人教版高中历史必修二第五课课件
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人教版高中历史必修二第二单元第5课开辟新航路 (共41张PPT)
【问题1】结合上述三则材料，分析新航路开辟的 经济根源和社会根源。
经济根源：15世纪前后，西欧国家商品经济的 发展和资本主义萌芽的出现； 社会根源：受《马可.波罗行纪》的影响，欧 洲人渴望到东方“寻金”。
【创设情境2】
1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴 尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制东西方之间 的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局 还规定对过往商品课以重税。
麦哲伦船队 1519年９月20日，船长麦哲伦在西班牙国王的资助下，率领一支由5艘大帆船和 265名水手组成的探险船队从西班牙出发，横渡大西洋，沿南美洲海岸南下，绕过 美洲南端的海峡（后人命名为“麦哲伦海峡”），进入另一片辽阔的海洋。沿途风 平浪静，航行很顺利，麦哲伦高兴地把这片海洋称为“太平洋”。在横渡太平洋时， 船队经历了严重的缺少食物和淡水的困难，一些丧失希望的人曾经发动反对麦哲伦 的叛乱，叛乱的首领被麦哲伦抛在途中的荒岛上。1521年３月，船队终于到达了菲 律宾群岛。船队在这里得到了补充。可惜的是船长麦哲伦在干涉岛上内部战争时， 被当地的土著人杀死。其他船员逃出后继续航行，绕过好望角，直到1522年，才回 到西班牙，这时只剩下一艘船和十几个人了。
2.向西航行
哥伦布船队 1492年8月8日，船长哥伦布率领3艘帆船，从帕洛斯角起航。9月6日，远征队驶入烟 波浩淼的海洋。很幸运，一路顺风，但是，随着一天天、一星期一星期的过去，船上 的人们烦躁不安起来。为了平息他们的忧虑，船长发布了有关已行航程的假消息。10 月7日，发现了飞鸟，但在地平线仍没出现陆地。船长也焦虑起来，这时已西航很远， 按他的计算，应已见到日本。10月9日，船长许诺要是三天内再看不到陆地，就返航。 恰好在三天期满前，人们发现了巴哈马群岛中的一个小岛，船长命名它为圣萨尔瓦多。 船队终于到达古巴、海地。哥伦布误认为他所到达的地方就是印度，因此，称当地居 民为“印第安人”（印度人），这个名称一直沿用下来。
经济根源：15世纪前后，西欧国家商品经济的 发展和资本主义萌芽的出现； 社会根源：受《马可.波罗行纪》的影响，欧 洲人渴望到东方“寻金”。
【创设情境2】
1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴 尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制东西方之间 的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局 还规定对过往商品课以重税。
麦哲伦船队 1519年９月20日，船长麦哲伦在西班牙国王的资助下，率领一支由5艘大帆船和 265名水手组成的探险船队从西班牙出发，横渡大西洋，沿南美洲海岸南下，绕过 美洲南端的海峡（后人命名为“麦哲伦海峡”），进入另一片辽阔的海洋。沿途风 平浪静，航行很顺利，麦哲伦高兴地把这片海洋称为“太平洋”。在横渡太平洋时， 船队经历了严重的缺少食物和淡水的困难，一些丧失希望的人曾经发动反对麦哲伦 的叛乱，叛乱的首领被麦哲伦抛在途中的荒岛上。1521年３月，船队终于到达了菲 律宾群岛。船队在这里得到了补充。可惜的是船长麦哲伦在干涉岛上内部战争时， 被当地的土著人杀死。其他船员逃出后继续航行，绕过好望角，直到1522年，才回 到西班牙，这时只剩下一艘船和十几个人了。
2.向西航行
哥伦布船队 1492年8月8日，船长哥伦布率领3艘帆船，从帕洛斯角起航。9月6日，远征队驶入烟 波浩淼的海洋。很幸运，一路顺风，但是，随着一天天、一星期一星期的过去，船上 的人们烦躁不安起来。为了平息他们的忧虑，船长发布了有关已行航程的假消息。10 月7日，发现了飞鸟，但在地平线仍没出现陆地。船长也焦虑起来，这时已西航很远， 按他的计算，应已见到日本。10月9日，船长许诺要是三天内再看不到陆地，就返航。 恰好在三天期满前，人们发现了巴哈马群岛中的一个小岛，船长命名它为圣萨尔瓦多。 船队终于到达古巴、海地。哥伦布误认为他所到达的地方就是印度，因此，称当地居 民为“印第安人”（印度人），这个名称一直沿用下来。
人教版高中历史必修二第5课《开辟新航路》课件(共47张PPT)
总结：
对欧洲的影响：加速西欧封建制度的 解体，促进资本主义的发展
(二) 对亚、非、美洲：
１.带来深重的灾难：P28 政治控制、经济掠夺等 ２.带去西方文明，冲击了当地落后的文化和生活方式
(三) 对世界： 1.结束了各地相对孤立状态，世界开始联 为一个整体
2.“地理大发现”：发现新大陆；麦哲伦的环球 航行证明了地圆说的正确，冲击了教会神学理论
1487-欧洲-非洲南 1488 迪亚士 葡萄牙 岸（好望角） 1492 意大利
哥伦布
欧洲-美洲
1497-葡萄牙 欧洲-好望角1498 达伽马 印度 1519-葡萄牙 欧洲-美－亚－欧 洲（环球航行） 1522 麦哲伦
一个中心
北美洲
欧洲
欧 洲
西
大
太平洋 太 西 平 印度洋 大洋洲 —印度 西欧—美洲—亚洲—西欧 两条航线 西欧—非洲（好望角） 洋 洋
术有进步）
流行，这是 1492年在德国 制成的地球仪
材料：葡萄牙和西班牙濒临海洋，统治者积极支持海 外探险活动，希望获得海外富，以加强在欧洲的地位。同 时基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比，更多地渗透着 普救主义……教会鼓励人们传播基督福音于全世界。
从材料中新航路开辟的原因还有哪些？
葡萄牙和西班牙王室的支持
《马可· 波罗行纪》中说：东方某国“据有黄金，其数无 限……君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房室地 铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金……” “ 东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河 归纳原因二： 道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世 《马可 · 波罗行纪》在西欧社会掀起一股向东方寻找黄金 界，冒险家的乐园。” 的热潮
为什么要开辟新的航路？
人教版高中历史必修二 第5课《开辟新航路》 课件 (共27张PPT)
【探究】：葡萄牙、西班牙为何能冲在开 辟新航路的最前锋呢?
