广西师范大学附属中学九年级化学上册第四单元《自然界的水》知识点(培优专题)

一、选择题
1．下列关于维生素C（C6H8O6）的说法不正确的是
A．维生素C是由6个碳原子，8个氢原子，6个氧原子构成
B．维生素C是化合物
C．维生素C分子是由碳原子、氢原子、氧原子构成的。

D．维生素C是由C、H、O三种元素组成A
解析：A
A.维生素C是由分子构成的，每个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成，选项说法错误；
B.由化学式可知，维生素C（C6H8O6）是由三种元素组成的纯净物，所以维生素C属于化合物，选项说法正确；
C.维生素C分子是由碳原子、氢原子、氧原子构成的，选项说法正确；
D.由化学式可知，维生素C（C6H8O6）是由C、H、O三种元素组成的，选项说法正确。

故选：A。

2．下列化学符号中的数字“2”的意义描进正确的是（）
①CO2②Mg2+③2Fe3+④+2Cu O⑤2O⑥O2⑦2OH-⑧2CO
A．表示物质中元素化合价的有②④
B．表示分子的个数的是⑤⑧
C．表示一个分子中某种原子的个数的是①⑥
D．表示一个离子所带的电荷数的是③⑦C
解析：C
【分析】
根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值；进行解答。

解：A、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，④+2
Cu O中的“2”表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价，故选项错误；
B、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，⑧2CO中的“2”表示2个一氧化碳分子，故选项错误；
C、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，①CO2中的2表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，⑥O2中2表示一个氧分子中含有2个氧原子，故选项正确；
D、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，②Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷，故选项错误；
故选：C。

3．维生素是人体必需的营养素，维生素D2的化学式为C28H44O。

下列说法正确的是
A．维生素D2不属于氧化物
B．维生素D2中含有28个碳原子、44个氢原子和1个氧原子
C．维生素D2中碳、氢元素的质量比为7:11
D．一个维生素D2分子中含有22个氢分子A
解析：A
A、氧化物，由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的物质，而维生素D2含有三种元素的化合物，不属于氧化物，故正确；
B、维生素D2是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，一个维生素D2分子含有28个碳原子、44个氢原子和1个氧原子，故错误；
C、维生素D2中碳、氢元素的质量比为（12×28）：（1×44）=84：11，故错误；
D、分子是由原子构成的，一个维生素D2分子中含有44个氢原子，不含氢分子，故错误。

故选：A。

4．下图中“”和“”分别表示不同的原子，其中表示氧化物的是
A．B．
C．D． C
解析：C
由分子构成的物质，同种分子构成的物质叫做纯净物，不同种分子构成的物质叫做混合物；由原子构成的物质，同种原子构成的物质叫做纯净物，不同种原子构成的物质叫做混合物；由两种元素组成的纯净物，有一种元素是氧元素的物质叫做氧化物；
A、由不同种分子构成的物质属于混合物，不能表示氧化物，不符合题意；
B、由不同种分子构成的物质属于混合物，不能表示氧化物，不符合题意；
C、由同种分子构成的物质叫做纯净物，由两种元素组成的纯净物，有一种元素是氧元素的物质叫做氧化物，可以表示氧化物，符合题意；
D、由不同种分子构成的物质属于混合物，不能表示氧化物，不符合题意；
答案：C。

5．在新冠疫情防控过程中，人们使用的一种免洗洗手消毒液里含有三氯羟基二苯醚（简称三氯生，化学式为C12H7O2Cl3）。

下列表述错误的是（）
A．三氯生由三氯羟基二苯醚分子构成
B．三氯生中氢、氧元素个数比为7∶2
C．三氯生的相对分子质量为289.5
D ．一个三氯生分子中含有两个氧原子B
解析：B
A 、三氯生是有机化合物，由分子构成，因此三氯生由三氯羟基二苯醚分子构成，选项A 正确；
B 、由化学式可知，三氯生中氢、氧两种元素的原子个数比为7∶2，选项B 错误；
C 、三氯生的相对分子质量为：（12×12）+（1×7）+（16×2）+（35.5×3）=289.5，选项C 正确；
D 、化学式中元素符号右下角的数字表示该元素的原子个数，由化学式可知，一个三氯生分子中含有两个氧原子，选项D 正确。

