英语：人教新目标七年级下英语语法综合复习

英语：人教新目标七年级下英语语法综合复习
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人民教育新目标下的七年级英语语法综合复习
一、复习向导
*单元知识体系表（单元、主题和语法项）*本卷关键知识（结合高中入学考试描述的
两项细分）*交流主题*写作
*分课时复习
二、单元知识系统表单元U4i我想成为单元u5i？mwatchingtv。

u6it？斯莱宁！U7
单元你觉得怎么样？u8i？德利克塞门努德尔。

你周末过得怎么样？单元主题语法项目一
般过去时态一般现在时态（复习）话题谈论外貌语法项目形容词使用话题谈论职业日常活
动天气条件日常活动语法项目形容词使用现在进行时态现在进行时态谈论食物（交流就餐）可数名词不可数名词（复习）周末活动一般过去时态你去哪里度假了？谈论节日活动你觉
得最喜欢的节目怎么样？u12don？茶点课。

谈规则祈使句的使用
三、横向语法项目总结
*（一）介词的使用（U2）
*（二）形容词的使用（u3、4、7）
*（三）（综述）可数名词和不可数名词（U8）*（IV）简单祈使句的使用（U12）
*（五）时态（复习）一般现在时态（u1、11）现在进行时态（u5、6）一般过去时态（u9、10）
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四、本册重点知识要求标准（参见中考说明相关部分）
1.介词
*掌握表示时间、位置和方式的常用介词及其词组的基本用法。

例如：
in,on,at,of,by,for,under,with,about,after等。

*掌握常用动词、形容词、介词的固定搭配和基本用法。

2.形容词
*掌握形容词比较级和最高级构成的一般规则。

*掌握比较级和最高级形容词的不规则形式。

掌握比较级和最高级形容词的基本句型和基本用法。

As+原形+As
notso(as)+原级形式+as…比较级形式+than…
的最高级形式。

（在…）
which(who)…+比较级形式，…or…?which(who)…+最高级形式，…,…or…?*掌握形容词作表语和定语的用法。

3.紧张
*掌握动词的过去式、现在分词的形式。

*掌握动词现在进行时和一般过去时的基本结构和用法。

4.祈使句
*掌握祈使句的构成形式及基本用法。

5.沟通话题
*问路（u2）打电话（u6）就餐（u8）
五、中学入学考试指导书对写作能力的要求
*1.能正确使用大小写字母和标点。

*2.能简单描述人物、活动或事件。

*3.写作主题与学生的个人、家庭和学校生活密切相关。

学生不仅能表达事实，还能表达观点、情感和态度。

能够正确使用常用连词来表达顺序和逻辑关系。

6、解读《中学入学考试指导书》的写作要求*1主题（写人和笔记）
*2.文章结构（开头、主体、结尾）*3.时态*4.句式多样*5.适当使用连词*6.美词使用
七、写作主题
*个人（u1结交笔友、u7谈论朋友外表、u3、11谈论喜好、u4谈论未来职业）*家庭（u9周末活动、u10节假日活动）*学校（u12学校规则）
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八、写作方式
*描述人、活动或事件（U4职业、u9、10周末、假日活动）*表达观点、情绪和态度（U3、11谈论偏好等）
九、分课时复习
*一、头脑风暴（单元-标题-主题-词汇）*2。

详细的语法和简单的练习（幻灯片形式）*3。

用掌握的相关语法完成任务*4、巩固练习（纸质形式）
period1(reviewunit1,2)
头脑风暴（u1where？syourpenpalfrom？、unit2where？邮局？*主题：
*vocabulary:countries,cities,languages*keysentences:
介词用法
介词练习（幻灯片）
1.你今天早上吃了什么八（03北京）。

atd。

从2开始。

谁黑人？他smr。

白色（？03宁波）
a.in
b.with
c.on
d.of
3.你打算怎么去火车站见你姑妈？我我的车来了。

（？03河北）
a.by
b.in
c.to
d.on
4.你应该制定一个重要的计划。

（？04南通）
a.before
b.after
c.though
d.until
5.我们没有淡水。

一定有什么东西会让人觉得污染。

（？04南通）
a.for,to
b.for,from
c.of,to
d.of,from
6.这对杰克来说是漫长的一天。

赫迪恩？学校的方法？时钟（？04杭州）a.自toc以来。

比亚迪。

直到
7.ginawasborn____1999.sheisoldenoughtogotoschool.(?06海
淀)a.tob.onc.atd.in8.whendoyouusuallygetupeveryday?___about6:00a.m.(?06吉林)
a、 atb。