1.两国都在大西洋沿岸，拥有优越的地理位置；
2.两个国家都掌握了航海技术；
3.葡萄牙语西班牙是较早建立中央集权专制的国家，国家权力较集中，有能 力支持开辟新航路
造船技术
客 航海技术
观 条
地图绘制
件 地理知识
物质基础
主观条件：西班牙、葡萄牙王室的支持
材料四： 圣灵佑助，我获得了并后来彻底明白了一中思想，
就是，从西班牙向西航行，横渡大洋，可到达印 度——这思想由我报告与国王陛下斐迪南和女王陛 下伊萨伯拉，而我们王上乐于供应我所需的人手和 船只数量，并把我提拔到上述大洋的提督职位，管 理佛德以西的全部区域。
14世纪前后欧亚之间的商路
【探究】：请大家看这副图，思考一下，我们能从图中看出什么？
材料二： 黄金是一个令人惊叹的东西!谁有
了它，谁就能支配他所想要的一切。 有了黄金，要把灵魂送到天堂，也是 可以做到的。
——哥伦布
一、东方的诱惑 1、原因：
பைடு நூலகம்
社会根源：“寻金热”
材料三：
“东方是金瓦盖顶， 金砖铺地，门窗都是黄 金装饰，连河道里都有 滚动的矿石，东方简直 是一个灿烂辉煌的黄金 世界，冒险家的乐园。”
实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收的定
额货币地租的封建主，收入减少了。同时新兴的
资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而
得到好处。
——孔祥民主编《世界中古史》
据此概括新航路开辟对欧洲社会各阶层的影响。
贵金属涌入西欧
社会分化
金属货币贬值 商品价格上升
封建地主变弱 资产阶级增强 劳动人民更苦
2.亚非美地区：带来了深重的灾难冲击了给亚、非、美洲当地落后文化和生活方式。 西班牙殖民者血洗墨西哥城
高中历史人教版必修二：第5课开辟新航路
第5课开辟新航路一、单项选择题1．(2011年广东揭阳二模文综)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。
”材料指出了()A．新航路开辟的原因和条件B．启蒙运动的历史影响C．近代科技发展的社会基础D．殖民扩张的客观作用2．新航路开辟的过程中，沿着谁开辟的航线可以一览印度洋的风光？()①麦哲伦的远航船队②哥伦布船队③达·伽马船队④迪亚士船队A．①②B．①③C．③④D．②④3．哥伦布在遗言中说：“承万能主宰的佑助，我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……我发现了很多其他住着食人者的岛屿……并在我所发现的土地上建立殖民地。
”结合这段材料和所学知识，下列结论具有真实性的是()A．哥伦布曾经到达过印度并在印度建立了殖民地B．哥伦布根本没有到达印度C．哥伦布到达印度时，印度附近岛屿上住着食人者D．哥伦布在死时才知道他发现了印度4．16世纪著名的葡萄牙诗人路易斯·德·卡蒙斯是这样深情地描绘他的祖国的：“大陆，在这里是尽头；大海，在这里才开头。
”令诗人对他的祖国引以为豪的是() A．地处海路交通要冲B．垄断欧亚之间的贸易C．率先探索新航路D．占据欧洲商业中心地位5．新航路开辟以前，人们所知道的世界，或者是地中海周围，或者是欧洲东部和中部，或者是亚欧大陆及北非等，总之，不出世界的某一局部。
造成上述对世界的认识存在局限性的原因是()A．不同地区资源环境的差异B．世界各地处于隔绝闭塞的状态C．不同地区经济发展的差异D．世界各地文化、价值观念的不同6．哥伦布曾赤裸裸地说：“黄金是一个令人惊叹的东西！谁有了它，谁就能支配他所需要的一切。
有了黄金，要把灵魂送到天堂，也是可以做到的。
”欧洲人对黄金的这种贪婪追求，从本质上反映了()A．资本主义生产关系对掠夺财富和资本原始积累的迫切要求B．掠夺黄金是欧洲人解决商业危机的主要途径C．黄金是普遍流通的货币D．掠夺黄金是新航路开辟的经济根源7．“实际上，严格意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始的。
第5课 工业革命与工厂制度 课件--高中历史统编版(2019)选择性必修二经济与社会生活
思考：材料中的城市化带来了怎样的影响？如何应对？
80
70
【史料阅读】p26
60 50
（伦敦）这种大规模的集中，250万人
40
农村
这样聚集在一个地方，使这250万人的力量
30
城市
增加了100倍；他们把伦敦变成了全世界的
20 10
商业首都，建造了巨大的船坞，并聚集了经
0
常布满太（泰）晤士河的成千的船只。
影响 集中生产的出现
机器大生产带来了劳作方式和生产关系的深刻变革。 工厂出现，产业工人被集中起来在专门化的厂房中劳 作
作坊
手工劳动
（世代传承）
手工工场
手工；雇佣 （分散 集中）
工厂
机器大生产 （专业集中）
2.工厂制度
（1）原因 随着工厂的出现，工厂制度逐渐形成 （2）主要特点 材料一：阿克莱特在自己的纺织工厂里提出了一套完整的独创的管理 制度……当他一经发现无能、怠工等情况时，就要毫不留情地加以 严肃处理。为确保工厂机器的正常运转 、工作任务的顺利完成 、 利润的最大增长,劳动工厂主将工人每天十几个小时地固定在某一 处,实行倒班制。随着机器的节奏不停地做着机械运动 ,以保证最 大特限点度1地：使实用行机倒器班。制，以保—证—宋机严器萍 昼《英夜国工运业行革命时期的工厂管理及特点探究》
知识回顾：工业革命爆发的原因------------------进程
劳动力
前 提
圈地运动
国内市场 农产品
棉纺织业技 术革新
：
殖民扩张
资本原始积累
君
海外贸易
原材料
工厂制度
主
海外市场
立
手工工场
技术
动力：蒸汽机
2014年春高中历史人教版必修二导学课件：第5课 开辟新航路
葡萄牙
葡萄牙
1492年
15191522年
西班牙
西班牙Βιβλιοθήκη 【思维点悟】新航路的开辟对世界首先可能带来什么影响?你 怎样评价这些航海家? 提示:(1)影响:新航路开辟打破了世界各地相对孤立的状态 ,人 类开始越来越紧密地联系成一个整体,为世界市场的形成提供 了可能。 (2)评价:①他们的活动密切了世界各地之间的联系,为人类历
2.条件(可能性): 葡萄牙、西班牙 统治者积极支持海外探险活动。 (1)主观条件:_______________ 航海技术 和造船技术的发展,地圆学说的传 (2)客观条件:欧洲_________ 播。
【易错辨析】“黄金热”的本质不是资产阶级的贪婪 “黄金热”的本质不是资产阶级的贪婪,而是资产阶级的 进取。15世纪,欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现 ,导 致了对货币需求的增加,欧洲社会出现了“黄金热”。欧洲资 产阶级更是热衷于追求金银和财富,目的是积累原始资本,发展 资本主义,成为新航路开辟的主要动力。
