汉语《天然化妆品》第2课时 课件
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如:据说,那个电影明星又离婚了。
3.“为了……….”
引导目的关系复句,表示目的。后句 提出一种行为,前句说明采取这种行为的目的。
如:为了生活,他不得不去打工。
4.“任凭……….”
条件关系复句,前句表示排除一切条件, 后句说明在任何条件下都会产生的结果。
如:任凭她怎么说,他就是不同意。
5.“逢” “逢”的意思是“遇到、遇见”,在句中表 示时间
天然化妆品
在新疆大多数维吾尔姑娘 使用的化妆品
天然眉笔
天然指甲油
天然发胶
学习句型
1.“如今的姑娘哪个不爱美呢?”反问句 形式上是问句,是不需要回答的问句。
还常用副词“难道”等加重反问语气。 如:你(难道)能见死不救吗?
2.“据说…………..” 要是是“按照”、“依据”。常用在一
句话的开头作插入语。
什么特点? 4 .什么是天然发胶? 5.依里木树胶有什么特点? 6.联系实际想想海纳还可以用来做什么?
7.维吾尔姑娘为什么喜欢用纯天然的东西?
串讲课文
第一段(第1自然段) 说明什么是天然化妆品。
第二段(第2自然段) 介绍天然化妆品奥斯曼草。
第三段 (第3自然段) 介绍天然化妆品海纳。
第四段 (第4-5自然段) 介绍天然发胶。
作业
1.抄写课文第一自然段 2.句型造句
3.准备复述课文
课文
导入新课
青少年用各种各样的化妆品合适吗? 你知道哪些天然化妆品?
教学目标
理解课文中每句话的意思,能流利造句。
重点
能分析,串讲课文。
难点
在生活中灵活运用课文中的句型。
根据课文内容回答问题
1.维吾尔姑娘用奥斯曼干什么? 2.奥斯曼描眉有什么作用? 3.维吾尔姑娘怎样用海纳染指甲?海纳染指甲有
如:每逢雨后,我都要去爬山。
总结课文
本文首先指明维吾尔姑娘所使用的化妆
品是天然化妆品,然后分别介绍了三种天然 化妆品,并说明了它们各自的使用方法及特 点。最终给我们讲了“美来自天然”“天然 的才是健康的美”的启示。
德育渗透点
爱美是人的本性,可是我们不要盲目 的追求美,应该从自身创造和发现 美,心灵美是最珍贵的美,培养自 然美是真正的美。
3.“为了……….”
引导目的关系复句,表示目的。后句 提出一种行为,前句说明采取这种行为的目的。
如:为了生活,他不得不去打工。
4.“任凭……….”
条件关系复句,前句表示排除一切条件, 后句说明在任何条件下都会产生的结果。
如:任凭她怎么说,他就是不同意。
5.“逢” “逢”的意思是“遇到、遇见”,在句中表 示时间
天然化妆品
在新疆大多数维吾尔姑娘 使用的化妆品
天然眉笔
天然指甲油
天然发胶
学习句型
1.“如今的姑娘哪个不爱美呢?”反问句 形式上是问句,是不需要回答的问句。
还常用副词“难道”等加重反问语气。 如:你(难道)能见死不救吗?
2.“据说…………..” 要是是“按照”、“依据”。常用在一
句话的开头作插入语。
什么特点? 4 .什么是天然发胶? 5.依里木树胶有什么特点? 6.联系实际想想海纳还可以用来做什么?
7.维吾尔姑娘为什么喜欢用纯天然的东西?
串讲课文
第一段(第1自然段) 说明什么是天然化妆品。
第二段(第2自然段) 介绍天然化妆品奥斯曼草。
第三段 (第3自然段) 介绍天然化妆品海纳。
第四段 (第4-5自然段) 介绍天然发胶。
作业
1.抄写课文第一自然段 2.句型造句
3.准备复述课文
课文
导入新课
青少年用各种各样的化妆品合适吗? 你知道哪些天然化妆品?
教学目标
理解课文中每句话的意思,能流利造句。
重点
能分析,串讲课文。
难点
在生活中灵活运用课文中的句型。
根据课文内容回答问题
1.维吾尔姑娘用奥斯曼干什么? 2.奥斯曼描眉有什么作用? 3.维吾尔姑娘怎样用海纳染指甲?海纳染指甲有
如:每逢雨后,我都要去爬山。
总结课文
本文首先指明维吾尔姑娘所使用的化妆
品是天然化妆品,然后分别介绍了三种天然 化妆品,并说明了它们各自的使用方法及特 点。最终给我们讲了“美来自天然”“天然 的才是健康的美”的启示。
德育渗透点
爱美是人的本性,可是我们不要盲目 的追求美,应该从自身创造和发现 美,心灵美是最珍贵的美,培养自 然美是真正的美。