高三语文必修四知识点整理

高三语文必修四知识点整理.
1、文言实词词类活用(1)名词用作动词。

而后乃今将图南(往南飞)/奚以之九万里而南为(往南飞)(2)使动用法。

德合一君(使……满意)/彼于致福者(使……到来)/而
徵一国者(使……信任)
2、推官：掌刑名，赞计典。

相当于法院政策司处长。

3、一词多义：1、传：①师道之不传也久矣(动词，流传)②六艺经传皆通习之(名词，解释经书的著作)2、师：①道之所存，师之所存也(老师)②于其身也，则耻师焉(名作动，从师)3、从：①惑而不从师(动词，跟随)②见渔人，乃大惊，问所从来(介词，自)
4、也：①师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣(用于句中，舒缓语气，可不译)②斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也(句末语气词，轻微感叹，可译为"啊")③孔文子何以谓之文也(句末语气词，"呢")
5、则：①于其身也，则耻师焉(转折连词，却)②三人行，则必有我师(条件连词，就)③此则岳阳楼之大观也(副词，表判断，译为"就是")
6、于：①师不必贤于弟子(介词，比)②而耻学于师(介词，向)③不拘于时(介词，被)④其皆出于此乎(介词，在)
7、乎：①其闻道也亦先乎吾(介词，相当于"于"，译为"比")②夫庸知其年之先后生于吾乎(句末语气词，反诘语气)
8、所以：①师者，所以传道授业解惑也(所用来，"以"作"用"讲，表凭借、手段)②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚(……的原因，表原因)
4、元杂剧，也叫北曲杂剧，这是为了与南曲戏文相区别而有的名称。

元杂剧
使用的曲调全为北曲，北曲各宫调的声情虽与南戏基本相同，但由于北曲比南曲多
变宫、变徵两个半音，故从总的音乐风格来说，北曲比南曲高亢激越。

与南南曲相比，北曲用韵较严，每套曲只押一韵，中间不换韵，而且韵脚密，几乎每句都押韵。

元杂剧的结构：一本杂剧一般分为四折，或加“楔子”。

在第一折之前的楔子，用来交代人物和故事的前因，以引出正戏，相当于开场戏;在折与折之间的楔子，则
起着承上启下的作用，相当于过场戏。

楔子与折的区别，楔子只用一两支曲调，不必如折那样，必用一套曲调。

一折不等于现代戏剧的一场，而是以唱完一套曲子为标准。

也就是说，一本杂剧要唱完四套曲子，而且只能由主角一人唱曲，或正旦，或正末，由正旦主唱的称为“旦本”，由正末主唱的叫“末本”。

其他脚色只能念白。

“套曲”是与“只曲”相对而言的，把许多“只曲”(至少三只，多的可达二
十只左右)连缀起来成为“套曲”。

这种连缀有两个条件：一是“只曲”的次序，
什么曲牌在前、什么曲牌在后，基本固定;二是“套曲”中的“只曲”彼此属于同
一“宫调”里的曲牌。

用四套曲子以上的杂剧极少见的。

偶尔有的题材，作者认为写一本四折不能容纳和完成主题思想，就以多本的.形式解决。

如王实甫的《西厢记》用了五本二十一折。

戏剧语言包括科介、宾白和曲词。

科介是剧本中关于动作、表情和音响效果的舞台提示。

宾白是剧中人物的说白，一般是散文，也有少数韵语，分对白、独白、旁白、带白(插在曲词中的说白)等。

曲词是剧中人物的唱词。

5、币：bì ①古人用作礼物的丝织品，又泛指礼物，包括帛、玉、皮、马等。

《战国策•荆轲刺秦王》：“持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

”②贷币，钱币。

王安石《伤仲永》：“或以钱币乞之。

”
6、集腋成裘：积少可以成多。

7、三种记叙方法：顺叙、倒叙、插叙
8、文言虚词：然。

(1)指示代词，这样：河东凶亦然/然而不王者(2)形容词词尾，相当于“地”：填然鼓之
9、我国战国时代儒家学派的代表人物、教育家是荀子，原名荀况，代表作是《劝学》
10、三种省略号作用：表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长
11、乐府双璧：木兰词孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝
12、特殊句式介词结构后置句：1、青，取之【于蓝】，于，介词，引出动作的处所，可译为“从”。

2、青【于蓝】：于，介词，表比较，可译为“比”。

3、寒【于水】：于，介词，表比较，可译为“比”。

4、君子博学而日参省【乎己】：乎，相当于介词“于”，引出动作的对象，可译为“对”。

13、中国古代“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》;“五经”
指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。

14、文学常识：《古诗十九首》选自南朝梁萧统《文选》，是东汉末年文人五言诗的选辑。

并非一人所作，从内容看，主要写的是作者的失意和哀伤，写游子、思妇的离愁和相思。

由于作者文化素养较高，又继承了《诗经》和《楚辞》的传统，吸收了汉乐府的营养，所以不但善于运用比兴，而且创造出一种独特的风格，艺术成就很高，被称为“五言之冠冕”。

15、乐府双璧：木兰词孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝
16、词类活用动词形容词作名词：1、越国以鄙远（远方，边远的地方）2、
共其乏困（缺少的东西）
17、古今异义：汝是大家子（大户人家/我们）
18、【谦称】有下列6种：(1)表示谦逊的态度，用于自称。

