新部编版教材小学语文一年级上册《青蛙写诗》教案设计

新部编版教材小学语文一年级上册
《青蛙写诗》教案设计
教学目标：
１．认识“写、诗”等11个生字，以及秃宝盖、四点底2个偏旁；会写“下、个”两个字。

２．朗读课文，初步感受诗歌的生动有趣。

３．借助具体事物认识逗号和句号。

教学过程：
一、导入新课
师板书课题，谈话导入。

二、初读课文，整体感知，多种方法识字。

1、生自读课文，遇到不认识的字可以用借助汉语拼音，请教同学、老师等办法读准字音。

2、出示要求认识的字，同桌合作认读，交流记字方法。

3、把生字送进课文，自由练读，指名读，比比谁读得正确流利。

4、进行扩词、说话练习。

三、再读课文，认识标点符号
1、指名读课文，说说文中出现了几种标点符号。

2、图文对照，认清逗号、句号和省略号。

四、观察、比较，学习写好“下、个”两个生字。

1、自主观察每一笔在田字格中的占位，练写。

2、反馈书写情况，教师指导。

3、改进书写练习。

五、学生表演，想象说话，朗读全文。

六、回家把课文读给家长听，有条件的跟家长一起表演朗读。