9.19英语：《Lesson2：At the Zoo》
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塘坑幼儿园教师教案
英语：《Lesson2At the Zoo》
一活动目标ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、学习在动物园常见的动物名称；
2、培养幼儿对英语的兴趣；
二、活动准备
1、图片长颈鹿、袋鼠、狐狸、小熊。
2、CD碟。
3、自制洞洞夹一个
三、活动过程
1、老师很开心的说自己上周末去动物园玩，看了好多可爱的小动物，今天带了自己最喜欢的动物图片，问小朋友想不想看？
2、然后老师秀出长颈鹿、袋鼠、狐狸、熊猫，问小朋友这是什么？并鼓励小朋友和小动物打招呼，并说出英文的称呼，让小朋友重复读。
5、老师带着小朋友，一起做出动物特征和动作以添加学期兴趣。
Giraffe：比出长脖子
Kangaroo：蹦蹦跳跳
Fox：用手将眼尾上提，做狐狸脸状
Panda：比出胖嘟嘟熊猫吃竹子的样子
2、老师用手触碰Flash card问“What’s this?”并引导幼儿猜出“lt’s a kangaroo、lt’s a fox、lt’s a giraffe、lt’s a panda”。猜对了教室就翻出正面病状出动物的声音和小朋友问好。
3、老师告诉小朋友，这四种动物想玩hide-and-seek,请小朋友先闭上眼睛（Close your eres.）老师将动物卡片藏在洞洞夹中，然后要小朋友睁开眼睛（Open your eres.）请小朋友看看洞洞夹里面有什么动物？
4、老师用手势指向自己的近处说“this”，指向远处说“that”，并引导小朋友跟着说和做动作。
7、重复游戏，复习单词及句子，结束活动。
授课人：唐忠琳
授课时间：2012-09-19
反思与总结：
英语：《Lesson2At the Zoo》
一活动目标ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、学习在动物园常见的动物名称；
2、培养幼儿对英语的兴趣；
二、活动准备
1、图片长颈鹿、袋鼠、狐狸、小熊。
2、CD碟。
3、自制洞洞夹一个
三、活动过程
1、老师很开心的说自己上周末去动物园玩，看了好多可爱的小动物，今天带了自己最喜欢的动物图片，问小朋友想不想看？
2、然后老师秀出长颈鹿、袋鼠、狐狸、熊猫，问小朋友这是什么？并鼓励小朋友和小动物打招呼，并说出英文的称呼，让小朋友重复读。
5、老师带着小朋友，一起做出动物特征和动作以添加学期兴趣。
Giraffe：比出长脖子
Kangaroo：蹦蹦跳跳
Fox：用手将眼尾上提，做狐狸脸状
Panda：比出胖嘟嘟熊猫吃竹子的样子
2、老师用手触碰Flash card问“What’s this?”并引导幼儿猜出“lt’s a kangaroo、lt’s a fox、lt’s a giraffe、lt’s a panda”。猜对了教室就翻出正面病状出动物的声音和小朋友问好。
3、老师告诉小朋友，这四种动物想玩hide-and-seek,请小朋友先闭上眼睛（Close your eres.）老师将动物卡片藏在洞洞夹中，然后要小朋友睁开眼睛（Open your eres.）请小朋友看看洞洞夹里面有什么动物？
4、老师用手势指向自己的近处说“this”，指向远处说“that”，并引导小朋友跟着说和做动作。
7、重复游戏，复习单词及句子，结束活动。
授课人：唐忠琳
授课时间：2012-09-19
反思与总结：