七年级生学习障碍及对策课件

七年级生学习障碍及对策课件
一、引言
七年级是初中阶段的重要过渡时期，对于学生的学习和成长有着至关重要的影响。

然而，在这个阶段，许多学生可能会遇到各种各样的学习障碍，这些障碍不仅会影响他们的学习成绩，还可能对他们的自信心和学习兴趣产生负面影响。

因此，了解七年级学生常见的学习障碍，并采取有效的对策来帮助他们克服这些障碍，是教育工作者和家长的重要任务。

二、七年级生常见的学习障碍
（一）学习方法不当
七年级的学习内容和难度相比小学有了较大的提升，如果学生仍然沿用小学时的学习方法，可能会感到力不从心。

例如，有些学生在预习、复习、做笔记等方面缺乏有效的方法，导致学习效率低下。

（二）学习动力不足
部分七年级学生对学习的目的和意义认识不清，缺乏内在的学习动力。

他们可能觉得学习是为了应付考试和家长的要求，而不是为了自身的发展和成长。

这种情况下，学生容易出现厌学情绪，学习积极性不高。

（三）学科知识衔接困难
从小学到初中，学科知识的深度和广度都有了明显的增加。

例如，
数学中的代数和几何知识、语文中的文言文和阅读理解等，对于一些
学生来说可能会存在衔接困难，从而影响他们对新知识的理解和掌握。

（四）注意力不集中
七年级学生正处于青春期，身心发展迅速，容易受到外界因素的干扰。

在学习过程中，他们可能会出现注意力不集中、分心走神的情况，导致学习效果不佳。

（五）学习压力过大
随着学习任务的加重和考试竞争的激烈，七年级学生可能会面临较
大的学习压力。

如果不能正确应对压力，可能会出现焦虑、抑郁等心
理问题，进而影响学习。

三、针对学习障碍的对策
（一）培养良好的学习方法
1、引导学生制定合理的学习计划，合理安排时间，做到有条不紊
地学习。

2、教给学生预习和复习的方法，如预习时找出重点和难点，复习
时进行知识梳理和总结。

3、培养学生做笔记的习惯，让他们学会如何记录重点内容、整理
思路。

（二）激发学习动力
1、帮助学生明确学习目标，让他们认识到学习对自己未来发展的
重要性。

2、采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，如利用
多媒体教学、开展小组合作学习等。

3、及时给予学生肯定和鼓励，让他们在学习中体验到成功的喜悦，增强自信心。

（三）做好学科知识衔接
1、教师在教学过程中要注重知识的衔接，帮助学生回顾小学的基
础知识，逐步引入初中的新知识。

2、针对学生在学科知识衔接方面的困难，进行有针对性的辅导和
补充教学。

（四）提高注意力
1、创造安静、整洁的学习环境，减少外界干扰。

2、采用多种教学方法，如游戏、竞赛等，吸引学生的注意力。

3、培养学生的专注力，通过一些专注力训练活动，如冥想、阅读等，提高他们的注意力集中程度。

（五）缓解学习压力
1、教育学生正确看待学习压力，学会合理调节情绪，如通过运动、听音乐等方式放松自己。

2、家长和教师要给予学生足够的支持和理解，不要过分强调成绩，关注学生的身心健康。

3、学校可以开设心理健康教育课程，帮助学生掌握应对压力和挫
折的方法。

四、家庭教育在克服学习障碍中的作用
（一）营造良好的家庭学习氛围
家长要为孩子创造一个安静、舒适、充满学习氛围的家庭环境。

例如，在家中设置专门的学习区域，减少电视、电脑等娱乐设备的干扰。

（二）关注孩子的学习情况
家长要定期与孩子沟通，了解他们在学习中遇到的困难和问题，并
给予及时的帮助和支持。

同时，要关注孩子的学习进度和成绩，鼓励
他们不断进步。

（三）培养孩子的良好习惯
家长要注重培养孩子的良好学习习惯和生活习惯，如按时完成作业、早睡早起、自己整理书包等。

这些习惯的养成有助于提高孩子的学习
效率和自律能力。

（四）与学校保持密切联系
家长要与学校和教师保持密切联系，了解孩子在学校的表现和学习
情况，积极配合学校的教育教学工作，共同促进孩子的成长。

五、学校教育在克服学习障碍中的作用
（一）优化教学方法
教师要根据七年级学生的特点和学习需求，优化教学方法，采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性。

例如，运用情境教学、问题导向教学等方法，让学生在实践中学习，提高他们的解决问题的能力。

（二）关注个体差异
每个学生的学习能力和水平都有所不同，教师要关注学生的个体差异，因材施教。

对于学习困难的学生，要给予更多的关心和帮助，制定个性化的学习计划，帮助他们克服学习障碍。

（三）加强心理健康教育
学校要加强心理健康教育，开设心理健康课程和心理咨询服务，帮助学生树立正确的学习态度，培养良好的心理素质，应对学习中的各种挑战。

（四）建立良好的师生关系
良好的师生关系有助于提高学生的学习积极性和主动性。

教师要关心爱护学生，尊重学生的个性和想法，与学生建立平等、民主、和谐的师生关系。

六、总结
七年级学生在学习过程中可能会遇到各种障碍，但只要我们能够及时发现问题，并采取有效的对策，就能够帮助他们克服困难，提高学
习成绩，促进他们的全面发展。

家庭和学校要密切配合，共同为学生创造一个良好的学习环境，让他们在初中阶段能够健康快乐地成长。