新时代县级党校党建问题研究

党建新风
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作者简介：申静文（1984—　），女，汉族，安徽六安人。

主要研究方向：政府管理。

十九大报告提出，中国特色社会主义进入新时代，我们党一定要有新气象新作为，必须毫不动摇把党建设得更加坚强有力。

党建“一子落”，大局“全盘活”， 江阴市委党校牢牢树立“发展是第一要务，党建是第一工程”意识，全力建设教职员工坚强依靠的组织阵地。

一、江阴市委党校党建工作特色
（1）与时俱进，服务本地发展大局。

在以从严治党为核心的党建新常态下，江阴党校把党建工作放到本地经济社会发展的大局中去，加大党的理论创新成果进教材、进课堂、进学员头脑的力度，推动理论武装工作的思想创新、载体创新、方法创新。

坚持把加强马克思主义经典理论、党的最新理论成果、党章党规等的学习作为基本功，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课，狠抓源头治理，充分发挥党风廉政建设教育基地功能，全面深化惩治和预防腐败体系建设。

（2）细致入微，融入党校事业全局。

始终坚持围绕党校的中心任务来思考谋划党建工作，把党建工作细致入微地融入到党校事业发展的全局中去。

以党支部标准化特色化为抓手，扎实推进领导班子建设、工作机制创新、党员教育管理等工作，打造了一支“政治素质强、工作作风硬、表率作用好、群众信得过”的党员队伍，为打造新型智库、人文党校提供强有力的思想保证。

（3）勇于创新，优化党建工作布局。

为提升培训效果，江阴党校一直以提升党员和教职员工的理论水平和业务能力为目标，尤其是坚持“党校姓党”的办学宗旨，突出党校教育的党性特色。

开展“教育者先受教育”、“哲学素养提升年”等系列活动，进一步加大学习马克思主义经典著作、国史、党史、反腐倡廉等党建理论课力度，丰富和充实教学内容，提高教师政治素养和理论水平。

二、县级党校党建工作面临的主要问题
（1）对党建工作的标准不高，要求不严。

存在党校中心工作和党建工作“两张皮”现象，重业务轻党建；对于党建工作重视度不够，只满足于“完成了”，不求过硬，只求一般；对提升党建水平的思路不够开阔，创新党建工作的方法不多；在服务群众方面，与群众联系度不够，活动形式单一，内容不够丰富。

（2）党员教育管理缺乏监督激励机制。

由于缺少必要的监督和激励机制，致使基层党校教师的积极性不高，学习主动性不强，理论创新能力不足，不能很好的把党的基本理论与实际市情相结合，无法在日常教学中拓宽学员的理论视野，没有发挥出研究实际问题和提出有效对策的作用。

（3）党员干部队伍建设抓得不紧。

基层党员干部的大局意识与责任意识需进一步提升，综合素质与服务能力与当前群众的要求相比还有一定的差距。

特别是有些领导班子推动支部工作的力度明显不足，方法不多，党员干部之间相互协作、相互配
合的合力还不够强。

三、提升基层党校党建工作水平的主要措施
（1）讲政治重修养，强化党性意识。

采用专家辅导、自身研读等方式，围绕马克思主义基本问题开展各类学习活动和主题实践活动。

如专题讲座、网络教学等。

紧扣市委市政府工作大局，致力于回答热点难点问题，注重研究本地区经济社会发展中的突出矛盾，全面阐释党的理论创新和重大战略部署，发挥党校党性教育的优势，让党校真正成为“讲好中国故事、弘扬中国精神、唱好中国声音”的阵地。

（2）讲原则重纪律，坚强组织保障。

坚持把党建列入党校工作重要的议事日程，从领导班子建设、工作机制创新、党员教育管理等方面抓好党支部建设。

坚持明确党务干部的责任，注重提高自身各方面的素质来适应不断发展的党建新要求。

通过集中培训、工作交流、专题调研、参观考察等多种方式不断充电，提高党建工作积极性。

建立有利于创新人才脱颖而出的工作机制，建立健全党务干部的管理、考核和激励机制，逐步实现党员人才队伍管理的科学化、规范化、制度化。

（3）讲规矩重规范，深化作风建设。

坚持以作风建设为保障，突出抓好学风、教风、校风和党风廉政建设，努力营造廉洁奉公、风清气正的工作氛围。

强化宗旨意识、大局意识和责任意识，引导党员干部特别是领导干部切实转变作风，着力解决职工、学员和群众反映强烈的热点难点问题，树立党校“为民、务实、清廉”的良好形象。

（4）讲创新重实践，激发组织活力。

开展内容新颖、形式多样且富有针对性和实效性的党建活动。

真正把倡导的理念、规范的行为、解决的问题、实现的目标等要素体现出来，不能是“老三样”，缺乏吸引力；不能是“面子工程”，做表面功夫；不能是“空头文件”，形大于实；更不能是“一个筐，啥都往里装”。

利用好视频党课、微课堂、网上论坛、党建公众号等平台，加强理论宣传教育，深入学习讨论，实现先进经验交流和资源共享。

（5）讲学习重表率，发挥群团作用。

倡导“全面学习、全员学习、终身学习”理念，不断丰富和完善学习型党组织建设的形式和载体，营造组织化学习环境。

利用博闻讲坛、读书沙龙、网络教学等平台，积极开展读书心得交流活动，促进知识共享，提升整体素质。

坚持以党建促群团建设，把工会、妇女工作和团建纳入到党建的工作体系中，形成党、群、团“一盘棋、一齐抓”的工作格局。

全心全意为教职工服务，多办实事，促成好事，推进学校精神文明建设再上新台阶。

参考文献：
[1]吴德燕.新常态下县级党校实现转型发展的思路探究[J].卷宗,2015,(2)：59-60.
摘　要：作为基层党员干部党性历练的“大熔炉”，县级党校必须不断创新党建工作，才能承担起对基层党员干部全方位、系统化培训的职能。

江阴党校积极探索学习型、服务型和创新型党组织建设的规律与途径，不断提高党建工作规范化科学化水平，为建设新时代高质量名党校提供了有力的政治保证。

关键词：县级；党校；党的建设
新时代县级党校党建问题研究
——以江阴市委党校为例
申静文
（中共江阴市委党校，江苏　江阴　214431）。