教务处巡课情况记录表
教务处巡课情况记录表教学文案
20 —20 学年度第学期巡课情况记录簿XX中学教务处XX中学巡课制度为了抓好教学常规管理，更好的落实过程管理，深入了解教师的课堂教学状况，掌握学生的学习、纪律情况，巩固优良的教风与学风，聚焦细节管理，提升管理品质。
教务处将执行巡课制度，使我校的课堂教学常规管理逐步走向规范化、科学化，特制定本制度，现将有关事项说明如下：一、巡课目的：及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足，以便与任课教师和班主任交换意见，迅速进行整改。
二、巡课内容：1．检查教师上课、自修到岗情况：要求按课程表上课，未经教务处允许不擅自调课 ,课前2分钟到教室，不准迟到、早退、空堂。
2．检查教师上课情况：要求不坐着上课，不体罚、不变相体罚学生，不准在课堂上使用手机或其他通讯工具，要求教师上课时不准让学生长时间站立或站出门外。
3．检查各班纪律：要求学生不吵闹，不睡觉，专注程度高，课堂气氛活而不乱，井然有序。
4．检查教师仪表教态：老师仪态端正，教态亲切，板书要求端正、整洁、美观，能用普通话教学。
5．检查教师有无擅自离岗现象。
要求上课时，不干与教学无关的事，不得擅自离开岗位。
如因教师工作失职，造成学生的不安全事故，任课教师要负担全部责任，对责任人学校要给予批评和处理。
6．检查课堂教学是否存在异常情况等。
三、巡课要求：1.每次巡课都要做好记录，及时对课堂教学情况进行描述，记录的文字和反映的问题要客观、具体。
2.巡课过程如发现重大、亟待解决的问题，巡课教师应在第一时间向教务处及学校领导汇报。
四、巡课办法每天上下午随机各巡课一次，晚上自修巡一次，填好巡课抽查记录表。
五、巡课人员由教务负责人安排教学辅助人员巡课。
教务处主任、副主任及当日值班领导负责巡课抽查。
注：巡视结果作为对教师绩效评价考核中的重要依据。
教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期。
教务处巡课情况记录表
20 —20 学年度第学期巡课情况记录簿XX中学教务处XX中学巡课制度为了抓好教学常规管理，更好的落实过程管理，深入了解教师的课堂教学状况，掌握学生的学习、纪律情况，巩固优良的教风与学风，聚焦细节管理，提升管理品质。
教务处将执行巡课制度，使我校的课堂教学常规管理逐步走向规范化、科学化，特制定本制度，现将有关事项说明如下：一、巡课目的：及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足，以便与任课教师和班主任交换意见，迅速进行整改。
二、巡课内容：1．检查教师上课、自修到岗情况：要求按课程表上课，未经教务处允许不擅自调课 ,课前2分钟到教室，不准迟到、早退、空堂。
2．检查教师上课情况：要求不坐着上课，不体罚、不变相体罚学生，不准在课堂上使用手机或其他通讯工具，要求教师上课时不准让学生长时间站立或站出门外。
3．检查各班纪律：要求学生不吵闹，不睡觉，专注程度高，课堂气氛活而不乱，井然有序。
4．检查教师仪表教态：老师仪态端正，教态亲切，板书要求端正、整洁、美观，能用普通话教学。
5．检查教师有无擅自离岗现象。
要求上课时，不干与教学无关的事，不得擅自离开岗位。
如因教师工作失职，造成学生的不安全事故，任课教师要负担全部责任，对责任人学校要给予批评和处理。
6．检查课堂教学是否存在异常情况等。
三、巡课要求：1.每次巡课都要做好记录，及时对课堂教学情况进行描述，记录的文字和反映的问题要客观、具体。
2.巡课过程如发现重大、亟待解决的问题，巡课教师应在第一时间向教务处及学校领导汇报。
四、巡课办法每天上下午随机各巡课一次，晚上自修巡一次，填好巡课抽查记录表。
五、巡课人员由教务负责人安排教学辅助人员巡课。
教务处主任、副主任及当日值班领导负责巡课抽查。
注：巡视结果作为对教师绩效评价考核中的重要依据。
教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期。
课堂教学情况巡查记录表
课堂教学情况巡查记录表课堂教学情况巡查记录表
巡查班级：（填写班级名称）
巡查时间：（填写日期和时间）