onc。

九点一班。

明天谁要值班？苏珊威尔。

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a、 atb。

onc。

河流浅水处在里面
a.to;by
b.with;on
c.for;in
d.about;through
任务：CanyoutEllMethodo…？
*yourpenpalisvisitingyou.hewantstobuysomestamps.pleasemakeaconversationwithhim totellhimtheplacehecangoto.
周期2复习单元3,4,7
brainstorming(unit3whydoyoulikekoalas?unit4iwanttobeanactor.
第七单元（看起来怎么样？）
*topic:
*词汇：动物，描述词
形容词的用法
*常规形容词的比较级和最高级形式：*单音节结尾+ER/est最少*结尾为e+R/stnice
最好
*以辅音字母＋y结尾，变y为i＋er/estbusy-busier-busiest*以重读闭音节结尾的，双写最后字母＋er/estfat-fatter-fattest*多音节和部分双音节词，前面＋
more/mostpopular-morepopular-mostpopular*少数词有两种变化：
friendly,clever,simple*不规则变化
*更好更好更好更好更好更糟更糟更糟更糟更糟更糟更糟更糟更糟更糟更糟更糟更糟
更糟更糟更糟更糟更糟更糟更糟更远更远更远的形容词成为副词
*许多形容词词尾＋ly变为副词；如果形容词以辅音＋y结尾，要变y为i后＋
lyquick-quicklyusual-usuallyheavy-heavilyeasy-easily…*有些词虽然以ly结尾，但
它们是形容词friendly,ugly,lovely
形容词原级、比较级、最高级句型as+原级形式+as
notso(as)+原级形式+as…比较级形式+than…
的最高级形式。

（在…）
which(who)…+比较级形式，…or…?which(who)…+最高级形式，…,…or…?三个特
殊句型
*比较级，比较级：更多
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你吃得越多，你就会越重。

*杰克是学校里最优秀的学生之一，他知道形容词在句子中的位置
*一般放在所修饰的名词前aprettygirl
*在修饰后的复合不定代词后面不放错
*放在表示数量词组后twelvemeterslong
*放在动词或连接词之后
theflowerssmellnice.
形容词练习
*1.anelephantis____thanatiger.
a、笨重的。

非常沉重。

它们最重。

更重*2。

我是。

岩手拿着一块面包。

a.full
b.hungry
c.tired
d.thirsty*3.rememberthis,children.___carefulyouare,__mist akesyouwillmak
e.a.themore;themoreb.thefewer;themorec.theless;thelessd.themore; thefewer
4.你愿意开车吗？火车很快就要开走了。

（？05长春）
a.quick
b.faster
c.slowly
d.moreslowly5.kateisreally_______.she?sneverangrywithot hers.(?05安徽)
a、塔尔布。

Friendly。

真幸运。

聪明的。

我四岁。

我的朋友是西斯滕。

索伊？我是他。

（？05济南）
a.asoldas
b.notyoungerthan
c.notsoyoungas
d.twoyearsyoungerthan7.ithinkaliceisthe rightpersonforthejob,becauseshe?salwaysthinking____ofothersthanofherself.(?06安徽)a.muchb.morec.littled.less
8.你的牙痛好点了吗？不，是吗？s_____;。

（06江西）a.badb系列。

苦恼。

最糟糕的。

今年我们学校比去年好多了。

（？06陕西）
a.muchmorebeautiful
b.muchbeautiful
c.themostbeautiful
d.beautiful
任务：我最喜欢的动物（工作、朋友）是…。

*pleasetellusyourideasaccordingtooneofthepictureswithsomedescriptionwords.
第3阶段回顾5,6,9,10
brainstorming(unit5i?mwatchingtv.unit6it?sraining!
你周末过得怎么样？第十单元你去了哪里
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