第16课《信封娃娃》

课题
第16课 《信封娃娃》
课时安排
1课时
教学目标
1、了解信封娃娃的特点及不同形式，激发学生的学习兴趣；
2、通过学习会简单制作一个信封娃娃玩具；
3、在学习制作信封娃娃的过程中，体验动手操作、游戏活动带来的乐趣。
教学重难点
重点：能够在信封的合理位置剪出伸手指的小孔。
难点：能制作出表现自己独特喜好的装饰纸偶。
板书课题：信封娃娃
二、观察，思考
老师把信封装扮了一个漂亮的女娃娃，那小朋友可以用信封做怎样的纸娃娃呢？引导欣赏更多信封娃娃作品。
信封娃娃的家族可大了，老师今天还请来了几位别的纸偶朋友。你想不想拥有一个自己喜欢的信封娃娃呢？那就让大家看看我是怎样制作信封娃娃吧。
三、演示示范，学习方法
教师示范制作的方法:
表演故事
学生欣赏。学生简单了解什么是信封及它原有的作用。学生讨论：各种各样的小动物、卡通人物、人物……
欣赏激情。学生听讲体会，学习制作的方法。小朋友4人一组合作，让你们的信封娃娃见面，为你们组所做的信封娃娃们创作一个有趣的小故事吧。
展示自己的相框，互评。
教学后记
将信封对折剪一个圆
画好想画的图案
对准对折线，张贴
装饰这样信封娃娃就做好了，试试你的信封娃娃会说话吗？
四、制作表现
作业要求：课本学习活动。创作故事，制作的一个个美丽可爱信封娃娃。这些娃娃肯定有许多话要和我们说，如果几个信封娃娃走到一起的话，那肯定会发生动人的故事。
学生制作，教师随堂巡视指导。
五、欣赏展评，课后拓展
主要教学过程
课前准备——导入——实践操作——交流评价——布置作业——作品展评----小节课堂
教具Байду номын сангаас备
几个信封、卡片、剪刀等
教学过程设计（含作业安排、板书设计）
一、展示导入
出示信封娃娃。原本只是一张普通的信封，人们有什么要说的话就装在里面，邮递员在帮它送到收信人的手中。……取了一个好听得名字叫信封娃娃。