上课教师：（填写教师姓名）
课表课程：（填写课程名称）
巡查人：（填写巡查人姓名）
日期：（填写巡查日期）
上课班级：（填写上课班级名称）
实上课程：（填写实际上课课程名称）
星期第节教师：（填写星期和课程节数以及教师姓名）
口提前到达/侯课/口迟到/口旷课/口其他：（在口中选择相应情况）
到岗情况：
课堂纪律：
课堂用语：
课堂教学情况：
教案使用：
板书或笔记：
多媒体使用：
无体罚现象：
口良好/口一般/口较差（在口中选择相应情况）。
教务处巡课情况记录表
20 —20 学年度第学期巡课情况记录簿XX中学教务处XX中学巡课制度为了抓好教学常规管理，更好的落实过程管理，深入了解教师的课堂教学状况，掌握学生的学习、纪律情况，巩固优良的教风与学风，聚焦细节管理，提升管理品质。
教务处将执行巡课制度，使我校的课堂教学常规管理逐步走向规范化、科学化，特制定本制度，现将有关事项说明如下：一、巡课目的：及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足，以便与任课教师和班主任交换意见，迅速进行整改。
二、巡课内容：1．检查教师上课、自修到岗情况：要求按课程表上课，未经教务处允许不擅自调课 ,课前2分钟到教室，不准迟到、早退、空堂。
2．检查教师上课情况：要求不坐着上课，不体罚、不变相体罚学生，不准在课堂上使用手机或其他通讯工具，要求教师上课时不准让学生长时间站立或站出门外。
3．检查各班纪律：要求学生不吵闹，不睡觉，专注程度高，课堂气氛活而不乱，井然有序。
4．检查教师仪表教态：老师仪态端正，教态亲切，板书要求端正、整洁、美观，能用普通话教学。
5．检查教师有无擅自离岗现象。
要求上课时，不干与教学无关的事，不得擅自离开岗位。
如因教师工作失职，造成学生的不安全事故，任课教师要负担全部责任，对责任人学校要给予批评和处理。
6．检查课堂教学是否存在异常情况等。
三、巡课要求：1.每次巡课都要做好记录，及时对课堂教学情况进行描述，记录的文字和反映的问题要客观、具体。
2.巡课过程如发现重大、亟待解决的问题，巡课教师应在第一时间向教务处及学校领导汇报。
四、巡课办法每天上下午随机各巡课一次，晚上自修巡一次，填好巡课抽查记录表。
五、巡课人员由教务负责人安排教学辅助人员巡课。
教务处主任、副主任及当日值班领导负责巡课抽查。
注：巡视结果作为对教师绩效评价考核中的重要依据。
教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期。
教学巡查记录表教学巡查记录表【模板】
□无
旷课
人数
睡觉
（）人
有无课程标准
□有
□无
教师有
无缺课
□有
□无
请假
人数
无教材
（）人
有无教学计划
□有
□无
课堂
秩序
□良好
□一般
□较差
实训/一体化教学环境
桌凳：□整齐□不整齐/卫生情况：□良好□较差
其他
情况
情况
处理
记录
二级学院意见（签字）：
备注
情况处理记录（由二级学院处理反馈意见返教务处沈丹萍处）
附件4：教学巡查记录表
教学巡查记录表
部门
带班校
领导
巡查
人员
巡查日期
巡查
节次
巡查
地点
学生班级（）
教师姓名（）
所属二级学院（）
课程名称
教师是
否点名
□有
□无
教学内容和授课计划是否一致
□一致
□不一致
应到
人数
玩手机
（）人
是否使用多媒体
□有
□无
有无
教案
□有
□无
迟到
人数
吃零食
（）人
有无教学记录本
□有
□无
教ห้องสมุดไป่ตู้有
无迟到
巡课记录表
课程
（30分）教师教态
（5分）
课堂教学表现（30分）课堂纪律情况表现（30分）
文明教学
（5分）存在较
为严重
问题的
具体情
况教 育教 学是否仪态端正，教态亲切教师是否有罚学生站堂等体罚和变相体罚学生的行为
① 教师是否坐着上课（除身体不适外）；
② 教师是否在课堂中做与教学无关的事情；③ 教师是否接打手机、抽烟、看报纸；
① 学生是否做和上课无关的事情，是否随便讲话吵闹；
②教师是否对学生放任自流；
③是否有其他课堂违纪现象；巡课细则
巡课内容
执 行 巡 课 具 体 内 容①是否按课表上课；②是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象；