银的需求日益增加。 2.依据材料二,分析体现了开辟新航路可能性的什么条件。 提示:欧洲航海技术和造船技术的发展,为远航创造了必要的条 件。
3.据上述材料并结合所学知识,分析哥伦布为什么要前往印度。
提示:到东方寻金;传播天主教;了解东方风土人情。 4.材料四中,哥伦布为什么“不走通常的东行陆路,而走向西的 海路”? 提示:(1)哥伦布相信地圆说。 (2)奥斯曼土耳其阻断了东西方的传统商路。
二、新航路的开辟(经过)
时间 航海家 支持国 开辟的航路 到达非洲最南端—— 好望角 _______ 印度 绕过好望角到达_____ 美 开辟了从欧洲前往___ 洲 的航路 ___ 其船队绕过了美洲南 环 端的海峡,完成了___ 球航行 _______
高中历史必修二第5课开辟新航路
葡萄牙亨利王子
我们想到他们（土著居民登）是上即美将洲得之到初解放的人，为了证明我
们不是他们的敌人，我们取消了武力，而用仁爱让他们感受到
必须皈依我们的圣教。
——选自《哥伦布航海日记》
我们也完全有能力开辟一条通往东方的新航路，因为…
星盘
指向标
多桅帆船
考考你！古代中国对新航路
开辟做的重大贡献是 A、提出了地圆学说 B、火药的发明 C、造船技术的传播 D、指南针的应用
——人教版必修二经济成长历程
货币贬值
价格上涨 资产阶级兴起
资本主义发展
美国纽到约“15哥70伦年布，日战”争游屠行杀和南欧美洲人传民来抵的制流“哥行伦病布，日使” 墨西哥地区的人口从2500万下降到265万，秘鲁的 人口由900万下降到了130万。美洲大陆的原住民印 第安人从那以后急剧减少了90%。
《大国崛起》解说词
15—19世纪，非洲丧失了上亿精壮人口……
他们是什么种族的人？他们的祖先最先生活在 什么地方？为什么会来到美洲？
小结：新航路开辟的影响
1、对欧洲： （商业革命）贸易范围扩大；商品种类增多；贸易
中心转移。以欧洲为中心的世界市场开始形成。 （价格革命）白银大量输入，货币贬值，物价上涨， 封建势力衰落，资本主义兴起。
哥伦布船队，出发87人，生还者40人； 达·伽马船队，出发170人，生还者54人； 麦哲伦船队，出发260人，生还者18人， 麦哲伦自己也命丧中途。
——议哥伦布远航
角色体验：假如你是当时或者今天的 欧洲人、美洲人、中国人，请从他们 的角度谈谈你对哥伦布航海的看法？
分散的世界文明
欧洲基督教文明
①对黄金的狂热追逐 ②向海外传播基督教 ③开 发土地资源 ④弘扬骑士精神或因功封爵
人民版高中历史必修二5.1《开辟文明交往的航线》课件(共52张PPT)
马可·波罗（1254—1342）， 17岁时从意大利来到中国，回 国后发表《马可·波罗游记》
奥斯曼 土耳其
1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，控制了 东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢夺商旅，而 且帝国当局还规定对过往商品课以重税。实际上等于堵死 了这一条重要的商路，结果，欧洲市场上东方商品的价格 猛涨。
资本主义世界市场的形成
（一）开辟文明交往的航线 ——世界市场开始形成（15世纪末16世纪初）
（二）血与火的征服与掠夺 ——世界市场得到拓展（16世纪初—19世纪）
（三）“蒸汽”的力量 ——资本主义世界市场初步形成（19世纪中后期） （四）走向整体的世界
资本主义世界市场最终形成 （19世纪末20世纪初）
下面我们一起来 追寻航海家们探寻通 往东方新航路的足 迹……
二、新航路开辟过程葡 萄 牙迪源自士西 班 牙哥伦布
达·伽马 麦哲伦
葡萄牙 1492年哥伦布（西）
西班牙
1488年迪亚士（葡）
1497—1498年达伽马（葡） 西
麦哲伦海峡
好望角
1519—1522麦哲伦环球航行（西）
新航路开辟的概况
的（迪）哥打（达）麦
❖ 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
❖ 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
奥斯曼 土耳其
1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，控制了 东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢夺商旅，而 且帝国当局还规定对过往商品课以重税。实际上等于堵死 了这一条重要的商路，结果，欧洲市场上东方商品的价格 猛涨。
资本主义世界市场的形成
（一）开辟文明交往的航线 ——世界市场开始形成（15世纪末16世纪初）
（二）血与火的征服与掠夺 ——世界市场得到拓展（16世纪初—19世纪）
（三）“蒸汽”的力量 ——资本主义世界市场初步形成（19世纪中后期） （四）走向整体的世界
资本主义世界市场最终形成 （19世纪末20世纪初）
下面我们一起来 追寻航海家们探寻通 往东方新航路的足 迹……
二、新航路开辟过程葡 萄 牙迪源自士西 班 牙哥伦布
达·伽马 麦哲伦
葡萄牙 1492年哥伦布（西）
西班牙
1488年迪亚士（葡）
1497—1498年达伽马（葡） 西
麦哲伦海峡
好望角
1519—1522麦哲伦环球航行（西）
新航路开辟的概况
的（迪）哥打（达）麦
❖ 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
❖ 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
人教版高中历史必修二第二单元第5课《开辟新航路》 教案
人教版高中历史必修二第二单元第5课《开辟新航路》教案第5课《开拓新航路》一、课标要求概述迪亚士、哥伦布开拓新航路的史实，熟悉地理大发觉对世界市场形成的意义。
二、学情分析本课教学的对象是高一同学，他们思想活跃，爱好广泛，擅长思量，理性思维能力已有较大提高。
但因为他们对学问的把握还没有形成体系，没有达到一定的广度；对历史现象的分析也没有升高到一定的高度；分析问题还缺乏深度。
因此，在教学中应用创设问题情境、引导同学自主探索的办法，既符合同学的心理进展特征，也利于培养和提高其历史思维能力。
三、教材分析新航路的开拓是影响人类历史进展进程的重事件件。
在此以前的世界基本上是彼此隔绝的。
因为新航路的开拓和“新大陆”的发觉，打破了世界各地之间相对隔绝的状态，为世界市场的形成制造了重要条件，世界各族的历史逐渐融合为一部彼此联系、互相影响的人类历史。
因此，让同学充分了解这一历史大事具有重大的意义。
