小学一年级数学手抄报内容（三篇）

【导语】⼿抄报内容、形式丰富多彩，版⾯编排和美化设计可以尽情发挥学⽣创造潜能，是深受⼩学⽣喜爱的课外活动的形式，是培养学⽣学习兴趣，指导学⽣学习语⽂⽅法，培养学⽣综合能⼒的有效途径。

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【数学家的故事】
⾼斯念⼩学的时候，有⼀次在⽼师教完加法后，因为⽼师想要休息，所以便出了⼀道题⽬要同学们算算看，题⽬是：
1+2+3+……+97+98+99+100=？
⽼师⼼⾥正想，这下⼦⼩朋友⼀定要算到下课了吧！正要借⼝出去时，却被⾼斯叫住了！！原来呀，⾼斯已经算出来了，⼩朋友你可知道他是如何算的吗？⾼斯告诉⼤家他是如何算出的：把1加⾄100与100加⾄1排成两排相加，也就是说：
1+2+3+4+……+96+97+98+99+100=101+101+101+……+101+101+101+101共有⼀百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100除以2便得到答案等于5050从此以后⾼斯⼩学的学习过程早已经超越了其它的同学，更让他成为————数学天才！【数学家语录】
1、华罗庚说：“新的数学⽅法和概念，常常⽐解决数学问题本⾝更重要”。

2、纳⽪尔说：“我总是尽我的精⼒和才能来摆脱那种繁重⽽单调的计算”。

3、拿破仑说：“⼀个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国⽴的强⼤。

数学的发展和⾄善和国家繁荣昌盛密切相关”。

4、邱成桐说：“现代⾼能物理到了量⼦物理以后，有很多根本⽆法做实验，在家⽤纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的⼒量”。

5、⼀门科学，只有当它成功地运⽤数学时，才能达到真正完善的地步。

——马克思
【脑筋急转弯】
有⼀天，数字卡⽚在⼀起吃午饭的时候，0弟弟说：“我们⼤家伙⼉，⼀起拍⼏张合影吧，你们觉得怎么样？”0的兄弟姐妹们⼀⼝齐声的说：“好啊。

”8哥哥说：“0弟弟的主意可真不错，我⽼8供应照相机和胶卷，好吧？”⽼4说话了：“好是好，就是太⿇烦了⼀点，到不如⽤我的数码照相机，就这么定了吧。

”于是，它们忙了起来，终于+号帮它们拍好了，就⽴刻把数码照相机送往店⾥洗照⽚，照⽚洗好了，电脑姐姐向它们要钱，可它们到底谁付钱呢？它们⼀个个呆呆的望着对⽅，这是电脑姐姐说：“⼀共5元钱，你们⼀共⼗⼀个兄弟姐妹，平均⼀⼈付多少元钱？”。