③是否有脱岗或中途离开课堂现象；。
课堂教学情况巡查记录表
课堂教学情况巡查记录表
课堂教学情况巡查记录表
巡查班级：（填写班级名称）
巡查时间：（填写巡查日期）
上课学科：（填写学科名称）
教师：（填写教师姓名）
到岗情况：
教师在课前提前到达教室等待学生，或在临近上课时到达。
未迟到或旷课。
课堂教学情况：
教师着装整洁得体，坐着讲课。
关心爱护每位学生，并携带通讯工具。
未饮酒上课，教学秩序有序。
多媒体设备使用情况：
使用情况：（填写“良好”、“一般”或“较差”）
课堂印象：
填写巡查人对课堂教学的印象，可简单描述教学内容和学生表现等）
备注：（可填写其他需要记录的信息）。
课堂教学巡查记录表
精心制作（10分）质量一般（5分）未制作课件（0分）
课堂互动情况
非常好（15分）良好（10分）一般（5分）很差（0分）
学生听课情况
专注听课（15分）良好（10分）无法专注（0分）
授课内容质量
非常充实（15分）一般（10分）内容空洞（0分）
授课掌握程度
非常好（15分）良好（10分）一般（5分）很差（0分）
课堂教学巡查记录表
班级巡查情况
巡查年级
XX年级（据实填写）
巡查班级
XX班（据实填写学生班级）
授课老师
XX（填写教师名称）
学科类别
XX（填写学科类别）
课程名称
XXXX（据实填写本次巡查教学的课程名称）
主要授课内容
XXXXXX（简述授课的主要内容）
教学巡查情况，评分分
课前准备工作
充分备课（10分）一般（5分）未备课（0分）
课程创新情况
新颖（10分）一般（5分）毫无创新（0分）
课后作业布置
优秀（10分）良好（5分）一般（0分）
教学巡查意见
巡时间
20XX年XX月XX日（据实写明时间）
巡查人
（据实写明巡查人）
教学评价
XXXX（简述对于本次巡查课程的教学情况）
教学意见
1.XXXX（简述对于教学的建议与意见）；
2.XXXX（简述对于教学的建议与意见）。
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20 —20 学年度第学期
巡
课
情
况
记
录
簿
XX 中学教务处
XX中学巡课制度
为了抓好教学常规管理，更好的落实过程管理，深入了解教师的课堂教学状况，掌握
学生的学习、纪律情况，巩固优良的教风与学风，聚焦细节管理，提升管理品质。
教务处将执行
巡课制度，使我校的课堂教学常规管理逐步走向规范化、科学化，特制定本制度，现将有关事项
说明如下：
一、巡课目的：
及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足，以便与任课教师和班主任交换
意见，迅速进行整改。
二、巡课内容：
1检查教师上课、自修到岗情况：要求按课程表上课，未经教务处允许不擅自调课，课前2分钟到教室，不准迟到、早退、空堂。
2•检查教师上课情况：要求不坐着上课，不体罚、不变相体罚学生，不准在课堂上使用手
机或其他通讯工具，要求教师上课时不准让学生长时间站立或站岀门外。
3•检查各班纪律：要求学生不吵闹，不睡觉，专注程度高，课堂气氛活而不乱，井然有序。
4 •检查教师仪表教态：老师仪态端正，教态亲切，板书要求端正、整洁、美观，能用普通
话教学。
5•检查教师有无擅自离岗现象。
要求上课时，不干与教学无关的事，不得擅自离开岗位。
如因教师工作失职，造成学生的不安全事故，任课教师要负担全部责任，对责任人学校要给予批评和处理。
6 •检查课堂教学是否存在异常情况等。
三、巡课要求：
1.每次巡课都要做好记录，及时对课堂教学情况进行描述，记录的文字和反映的问题要客观、
具体。
2.巡课过程如发现重大、亟待解决的问题，巡课教师应在第一时间向教务处及学校领导汇报。
四、巡课办法
每天上下午随机各巡课一次，晚上自修巡一次，填好巡课抽查记录表。
五、巡课人员
由教务负责人安排教学辅助人员巡课。
教务处主任、副主任及当日值班领导负责巡课抽
查。
教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期
教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期。