故选B 。

6．如图为某化肥样品的标签，根据图中标签，下列说法正确的是
A ．硝酸铵中氮元素的化合价为+1
B ．硝酸钠中氮元素的质量分数的计算式为
14100%14+14+14+163
⨯⨯⨯ C ．若杂质中含有氮元素，则杂质可能是尿素[CO(NH 2)2] D ．若杂质中不含氮元素，该化肥中纯硝酸铵的质量分数约为99.4%D
解析：D
A 、样品的硝酸铵中氮元素化合价：铵根显+1价，其中氢元素化合价为+1，氮元素化合价为-3；硝酸根显-1价，其中氧元素为-2价，则氮元素为+5，说法错误；
B 、硝酸铵中氮元素的质量分数的计算式为
14+14100%14+14+14+163⨯⨯⨯，说法错误； C 、硝酸铵氮元素的质量分数为
14+14100%=35%14+14+14+163⨯⨯⨯，尿素[CO(NH 2)2]中氮元素的质量分数= 28100%46.7%60
⨯=，若杂质是尿素[CO(NH 2)2]，则化肥样品中氮元素质量分数为≥35%，说法错误；
D 、若杂质中不含氮元素，该化肥中纯硝酸铵的质量分数为
10340%.8%395%
9.4%⨯≈，说法正确；
故选：D 。

7．臭氧（O 3）能够吸收紫外线保护地球生命，打雷放电时，空气中有极少量氧气会转化成臭氧（O 3），即O 2→O 3。

下列有关说法中正确的是
①O 2和O 3都是单质；②O 2和O 3是不同的物质；③该变化属于物理变；④相同质量的O 2
和O3，所含分子的数目相同；⑤相同质量的O2和O3，所含原子的数目相同。

A．①②④B．①②⑤C．②③⑤D．②③④B
解析：B
①单质是由一种元素组成的纯净物，氧气和臭氧都是由氧元素一种元素组成的纯净物，均属于单质，说法正确。

②氧气和臭氧的分子构成不同，即化学式不同，属于不同物质，说法正确。

③物理变化中没有新的物种生成，而本题中氧气变成了臭氧，有新的物种生成，是化学变化，说法错误。

④一个氧分子的相对分子质量为32，一个臭氧分子的相对分子质量为48，故3个氧气分子和2个臭氧分子的质量相等，即相同质量的O2和O3，所含分子的数目不相同，说法错误；
⑤因为氧气和臭氧都是由氧元素组成的单质，氧原子质量相同，因此相同质量的O2和
O3，所含原子的数目相同，说法正确。

故选：B。

8．中成药莲花清温胶囊在防治新冠肺炎中作用显著，其成分中含有﹣种名为绿原酸的物质，下列有关绿原酸（C16H18O9）的说法正确的是（）
A．绿原酸中碳、氧元素的质量之比为16：9
B．绿原酸由碳、氢、氧三个元素组成
C．绿原酸中氢元素的质量分数最小
D．绿原酸由16个碳原子、18个氯原子和9个氧原子构成C
解析：C
A．绿原酸中碳、氧元素的质量之比为（12×16）：（16×9）＝4：3。

故错误；
B．绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成，元素不论个数。

故错误；
C．绿原酸中碳、氢、氧元素质量比是（12×16）：（16×9）：（1×18）＝192：144：18，所以绿原酸中氢元素的质量分数最小，故正确；
D．绿原酸是由分子构成的，故错误。

故选：C。

9．小雨同学依据描述写了以下化学符号：(1)3个锌原子：Zn3；(2)两个氢分子：2H2；(3)2
个氢氧根离子：2OH-；(4)原子结构示意图对应的粒子：符号Mg2+(5)氯化亚铁
的化学式：FeCl2；(6)-2价的氧元素O2-其中正确的。