四、教学目标（一）学问与能力：新航路开拓的缘由和客观条件；达·伽马开拓直通印度的新航路；哥伦布开拓通往美洲的新航路；麦哲伦船队完成了第一次环球航行；新航路开拓对世界各地的影响。
（二）过程与办法：课堂教学中，老师应立足当今社会，密切联系现实，充分调动同学参加，举行研究式教学。
采纳情境设置、饰演角XXX、设题引思、探索互研、体验感触的模式。
引导同学分组研究、自主探索，由浅入深，由易而难，步步推动。
从广度、高度和深度上开辟同学的思维，也有助于同学形成完整的学问体系。
（三）情感态度与价值观：①通过对新航路开拓的缘由和条件的分析，使同学熟悉新航路的开拓有深刻的经济根源、社会根源和客观条件。
尤其是中国的罗盘针广泛应用于欧洲航海，为航海家开拓新航路和远洋航行提供了重要条件。
将爱国主义教导渗透于教学中，激发同学的民族骄傲感，激发同学奋勉图强、报效祖国、再铸辉煌的爱国主义情感。
②通过对新航路开拓过程的分析，使同学熟悉到勇于探究的航海家为世界大部分地区之间的联系做出了重要贡献，使人类开头走向整体世界。
高中历史高一必修二人教版课件：第二单元第5课开辟新航路
一分耕耘一分收获
思考： (1)根据材料一，分析新航路开辟的影响。 (2)根据材料二和所学知识分析材料中的现象影响了 哪三种人。 提示：(1)新航路开辟促进了世界各地动植物品种的 交流、传播，丰富、发展了人类的物质生活，推动了世 界文明拓展。
一分耕耘一分收获
(2)材料中现象被称为“价格革命”，主要影响了三 种人：①资产阶级一面付出贬值的货币工资，一面以高 价出售商品，获得暴利。②收取货币地租的封建地主受 到影响而衰落。③劳动人民因实际工资下降而日益贫困 化。
[探究问题] 材料一 葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找 的是黄金……黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所 要的第一件东西。 ——恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》 《马可·波罗行纪》描写日本时说：“据有黄金，其 数无限……君主有一大宫，其顶皆用精金为之。”
一分耕耘一分收获
材料二
思考： (1)根据材料简要分析欧洲人在 15、16 世纪热衷于开 辟新航路的原因。 (2)根据上述图片材料，概括新航路开辟的条件。
一分耕耘一分收获
2．对世界的影响 (1)各地的文明开始会合交融，日益连成一个整体。 (2)以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。
一分耕耘一分收获
[名师点拨] 新航路开辟与资本主义发展之间的联系： 新航路开辟的根本原因是欧洲商品经济的发展和资本 主义萌芽的兴起。而新航路的开辟，促进了资本主义的发 展，使不同国家和地区之间的贸易发展起来，导致地区间 的贸易向世界性的贸易拓展，世界市场的雏形开始出现。
一分耕耘一分收获
(2)欧洲造船和航海技术的进步。葡萄牙和西班牙王 室的支持。
(3)①东方遍地是黄金和香料，到达东方就能为王室 带来大量财富，西班牙就会更加富强。②东方人口众多， 可以使天主教得到更广泛的传播。③葡萄牙人已经沿非 洲海岸探索通往亚洲的航路，西班牙也不能落后于葡萄 牙。④地球是圆形的，向西航行也能到达东方。⑤有着 丰富的航海经验，航海技术有了很大进步，风险降低。
思考： (1)根据材料一，分析新航路开辟的影响。 (2)根据材料二和所学知识分析材料中的现象影响了 哪三种人。 提示：(1)新航路开辟促进了世界各地动植物品种的 交流、传播，丰富、发展了人类的物质生活，推动了世 界文明拓展。
一分耕耘一分收获
(2)材料中现象被称为“价格革命”，主要影响了三 种人：①资产阶级一面付出贬值的货币工资，一面以高 价出售商品，获得暴利。②收取货币地租的封建地主受 到影响而衰落。③劳动人民因实际工资下降而日益贫困 化。
[探究问题] 材料一 葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找 的是黄金……黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所 要的第一件东西。 ——恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》 《马可·波罗行纪》描写日本时说：“据有黄金，其 数无限……君主有一大宫，其顶皆用精金为之。”
一分耕耘一分收获
材料二
思考： (1)根据材料简要分析欧洲人在 15、16 世纪热衷于开 辟新航路的原因。 (2)根据上述图片材料，概括新航路开辟的条件。
一分耕耘一分收获
2．对世界的影响 (1)各地的文明开始会合交融，日益连成一个整体。 (2)以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。
一分耕耘一分收获
[名师点拨] 新航路开辟与资本主义发展之间的联系： 新航路开辟的根本原因是欧洲商品经济的发展和资本 主义萌芽的兴起。而新航路的开辟，促进了资本主义的发 展，使不同国家和地区之间的贸易发展起来，导致地区间 的贸易向世界性的贸易拓展，世界市场的雏形开始出现。
一分耕耘一分收获
(2)欧洲造船和航海技术的进步。葡萄牙和西班牙王 室的支持。
(3)①东方遍地是黄金和香料，到达东方就能为王室 带来大量财富，西班牙就会更加富强。②东方人口众多， 可以使天主教得到更广泛的传播。③葡萄牙人已经沿非 洲海岸探索通往亚洲的航路，西班牙也不能落后于葡萄 牙。④地球是圆形的，向西航行也能到达东方。⑤有着 丰富的航海经验，航海技术有了很大进步，风险降低。
人教版高中历史必修二 第5课 开辟新航路 课件
由地中海地区转移到大西洋沿岸
（4）商业经营方式发生变化
股份公司、证券交易所纷纷出现
葡萄牙的扩张方 向:
非洲和亚洲
澳 果门 阿马
六 甲
西班牙殖民重点:
以美洲为主
秘 鲁
澳菲
果门 阿马
律 宾
六
甲
3.引起“价格革命”： （1）货币贬值、物价上涨 （2）社会分化
①封建主衰落 ②工商业资产阶级获得暴利
总结：
第二单元 资本主义世界市场的 形成和发展
世界市场概念：在世界范 围内通过对外贸易联系起
来的各国市场的总和。
课标要求:概述开辟新航路的原因、 条件和史实，认识地理大发现对世 界市场形成的意义。
何为新航路？
十五、十六世纪之交，西欧国家 探寻通往印度和美洲等世界各地 的航路，这些航路通常被叫做“新 航路”。西方史学界在欧洲中心论 的影响下，一般都将这一过程称为 “地理大发现”，而把发现新航路 的 15世纪中期到17世纪中期称为“扩 张
