把握歌曲的基础上，能用肢体语言表现歌词内容。

活动预备：
音乐纸飞机、色纸、铃鼓。

活动过程：
1、开头部分，通过折纸飞机、玩开飞机引发爱好。

（1）请小朋友用色纸自己折出纸飞机，折好后射玩纸飞机。

（2）在老师的铃鼓声中，小朋友用肢体模拟飞机飞行，当铃鼓节奏停下来的时候，小朋友也须暂停飞行。

2、基本部分。

（1）熟识歌词，引导小朋友用肢体动作表现歌词：想象自己是一张纸，依据歌词折一折，叠一叠，做成飞机用力一丢，分别弯曲自己的左臂、右臂，再用力向前蹦跳一下；想象自己是一架飞机，依据歌词飞出去，飞出去，咻咻咻咻真快乐，快乐地做飞机飞行状。

（2）在音乐的伴奏中，小朋友边唱边用肢体做动作。

3、玩折飞机嬉戏。

请小朋友5人一组，排成队列，排在其次个的小朋友假装折飞机，再将扮演飞机的第一个小朋友丢出去（轻推一下）；第一个小朋友被丢出去后开头处处飞，飞一阵后回到队尾；同时其次个小朋友扮演飞机，被第三个小朋友折好丢出去，按此循环嬉戏。

教学反思：
通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让小朋友感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。

小朋友的演唱效果很好。

在实践过程中，培育了小朋友的审美力量和制造力量。

通过胜利的音乐活动，会提升孩子们对音乐活
动的爱好，也能提升一些力量较为弱的孩子对音乐活动的自信念。

小百科：飞机(Fixed-wingAircraft)指具有机翼、一具或多具发动机的靠自身动力驱动前进，能在大气中自身的密度大于空气的航空器。

假如飞行器的密度小于空气，那它就是气球或飞艇。