A．(2)(3)(5) B．(1)(5)(6) C．(2)(3)(4) D．(1)(3)(5)A
解析：A
（1）原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故3个锌原子表示为3Zn，错误；
（2）分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故两个氢分子表示为2H2，正确；
（3）离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故2个氢氧根离子表示为：2OH-，正确；
（4）质子数=核外电子数，表示原子，质子数=原子序数，12号元素是镁元素，故表示Mg，错误；
（5）氯化亚铁中铁元素显+2价，氯元素显-1价，故氯化亚铁的化学式为FeCl2，正确；（6）元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。

故-2价的氧元素表示为-2O，错误。

故正确的是(2)(3)(5)。

故选A。

10．下列化学用语书写正确的是()
A．一个铵根：NH4B．两个氢分子：2H
C．氧化铝的化学式：Al2O3D．一个钙离子：Ca+2C
解析：C
【分析】
A、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。

B、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。

C、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，写出其化学式即可。

D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。

若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。

解：A、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。

一个铵根可表示为NH4+，故选项化学用语书写错误。

B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则两个氢分子可表示为：2H2，故选项化学用语书写错误。

C、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Al2O3，故选项化学用语书写正确。

D、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。

若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故一个钙离子可表示为：Ca2+，故选项化学用语书写错误。

故选：C。

11．下列实验方法设计不合理的是
A．A B．B C．C D．D A
解析：A
A．将燃着的木条伸入瓶中，木条熄灭不能证明气体是二氧化碳，原因是氮气也能使将燃着的木条熄灭，应用澄清的石灰水检验二氧化碳，故选项A设计不合理；
B．将燃着的木炭放入集气瓶中时，能使燃烧更剧烈的是氧气，无明显变化的是空气，故选项B设计合理；
C．硬水和软水的区别在于所含的钙、镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，故选项C设计合理；
D．双氧水中加入适量的二氧化锰有气泡产生，水中加入适量的二氧化锰，无明显现象，现象不同，可以区分，故选项D设计合理。

故选A。

12．类比推理在化学学习和科学研究中有重要意义，下列说法正确的是（）
A．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物
B．液态水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的
C．催化剂在化学反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质都是催化剂
D．同种元素的原子所含质子数相同，含有相同质子数的微粒不一定属于同种元素D
解析：D
A．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如氯酸钾，故选项A推理不正确；
B．液态水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢元素和氧元素组成的，故选项B推理不正确；
C．催化剂在化学反应前后质量不变，反应前后质量不变的物质可能没有参加反应，也可能是催化剂，故选项C推理不正确；
D．同种元素的原子所含质子数相同，含有相同质子数的微粒不一定属于同种元素，如水分子和氖原子，故选项D推理正确。

故选D。

【点睛】
本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。

13．葡萄糖是人体内最重要的供能物质，其化学式为C6H12O6，下列有关葡萄糖的叙述不正确的是
A．葡萄糖相对分子质量为180
B．葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为1：2：1
C．葡萄糖中碳元素的质量分数为40%
D．若葡萄糖质量为36g，则含碳的质量为14.4g B
解析：B
A．葡萄糖的相对分子质量为12×6+1×12+16×6=180，故选项A正确；
B．葡萄糖碳、氢、氧元素的质量比为（12×6）：12：（16×6）=6：1：8，故选项B错误；
C．利用化学式的相关计算可知：碳元素的质量分数=126
180
⨯
×100%=40%，故选项C正
确；
D．36g葡萄糖中碳元素的质量为36g×40%=14.4g，故选项D正确。

故选B。

14．已知某不纯的氧化铁（Fe2O3）样品中氧元素的质量分数为35%，则样品中还可能含有的一种物质是
A．CuO B．MgO C．ZnO D．CaO B
解析：B
纯氧化铁（Fe2O3）中氧元素的质量分数为
163
100%=30% 562+163
⨯
⨯
⨯⨯
；
纯氧化铜中氧元素的质量分数为
16
100%=20% 64+16
⨯；
纯氧化镁中氧元素的质量分数为
16
100%=40% 24+16
⨯；
纯氧化锌中氧元素的质量分数为
16
100%19.8% 65+16
⨯≈；
纯氧化钙中氧元素的质量分数为
16
100%28.6% 40+16
⨯≈；
因为样品氧化铁中氧元素的质量分数为35%，氧化铁中氧元素质量分数小于35%，故需要选择一个含氧量高于35%物质；
故选B。