6、有一本名为《归来没有统帅》的传记， 记述欧洲航海家环球航行的事迹，其主 人公肯定是
A.迪亚士 B.哥伦布 C.达·伽马 D.麦哲伦
7、新航路开辟的影响，最重要的是
A.大西洋沿岸取代地中海区域成为欧洲商路和贸易 的枢纽 B.打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态， 为世界市场的形成提供了联结通道 C.大量贵金属流人西欧，加速了西欧资本原始积累 D.冲击了西欧的思想文化领域，沉重打击了教会的 威信
主观：葡萄牙、西班牙王室的支持
西 东
多桅帆船 地圆说
二、新航路的开辟
时 间 国别 航海家 支持国 方向 到达地
1487
葡萄牙 迪亚士 葡萄牙 向东 好望角
1497 ～1498葡萄牙 达·伽马 葡萄牙 向东 印度
（4）商业经营方式发生变化
股份公司、证券交易所纷纷出现
葡萄牙的扩张方 向:
非洲和亚洲
澳 果门 阿马
六 甲
西班牙殖民重点:
以美洲为主
秘 鲁
澳菲
果门 阿马
律 宾
六
甲
3.引起“价格革命”： （1）货币贬值、物价上涨 （2）社会分化
①封建主衰落 ②工商业资产阶级获得暴利
总结：
第二单元 资本主义世界市场的 形成和发展
世界市场概念：在世界范 围内通过对外贸易联系起
来的各国市场的总和。
课标要求:概述开辟新航路的原因、 条件和史实，认识地理大发现对世 界市场形成的意义。
何为新航路？
十五、十六世纪之交，西欧国家 探寻通往印度和美洲等世界各地 的航路，这些航路通常被叫做“新 航路”。西方史学界在欧洲中心论 的影响下，一般都将这一过程称为 “地理大发现”，而把发现新航路 的 15世纪中期到17世纪中期称为“扩 张
6、有一本名为《归来没有统帅》的传记， 记述欧洲航海家环球航行的事迹，其主 人公肯定是
A.迪亚士 B.哥伦布 C.达·伽马 D.麦哲伦
7、新航路开辟的影响，最重要的是
A.大西洋沿岸取代地中海区域成为欧洲商路和贸易 的枢纽 B.打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态， 为世界市场的形成提供了联结通道 C.大量贵金属流人西欧，加速了西欧资本原始积累 D.冲击了西欧的思想文化领域，沉重打击了教会的 威信
主观：葡萄牙、西班牙王室的支持
西 东
多桅帆船 地圆说
二、新航路的开辟
时 间 国别 航海家 支持国 方向 到达地
1487
葡萄牙 迪亚士 葡萄牙 向东 好望角
1497 ～1498葡萄牙 达·伽马 葡萄牙 向东 印度
人教版高中历史必修二教学课件 血与火的征服与掠夺
英西大海战
• 西班牙“无敌舰队”共有130艘舰船，装有1100门火 炮和2.7万人，其中一多半是陆军士兵。舰队由梅迪 纳· 西多尼亚公爵指挥。 • 英国皇家海军197艘战舰、1.6万人和2000门火炮。 战果：“无敌舰队” 仅剩43艘残破船只 返回西班牙，近乎 全军覆没。而英舰 没有损失，阵亡海 员水手只有百人左 右。
三、强盗的贸易
1、手段
⑴直接掠夺 英国东印度公司占领孟加 拉后，洗劫了孟加拉国库，抢 劫财富价值达3700万英镑，另 有2100万英镑落入公司职员的 腰包。在1757-1815年间，英 国从印度榨取了总计达10亿英 镑的财富。 殖民头目克莱武一人抢去20万英镑和无数珍宝后，还 无耻地说：“直到现在，我还奇怪那时为什么那样客
野蛮的掠夺
阅读材料：我（克莱武）出入于 只为我自己敞开的金库，两手抓满 了金银珠宝……此刻，我对我自己 那时的节制大为惊讶。
残酷的屠杀 导致劳动力锐减
被吊死的印第安人
西班牙殖民者血冼墨西哥城
贩卖黑奴
归程：从美洲运 金银到欧洲
欧洲
美洲
出程：从欧洲 港口载上廉价 货物到非洲 “换取”奴隶
非洲
中程：运奴隶到 美洲贩卖
（3）奴隶贸易
①原因：屠杀、疾病导致北美殖民地劳动力极度匮乏。 ②表现： 西班牙人最早从非洲掠贩黑奴，满足美洲劳动力市场的需要；（三 角贸易） 18世纪，英国成为世界上最大的黑奴贩卖国。 贩卖黑奴为资本原始积累和资本积累的主要方式。（根据时间划分） （4）不平等贸易：如英国人和葡萄牙人的商业控制与商业诈骗。
【课程标准】 1、列举荷兰、英国野蛮掠夺殖民地和建立海 外商品市场的史实； 2、认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立 世界市场的主要途径；
人教统编版(2019)高中历史选择性必修二第5课 工业革命与工厂制度课件
--（英）狄更斯《双城记》 请同学们结合所学历史知识，谈谈你对这段文字的理解。
“双城”：巴黎和伦敦 “这个时代”：“工业革命”时代。 积极：社会生产力极大提高；城市化进程加快；人们的文化素质逐渐
提升；民主政结治发论展：；经世济界基市础场推初步动形上成层；建落筑后的国变家和革地区社会变革，加
快融入现代化潮流。 消极: 贫富分化加剧；危害工人健康；阶级矛盾激化；经济危机频发；
结合材料二、三，比较工厂制度与垄断组织的不同点？
工厂制度：中小企业占多数；分工细致、纪律严格；所有权与经营权结合 垄断组织：规模巨大；生产和资本高度集中；所有权与经营权分离
历史解释：手工工场工厂与垄断组织
比 较
类别
工场制度
工厂制度
垄断组织
时期 16世纪中叶到18世纪中叶 工业革命时期
第二次工业革命时期
19世纪 60年代 洋务企业 采用工厂 制度和机 器生产
1894 洋务 企业 破产
民族企业 初步发展， 实业救国
相似点：都采用工厂制度和机器生产，推动经济近代化
不同点： 中国：中国近代企业是在西方工业文明刺激下产生的，属于“外 发型”。生存于半殖民地半封建的社会下，肩负反帝反封建的任 务，带有救亡图存的色彩。
——17世纪美国手工工场的歌谣资料
阅读材料，归纳手工工场的劳作特点。
1．生产规模较大，雇佣工人集中生产；2．以手工劳动为主； 3．工人工作时间长，工资待遇微薄；4．分工协作
材料二：第一次工业革命开始后，瓦特与合伙人开办工厂，后来， 他们的工厂日益发达，雇有1000多名工人。他们对工人有严格的要求， 如果发现工人有不轨行为或玩忽职守，工厂可以随时解雇他们。同时， 将工人分为生产组、运输组、安装组，实现了比较细致的分工。
“双城”：巴黎和伦敦 “这个时代”：“工业革命”时代。 积极：社会生产力极大提高；城市化进程加快；人们的文化素质逐渐
提升；民主政结治发论展：；经世济界基市础场推初步动形上成层；建落筑后的国变家和革地区社会变革，加
快融入现代化潮流。 消极: 贫富分化加剧；危害工人健康；阶级矛盾激化；经济危机频发；
结合材料二、三，比较工厂制度与垄断组织的不同点？
工厂制度：中小企业占多数；分工细致、纪律严格；所有权与经营权结合 垄断组织：规模巨大；生产和资本高度集中；所有权与经营权分离