15．“珍爱生命，青春不毒行”。

冰毒是一种毒品，其主要成分是甲基苯丙胺（化学式为C10H15N）。

有关甲基苯丙胺的说法正确的是
A．由碳、氢、氮三个元素组成B．燃烧只生成二氧化碳和水
C．氮元素质量分数最小D．属于混合物C
解析：C
A．甲基苯丙胺（化学式为C10H15N）是由碳、氢、氮三种元素组成的，元素是宏观概念，只讲种类、不讲种类，选项A说法错误；
B．由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，甲基苯丙胺燃烧除了生成二氧化碳和水外，还有含氮元素的物质生成，选项B说法错误；
C．甲基苯丙胺中，C、H、N元素的质量比=（12×10）：（1×15）：14=120:15:14，故氮元素的质量分数最小，选项C说法正确；
D．由化学式可知，甲基苯丙胺（化学式为C10H15N）是由一种物质组成的，属于纯净物，
选项D说法错误。

故选C。

【点睛】
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。

二、填空题
16．水是生命之源，没有水就没生命。

Ⅰ．“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图所示：（③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）
（1）②中活性炭的作用是______（填字母序号），④中超滤膜的作用是_________（填字母序号）。

A去除有害菌和部分病毒
B吸附杂质，以及颜色、气味等
C除去较大的不溶性杂质
（2）若无生命习惯，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取
_______的方法。

Ⅱ．从化学的角度认识水，如图1为电解水的实验装置图，接通电源观察两电极都有气泡产生。

（1）通电一段时间后，玻璃管b 收集到的气体是______，它具有的一种用途是______。

（2）图2为水分解的微观过程。

①水的分解过程中，发生变化的微粒是______（填具体的微粒名称）。

②结合实验现象，写出电解水的文字表达式或符号表达式______。

由此，该实验证明水是由_______组成的。

Ⅲ．我校化学课外兴趣小组查阅资料后发现：含氮的物质进入太湖水中会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化。

这里的“氮”是指（填“原子”或“元素”）。

经调研后，同学们提出下列预防和智力水污染的建议，其中合理的是______。

（填字母序号） A 科学使用高效低毒的农药、化肥 B 大力发展虾蟹养殖
C 生活污水先净化后再排放
D 工厂废水经处理达标后再排放BA 煮沸氧气助燃剂水分子或氢元素和氧元素ACD
解析：B A 煮沸 氧气 助燃剂 水分子 →+通电水氢气氧气或 222H O H O →+通电
氢元素和氧元素 ACD
Ⅰ、（1）活性炭具有吸附性，故②中活性炭的作用是：吸附水中的色素和异味；故选B ；
④中超滤膜的作用是除去有害菌和部分病毒，故选A ；
（2）可溶性钙镁化合物在加热时，能形成沉淀，故生活中可采用煮沸的方法降低水的硬度，同时，煮沸可以杀灭病原微生物；
Ⅱ、（1）在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2：1，玻璃管b 内收集的气体较少，是氧气，氧气具有助燃性，可用作助燃剂，供给呼吸等；
（2）①在化学变化中，分子可分，原子不可分，故水的分解过程中，发生变化的微粒是水分子；
②水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的文字表达式为→+通电
水氢气氧气，
符号表达式为 222H O H O →+通电
；氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒
定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成；
Ⅲ、这里的“氮”不是以分子、原子、单质的形式存在的，而是强调存在的元素，与具体形态无关。

故填：元素；
A 、科学使用高效低毒的农药、化肥，可以防止水污染，保护水资源，符合题意；
B 、大力发展虾蟹养殖，会污染水源，不符合题意；
C 、生活污水先净化后再排放，可以减少污染，保护水资源，符合题意；
D 、工厂废水经处理达标后再排放，可以减少污染，保护水资源，符合题意。

故选ACD 。

17．如图为四种粒子的结构示意图，请填空：
（1）B 和D 属于同种元素，是因为______；
（2）A 与C 相互化合后形成的物质的化学式是______；
（3）写出A 微粒形成的两种分子的化学式______。

质子数相同Al2O3O2O3 解析：质子数相同 Al 2O 3 O 2、O 3
（1）元素的种类决定于原子的核内质子数，B 和D 的质子数相同，所以B 和D 属于同种元素；
（2）A 的质子数为8，是氧原子，氧原子最外层有6个电子，在反应中易得2个电子，显-2价，C 的质子数为13，是铝原子，铝原子最外层有3个电子，在反应中易失去3个电子，显+3价，故二者形成的化合物的化学式为Al 2O 3；
（3）A 的质子数为8，核外有8个电子，是氧原子，由氧原子构成的分子有氧分子、臭氧分子，其化学式分别为O 2、O 3。

18．化学源于生活，也服务于生活：
(1) 酥脆的饼干在空气中变软，说明空气中含有_______。

(2)饼干在空气中变质，说明空气中含有_______。

(3)对于沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作，单一操作相对净化程度较高的是______。

(4)夜晚可以看到五光十色的霓虹灯，这是利用空气中的_______制成的。

水(H2O)氧气(O2)蒸馏稀有气体
解析：水(H 2O) 氧气(O 2) 蒸馏 稀有气体
（1）酥脆的饼干在空气中变软，是吸收了空气中的水蒸气而变潮，说明空气中含有水蒸气；
（2）饼干在空气中变质，是饼干与氧气发生了氧化反应，说明空气中含有氧气； （3）蒸馏可以得到蒸馏水，是纯净物，单一操作相对净化程度较高；
（4）稀有气体通电后发出不同颜色的光，常用来制霓虹灯。

19．水是一种重要的资源。

（1）水的电解实验揭示了水的组成，用如图3的装置进行水的电解实验，该实验说明水是由_________组成的。

a 管下方导线应接电源的______极(填“正”或“负”)，b 管中的气体是_____，可用_______进行检验。

（2）如图1是自来水厂净水过程示意图请回答下列问题：
①上述净水过程明矾的作用是_____。

除去自来水中不溶性杂质的净水方法是____。

②利用活性炭去除异味和色素，家庭可采用如图2所示装置进行吸附操作，其中水样从下端入水口进入的主要目的是________。

③硬水危害人们健康，生活中常用________来检验水样是否是硬水，常用来软化硬水的方法是________。

（3）节约用水是每个公民的责任和义务。

下列做法不属于节约用水的是_____(填编号)。

A 收集雨水用于浇灌花木
B 用高压水枪冲洗汽车
C 用水后及时关闭水龙头 （4）氢化镁（MgH 2）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车提供能源，该反应的符号表达式为____________氢元素和氧元素（或HO ）负氧气（或O2）带火星的木条吸附水中的悬浮颗粒过滤使水和活性炭充分接触肥皂水煮沸B 解析：氢元素和氧元素（或H 、O ） 负 氧气（或O 2） 带火星的木条 吸附水中的悬浮颗粒 过滤 使水和活性炭充分接触 肥皂水 煮沸 B 2222MgH +H O Mg(OH)H →+
(1)由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，水通电生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素（或H 、O ）组成的；由电解水口诀“正氧负氢、氢二氧一”可知，a 管产生的气体多，是氢气，a 管下方导线应接电源的负极，b 管产生的气体少，是氧气，可用带火星的木条进行检验。

(2)①明矾溶于水形成胶状物，可以吸附水中的悬浮颗粒。

除去自来水中不溶性杂质的净水方法是过滤。

②水样从下端入水口进入的主要目的是：使水和活性炭充分接触。

③生活中常用肥皂水检验水样是否是硬水，常用来软化硬水的方法是煮沸。

(3) A 收集雨水用于浇灌花木 ，可以节约用水，不符合题意；
B 用高压水枪冲洗汽车，浪费水，符合题意；
C 用水后及时关闭水龙头，可以节约用水，不符合题意；
故选：B
(4) 氢化镁（MgH 2）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，反应的符号表达式为
2222MgH +H O Mg(OH)H →+。