历史解释：手工工场工厂与垄断组织
比 较
类别
工场制度
工厂制度
垄断组织
时期 16世纪中叶到18世纪中叶 工业革命时期
第二次工业革命时期
19世纪 60年代 洋务企业 采用工厂 制度和机 器生产
1894 洋务 企业 破产
民族企业 初步发展， 实业救国
相似点：都采用工厂制度和机器生产，推动经济近代化
不同点： 中国：中国近代企业是在西方工业文明刺激下产生的，属于“外 发型”。生存于半殖民地半封建的社会下，肩负反帝反封建的任 务，带有救亡图存的色彩。
——17世纪美国手工工场的歌谣资料
阅读材料，归纳手工工场的劳作特点。
1．生产规模较大，雇佣工人集中生产；2．以手工劳动为主； 3．工人工作时间长，工资待遇微薄；4．分工协作
材料二：第一次工业革命开始后，瓦特与合伙人开办工厂，后来， 他们的工厂日益发达，雇有1000多名工人。他们对工人有严格的要求， 如果发现工人有不轨行为或玩忽职守，工厂可以随时解雇他们。同时， 将工人分为生产组、运输组、安装组，实现了比较细致的分工。
高中历史必修二第五课
合阳县路井中学2014级学案：历史期数：第12期时间：2012年3月2编写：雷院欣同智强领导审核：班级: 组名: 姓名:第5课新航路的开辟【课标要求】1、概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的历史意义。
2、列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实,认识殖民扩张与掠夺是建立世界市场的主要途径。
【教学重点难点】重点：新航路开辟的经过和影响。
难点：地理大发现使世界日益联结成一个整体。
【感悟历史】云雾缭绕的“好望角”“好望角”的意思是“美好希望的海角”，但最初却称“风暴角”，非洲大陆最西南端的著名岬角。
在南非的西南端，地处大西洋和印度洋相汇之处，苏伊士运河未开通之前，是欧洲通往亚洲的海上必经之地。
1486年，葡萄牙探险家迪亚士奉国王之命，率探险队从里斯本出发，沿非洲西海岸向南航行，去寻找一条通往“黄金之国”──印度的新航道。
当船队驶至大西洋和印度洋会合处的水域时，海面狂风大作，风雨交加。
巨浪把船队推到一个无名岬角上，才免遭灭顶之灾。
迪亚士将此地名命为“风暴角”。
1497年11月，葡萄牙另一探险家达·迦马率领远航队成功地绕过此角驶入印度洋，次年5月到达印度西南海岸，然后满载黄金、丝绸回到葡萄牙。
葡萄牙国王约翰二世乃将“风暴角”改为“好望角”，以示绕过此角，带来了美好的希望。
自此，好望角航道成为沟通欧亚的唯一海上通道，地理位置和战略位置十分重要。
新航路的开辟和“新大陆”的发现，欧洲殖民者在美、亚、非洲的殖民扩张，促进了欧洲资本主义的发展，打破了世界各地区间相对隔绝状态，为世界市场的形成创造了重要条件，世界各民族的历史逐渐融合为一部彼此联系、相互影响的人类历史。
新航路的开辟，对欧洲、美洲、非洲、亚洲、整个世界带来了深刻的影响，改变了世界形势和历史发展进程。
开始了真正意义上的世界历史。
走进文本----问题生成评价单【知识梳理】一.新航路开辟的原因及条件1．原因：①经济根源：。
人教版高中历史必修二第5课 开辟新航路(共21张PPT)
波
罗
主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房
室地铺砖，以代石板，一切窗栊亦用精
金……
——《马可·波罗行游记》
欧洲
罗 马
奥 斯
君士坦丁 曼堡
丝 绸
土 耳安条其克巴格达 亚
非
麦 加
洲
卡里库
特
直接原因：东西方商路受阻
之
路北
中 京国
洲
杭
州 广
州
摩鹿加群岛
“为了像所有的男子汉都欲做到的那样,为上 帝和陛下服务，将光明（基督教）带给那些尚 处于黑暗中的人们”。
1492～1498年 西班牙
1497年 1519～1522年
葡萄牙 西班牙
探险家
航线
迪亚士 哥伦布 达·伽马 麦哲伦
西欧—好望角
西欧—美洲
西欧—好望 角—印度
环球旅行
新航路的开辟对人类社会有着重要的影响.有 人说它是世界市场联系之路,有人说它是人类文 明交流之路,也有人认为它是欧洲殖民掠夺之路, 还有人说人类思想震撼之路.如何认识新航路开 辟的影响?
三、新航路开辟的影响
(一)对欧洲
①推动了欧洲的资本原始积累 Nhomakorabea②引起价格革命
货币贬值，物价上 涨 (通货膨胀)
③引起商业革命
北 美 洲
亚
欧
洲
非
洲
南
贸易美 范围的扩大 洲
商品种类的增加
洲
大
洋
洲
商路和贸易中心由地中 海转移到大西洋沿岸
伦敦
大
阿姆斯特丹 安特卫普
威尼斯
西
热那亚
洋
里斯本
地
中 海
(二)对美洲 给美洲带来沉重的灾难
罗
主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房
室地铺砖，以代石板，一切窗栊亦用精
金……
——《马可·波罗行游记》
欧洲
罗 马
奥 斯
君士坦丁 曼堡
丝 绸
土 耳安条其克巴格达 亚
非
麦 加
洲
卡里库
特
直接原因：东西方商路受阻
之
路北
中 京国
洲
杭
州 广
州
摩鹿加群岛
“为了像所有的男子汉都欲做到的那样,为上 帝和陛下服务，将光明（基督教）带给那些尚 处于黑暗中的人们”。
1492～1498年 西班牙
1497年 1519～1522年
葡萄牙 西班牙
探险家
航线
迪亚士 哥伦布 达·伽马 麦哲伦
西欧—好望角
西欧—美洲
西欧—好望 角—印度
环球旅行
新航路的开辟对人类社会有着重要的影响.有 人说它是世界市场联系之路,有人说它是人类文 明交流之路,也有人认为它是欧洲殖民掠夺之路, 还有人说人类思想震撼之路.如何认识新航路开 辟的影响?
三、新航路开辟的影响
(一)对欧洲
①推动了欧洲的资本原始积累 Nhomakorabea②引起价格革命
货币贬值，物价上 涨 (通货膨胀)
③引起商业革命
北 美 洲
亚
欧
洲
非
洲
南
贸易美 范围的扩大 洲
商品种类的增加
洲
大
洋
洲
商路和贸易中心由地中 海转移到大西洋沿岸
伦敦
大
阿姆斯特丹 安特卫普
威尼斯
西
热那亚
洋
里斯本
地
中 海
(二)对美洲 给美洲带来沉重的灾难
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3、直接原因：奥斯曼土耳其占领了地中海东部的广 大地区，控制了东西方之间的商路
4、宗教原因：欧洲人热衷传播天主教 5 、思想根源：文艺复兴运动倡导冒险进取精神，
追求现实幸福
、
“黄金”是咒语，是魔 鬼，是驱使欧洲人不顾 一切投向海洋的原动力
为什么能开辟新航路?（条件）
（一）、客观条件 1、造船技术先进
提问:从以上材料可以看出新航路开辟的原因有哪些呢?
十四世纪中西交流的路线
地中海
十五世纪，奥斯曼土耳其帝国兴起，阻断了东西方 陆路贸易的通道，欧洲人该怎么办？
提问：从以上材料可看出新航路开辟的 原因有哪些?
1、经济根源(根本原因):西 欧商品经济发展和资本主和资本主义萌芽的产生
2、社会根源：《马可.波罗行记》促使了西欧人到 东方寻找黄金(寻金热）
西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且
帝国当局还规定对过往商品课以重税。这实际上等于堵死
了这一条重要的商路。结果，欧洲市场上商品的价格猛
涨。
——吴于廑等主编《世界史·近代史编》
材料四：基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比，更多地 渗透着普救主义。十字军的多次东侵，就是受着传教精神
鼓舞的。热心于航海事业的冒险家们动机除了企图夺取香 料外，便是发动新一次十字军运动，传播基督福音于全世 界 ——吴于廑等主编《世界史·近代史编》
第 五 课
一、新航路开辟的原因
阅读以下材料，思考新航路开辟的原因有哪些?
指导学生阅读下列材料和图片,思考回答问题 材料一：
马可波罗行纪把东方描一景,通过银行业的发展
强调商品经济的 发展
材料三：1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡， 占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制了东
• 太平洋； • 16世纪初，麦哲伦率领船队开辟新
航路作环球航行时，在此大洋航行 3个月而太平无事，故命名为太平 洋。
对对 世世 界界 ：：
15世纪欧洲人绘制的世 16世纪欧洲人绘制的世界
界地图(简化示意图
地图
哥伦布到达美洲称当地居民为印第安人
发现美洲纪念碑
哥伦布纪念碑
材料一 为什么世界历史应从1500年开 始?……回答是，1500年以前，人类基本上生 活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以 完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前 后，各种族集团之间才第一次有了直接的交 往。……1500年是人类历史上的一个重要转折 点。我们可以拿哥伦布和宇航员进行比较：前 者抵达圣萨尔瓦多，打破了地区间彼此隔绝的 束缚；后者登上月球，打破了行星间彼此隔绝 的束缚。实际上，严格的全球意义上的世界历 史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探 险时才开始。在这以前，只有各民族的相对平 行的历史，而没有一部统一的人类历史。
（多桅船的制造）
2、航海技术水平发展
（罗盘针和计算纬度的星盘等的应用）
3、地理知识进步
（“地圆说”的提出和地图的绘制）
（二）、主观条件 西班牙、葡萄牙皇室的支
持。
多桅帆船
星盘
西班牙、葡萄牙为什么热衷于开辟新航路？
1、15世纪晚期，葡、西已经建立了中央集 权的政权，国家有力量组织进行大规模的远洋 航行。
二、新航路开辟的经过
阅读课文，结合新航路开辟示意图 1、说出四位航海家的航海路线图 2、完成下列表格
北美洲
里斯本
1492-1493年
欧洲 亚洲
太
大
非洲 1498年
太平洋
平
南美洲 西 1487-1488年
印度洋
洋
洋 好望角
大洋洲
1519-1522年
航海之旅
时间
人物 国别
航线
1487--1488 迪亚士 葡萄牙 欧洲-非洲 好望角
一、导入新课
15世纪以前，世界各地处于 相对孤立的状态。通过绸之 路欧洲人认识了瓷器、丝绸 等中国商品，知道在遥远的 东方，有一个神秘的中国。 但中国和欧洲的之间的往来 很少。从这张地图中可以发 现，当时的欧洲人认为世界 就是欧洲、北非的一些地方 一片广阔陆地的尽头都是万 丈深渊。
这是15世纪绘制的世界地图
思考
1、这幅地图与现在的世界地 图相比有何差别?
2、这幅地图何时被欧洲人淘 汰?为什么?
它不是一幅完整的地图,因为地图 中只显示了欧洲、北非和亚洲一些地 方,没有绘出美洲、大洋洲、太平洋 等地。
15世纪末或16世纪初被欧洲人淘汰, 因为一些欧洲的航海家克服种种困难 开辟了由欧洲前往亚洲、美洲的新航 路,对世界有了新的认识。
自己的行为是在救赎他人，是在为上帝服务。
一、新航路开辟的原因和条件(东方的诱惑)
经济根源 商品经济发展和资本主义萌芽
原 社会根源 因
欧洲出现“寻金”热 （马可波罗行记的诱导）
商业危机 土耳其控制东西方商路（陆上商路受阻）
宗教因素 条 主观条件 件
客观条件
传播天主教的热情 葡萄牙、西班牙王室的支持
航海技术的进步 造船技术的发展 地理知识的进步
---斯塔夫里阿诺斯 《 全球通史 》
（1）结束了世界各地相对孤 立的状态，世界日益成为一个 整体；
材料二 从15世纪中后期开始，“地 理发现”掀起了开辟新航路的浪潮。随着 美洲和东印度洋的发现，交往随之扩大 了……冒险的远征，殖民地的开拓，首先 是当时市场已经可能扩大为且规模愈来愈 大地扩大为世界市场──所有这一切产生 了历史发展的一个新阶段。
的认
识 。人们不再安于现状，不再相信一
切都是上帝的安排和布置， 他们开始相信自己的力量，
相信通过个人的努力，
能够做好许多自己愿意做的事情。同时，两国对 基督教
的信仰，渴望把基督教发展光大，也成为远洋航行提供了
精神
动力。因为在基督徒看来，人间是上帝和撒旦交战的场所，
传播基督教，就是在增强上帝的力量。他们坚信，
1492--1493 哥伦布 意大利 欧洲-美洲
1497--1498
达伽马
葡萄牙
欧洲-好望 角-印度
1519--1522 麦哲伦 葡萄牙 环球航行
支持者
葡萄牙 王室
西班牙 王室
葡萄牙 王室
西班牙 王室
三、走向汇合的世界
—— 新航路开辟的影响
（提示：从对世界、欧洲和亚非拉国家三 方面考虑）
世界最大的洋是什么？ 其由来是怎样的？
2、葡萄牙、西班牙处伊比利亚半岛，濒临 大西洋，是意大利通往日德兰的海上通道上， 地理位置优越，航海知识丰富，造船技术较高。
3、葡萄牙、西班牙曾长期受阿拉伯人控制， 宗教情绪严重，热衷于传播天主教，使穆斯林 和其他异教徒皈依天主教。
从航海的精神因素上看，文艺复兴已经波及到葡萄牙
和
西班牙，人文主义的观点和理念开始影响到人们对事物
4、宗教原因：欧洲人热衷传播天主教 5 、思想根源：文艺复兴运动倡导冒险进取精神，
追求现实幸福
、
“黄金”是咒语，是魔 鬼，是驱使欧洲人不顾 一切投向海洋的原动力
为什么能开辟新航路?（条件）
（一）、客观条件 1、造船技术先进
提问:从以上材料可以看出新航路开辟的原因有哪些呢?