20．化学的基本特征是研究和创造物质。

试从科学家认识物质的视角认识水。

(1)组成角度
图1是电解水，电解水实验证明水是由___________组成。

(2) 微观角度
图2是电解水的微观示意图，在水分解的过程中，发生变化的微粒是___________(用化学用语填空，下同)，不发生变化的微粒是___________。

(3)性质角度
水能与许多物质发生化学反应，水与氧化钙反应生成氢氧化钙，该化学反应基本类型是___________(选填“化合反应”或“分解反应”)。

(4)应用角度
科学家正致力于研究在催化剂和光照条件下分解水制氢气。

写出该反应的文字表达式：___________。

(5)净化角度
①图3是某净水装置。

该装置有___________作用，可以除去不溶性固体杂质。

②净化后是硬水还是软水？你认为可以用___________来检验。

氢元素和氧元素H2OHO 化合反应水氢气+氧气过滤肥皂水
解析：氢元素和氧元素 H 2O H 、O 化合反应 水−−−→催化剂
光照
氢气+氧气 过滤 肥皂水 (1)水电解生成氢气和氧气，化学反应前后元素的种类不变，由此证明水是由氢元素和氧元素组成的；
(2)在水分解的过程中，水分子分裂成氢原子、氧原子，氢原子、氧原子重新组合成氢气和氧气，因此发生变化的微粒是H 2O ，不发生变化的微粒是H 、O ；
(3)水与氧化钙反应生成氢氧化钙，符合“多变一”的特点，属于化合反应；
(4)水在催化剂和光照条件下分解生成氢气和氧气，文字表达式：水−−−→催化剂光照
氢气+氧气； (5)①过滤可以除去不溶性固体杂质；
②检验软水和硬水用肥皂水，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水。

21．（1）如图为某饮用天然水的标签。

医学研究表明：偏硅酸有软化血管的作用，对心脏病、高血压有一定的疗效。

①偏硅酸的化学式为H 2SiO 3，则其中硅元素的化合价为_____。

②该饮用天然水中钙、镁、钾、钠元素均以离子的形式存在，其中钙离子的符号为_____。

（2）如图为某饮用天然水生产工艺流程示意图。

①在实验室，除去水中沉淀或悬浮杂质的操作名称为_____，该操作中需要用到的一种玻璃仪器是_____。

（任写一种）
②上图生产工艺中“活性炭”起到_____作用，若用如图装置进行操作，为使效果更好，待处理的水应该从_____端通入（选填“a”或“b”）。

③取“膜过滤”后的水样少许于试管中，滴入肥皂水振荡，若产生_____现象，说明此液体为软水。

④天然水源，常因某些原因被污染，请写出一条预防和治理水污染的措施_____。

+4Ca2+过滤漏斗（或玻璃棒烧杯）吸附b泡沫较多浮渣较少生活污水经过处理后排放解析：+4 Ca2+过滤漏斗（或玻璃棒、烧杯）吸附 b 泡沫较多浮渣较少生活污水经过处理后排放
（1）①偏硅酸的化学式为H2SiO3，其中氧元素、氢元素化合价为负二价、正一价，设硅元素化合价为x，化合物中正负化合价代数和为零；则（+1）×2+x+（-2）×3=0，x=+4；
②一个钙离子带两个单位的正电荷，钙离子的符号为Ca2+；
（2）①在实验室，除去水中沉淀或悬浮杂质的操作名称为过滤，该操作中需要用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、烧杯；
②活性炭具有吸附性，上图生产工艺中“活性炭”起到吸附作用；若用如图装置进行操作，为使效果更好，待处理的水应该从下往上流，从b端通入；
③硬水是含较多可溶性钙、镁矿物质的天然水；鉴别硬水和软水可以使用肥皂水，泡沫较少浮渣较多的是硬水，泡沫较多浮渣较少的是软水；
④生活污水经过处理后排放、合理使用农药和化肥等利于水资源的保护。

22．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)构成物质的粒子之间的关系如图所示：。