十四世纪中西交流的路线
地中海
十五世纪，奥斯曼土耳其帝国兴起，阻断了东西方 陆路贸易的通道，欧洲人该怎么办？
提问：从以上材料可看出新航路开辟的 原因有哪些?
1、经济根源(根本原因):西 欧商品经济发展和资本主和资本主义萌芽的产生
2、社会根源：《马可.波罗行记》促使了西欧人到 东方寻找黄金(寻金热）
西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且
帝国当局还规定对过往商品课以重税。这实际上等于堵死
了这一条重要的商路。结果，欧洲市场上商品的价格猛
涨。
——吴于廑等主编《世界史·近代史编》
材料四：基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比，更多地 渗透着普救主义。十字军的多次东侵，就是受着传教精神
鼓舞的。热心于航海事业的冒险家们动机除了企图夺取香 料外，便是发动新一次十字军运动，传播基督福音于全世 界 ——吴于廑等主编《世界史·近代史编》
第 五 课
一、新航路开辟的原因
阅读以下材料，思考新航路开辟的原因有哪些?
指导学生阅读下列材料和图片,思考回答问题 材料一：
马可波罗行纪把东方描一景,通过银行业的发展
强调商品经济的 发展
材料三：1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡， 占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制了东
• 太平洋； • 16世纪初，麦哲伦率领船队开辟新
航路作环球航行时，在此大洋航行 3个月而太平无事，故命名为太平 洋。
对对 世世 界界 ：：
15世纪欧洲人绘制的世 16世纪欧洲人绘制的世界
界地图(简化示意图
地图
哥伦布到达美洲称当地居民为印第安人
发现美洲纪念碑
哥伦布纪念碑
材料一 为什么世界历史应从1500年开 始?……回答是，1500年以前，人类基本上生 活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以 完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前 后，各种族集团之间才第一次有了直接的交 往。……1500年是人类历史上的一个重要转折 点。我们可以拿哥伦布和宇航员进行比较：前 者抵达圣萨尔瓦多，打破了地区间彼此隔绝的 束缚；后者登上月球，打破了行星间彼此隔绝 的束缚。实际上，严格的全球意义上的世界历 史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探 险时才开始。在这以前，只有各民族的相对平 行的历史，而没有一部统一的人类历史。
（多桅船的制造）
2、航海技术水平发展
（罗盘针和计算纬度的星盘等的应用）
3、地理知识进步
（“地圆说”的提出和地图的绘制）
（二）、主观条件 西班牙、葡萄牙皇室的支
持。
多桅帆船
星盘
西班牙、葡萄牙为什么热衷于开辟新航路？
1、15世纪晚期，葡、西已经建立了中央集 权的政权，国家有力量组织进行大规模的远洋 航行。
二、新航路开辟的经过
阅读课文，结合新航路开辟示意图 1、说出四位航海家的航海路线图 2、完成下列表格
北美洲
里斯本
1492-1493年
欧洲 亚洲
太
大
非洲 1498年
太平洋
平
南美洲 西 1487-1488年
印度洋
洋
洋 好望角
大洋洲
1519-1522年
航海之旅
时间
人物 国别
航线
1487--1488 迪亚士 葡萄牙 欧洲-非洲 好望角
一、导入新课
15世纪以前，世界各地处于 相对孤立的状态。通过绸之 路欧洲人认识了瓷器、丝绸 等中国商品，知道在遥远的 东方，有一个神秘的中国。 但中国和欧洲的之间的往来 很少。从这张地图中可以发 现，当时的欧洲人认为世界 就是欧洲、北非的一些地方 一片广阔陆地的尽头都是万 丈深渊。
这是15世纪绘制的世界地图
思考
1、这幅地图与现在的世界地 图相比有何差别?
2、这幅地图何时被欧洲人淘 汰?为什么?
它不是一幅完整的地图,因为地图 中只显示了欧洲、北非和亚洲一些地 方,没有绘出美洲、大洋洲、太平洋 等地。
15世纪末或16世纪初被欧洲人淘汰, 因为一些欧洲的航海家克服种种困难 开辟了由欧洲前往亚洲、美洲的新航 路,对世界有了新的认识。
自己的行为是在救赎他人，是在为上帝服务。
一、新航路开辟的原因和条件(东方的诱惑)
经济根源 商品经济发展和资本主义萌芽
原 社会根源 因
欧洲出现“寻金”热 （马可波罗行记的诱导）
商业危机 土耳其控制东西方商路（陆上商路受阻）
宗教因素 条 主观条件 件
客观条件
传播天主教的热情 葡萄牙、西班牙王室的支持
航海技术的进步 造船技术的发展 地理知识的进步
---斯塔夫里阿诺斯 《 全球通史 》
（1）结束了世界各地相对孤 立的状态，世界日益成为一个 整体；
材料二 从15世纪中后期开始，“地 理发现”掀起了开辟新航路的浪潮。随着 美洲和东印度洋的发现，交往随之扩大 了……冒险的远征，殖民地的开拓，首先 是当时市场已经可能扩大为且规模愈来愈 大地扩大为世界市场──所有这一切产生 了历史发展的一个新阶段。
的认
识 。人们不再安于现状，不再相信一
切都是上帝的安排和布置， 他们开始相信自己的力量，
相信通过个人的努力，
能够做好许多自己愿意做的事情。同时，两国对 基督教
的信仰，渴望把基督教发展光大，也成为远洋航行提供了
精神
动力。因为在基督徒看来，人间是上帝和撒旦交战的场所，
传播基督教，就是在增强上帝的力量。他们坚信，
1492--1493 哥伦布 意大利 欧洲-美洲
1497--1498
达伽马
葡萄牙
欧洲-好望 角-印度
1519--1522 麦哲伦 葡萄牙 环球航行
支持者
葡萄牙 王室
西班牙 王室
葡萄牙 王室
西班牙 王室
三、走向汇合的世界
—— 新航路开辟的影响
（提示：从对世界、欧洲和亚非拉国家三 方面考虑）
世界最大的洋是什么？ 其由来是怎样的？
2、葡萄牙、西班牙处伊比利亚半岛，濒临 大西洋，是意大利通往日德兰的海上通道上， 地理位置优越，航海知识丰富，造船技术较高。
3、葡萄牙、西班牙曾长期受阿拉伯人控制， 宗教情绪严重，热衷于传播天主教，使穆斯林 和其他异教徒皈依天主教。
从航海的精神因素上看，文艺复兴已经波及到葡萄牙
和
西班牙，人文主义的观点和理念开始影响到人们对事物