愚——谦称自己
不聪明。

鄙，谦称自己学识浅薄。

敝，谦称自己或自己的事物不好。

卑，谦称自己身份低微。

窃，有私下、私自之意，使用它常有冒失、唐突的含义在内。

臣，谦称自己不如对方的身份地位高。

仆，谦称自己是对方的仆人，使用它含有为对方效劳之意。

(2)古代帝王的自谦词有孤(小国之君)、寡(少德之人)、不谷(不善)。

(3)古代
官吏的自谦词有下官、末官、小吏等。

(4)读书人的自谦词有小生、晚生、晚学等，表示自己是新学后辈;如果自谦为不才、不佞、不肖，则表示自己没有才能或才能
平庸。

(5)古人称自己一方的亲属朋友时，常用“家”、“舍”等谦词。

“家”是
对别人称自己的辈份高或年纪大的亲属时用的谦词，如家父、家母、家兄等。

“舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属，前者如寒舍、敝舍，后者如舍弟、舍妹、舍侄等。

(6)其他自谦词有：因为古人坐席时尊长者在上，所以晚辈或地位低的人谦
称在下;小可是有一定身份的人的自谦，意思是自己很平常、不足挂齿;小子是子弟
晚辈对父兄尊长的自称;老人自谦时用老朽、老夫、老汉、老拙等;女子自称妾;老和尚自称老衲;对别国称自己的国君为寡君。

19、五种表达方式：叙述、议论、抒情、说明、描写
20、杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。

比喻无济于事。

21、李白号青莲居士，唐代浪漫主义大诗人，被誉为“诗仙”，代表作有《静夜思》《望天门山》《行路难》《将进酒》《蜀道难》《梦游天姥吟留别》
22、火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。

23、《老人与海》海明威：美国小说家。

1954年获诺贝尔文学奖。

长篇小说：《太阳照样升起》、《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。

24、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候，最难将息。

三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔
悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。

这次第，怎一个愁字了得!《声声慢》
25、古今异义：汝是大家子（大户人家/我们）
26、管窥蠡测：比喻对事物的观察和了解很狭隘、很片面。

27、词类活用：一、君子博学而日参省乎己：日，名词作状语，每天。

二、非利足也，而致千里：利，形容词使动用法，使……快。

三、非能水也，而绝江河：水，名词作动词，游泳，游水。

四、上食埃土：上，方位名词作状语，向上。

五、下饮黄泉：下，方位名词作状语，向下。

28、语文基本知识1.小说三要素：人物、情节、环境。

2.议论文三要素：论点、论据、论证。

3.比喻三要素：本体、喻体、喻词。

4.记叙文六要素(五W+H)：何时、何地、何人、何因、何过、何果。

5.律诗四条件：八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调。

6.五种表达方式：叙述、议论、抒情、说明、描写。

7.六种说明文说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义。

8.三种说明文说明结构：总分总结构、总分结构、分总结构。

9.三大说明文说明顺序：按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序。

10.两种基本议论文结构：提出问题---分析问题---解决问题&提出观点---论证观点---总结观点。

11.六种议论文论证方法：举例法、对比法、喻证法、归谬法。

12.八种主要修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶。

13.四种人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。

14.七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补
短语、介宾短语、的字短语。

15.六种句子成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。

16.十二词类：名动形、数量代、副介连、助叹拟。

17.三种记叙方法：顺叙、倒叙、插叙。

18.三种省略号作用：表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中
断延长。

19.四种波折号作用：表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表时地数起止。

20.四种引号作用：表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语。

29、文言句式判断句：（1）此小大之辩也（"也"表示判断语气）（2）《齐谐》者，志怪者也（"者……也"表示判断语气）（3）穷发之北，有冥海者，天池
也（"者……也"表示判断语气）
30、不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。

31、掘野鼠去草实而食之。

(“去”通“弆”，收藏)
32、通假字1、师者，所以传道、受业、解感也(受：通"授")2、或师焉，或不焉(不：通"否")
33、交戟之卫士欲止不内。

让……进去
34、掌握下列重点词语：1、徒：郯子之徒，其贤不及孔子(类，属)2、出：其出人也远矣(超出)
35、《离骚》：《楚辞》的代表作，为战国时期楚国诗人屈原所作，共373句，是我国古代最长的抒情诗。

“离骚”的含义，有的说是“离愁”，有的说是“遭忧”，还有的说是楚地的古乐曲名。

《离骚》开创了我国浪漫主义创作手法的先河。

备注:《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗。

我国古代最长的爱情抒情诗是：白居易的《长恨歌》
36、探源法巧解字形题:有许多词语，尤其是成语往往都有一定的来源，如来自古代的寓言和历史故事。

不了解出处及其特定的文化内涵，就容易望文生义，造成误写。

所以要识记词语的字形，能结合其最初的来源，这样有利于准确、牢固地记忆其形态。

比如成语“曲突徙薪”出自《汉书·霍光传》：“人谓主人曰：‘向使听客之言，不费牛酒，终亡火患。

今XX而请客，曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额为上客耶?’”曲，弯;突，烟囱;徒，迁移;薪，柴草。

把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。

比喻事先采取措施，才能防止灾祸。

辨析近义实词的方法:1.正确掌握
词义。

近义词大多具有相同的语素及相异的语素，通过辨析一组词语的相异语素可以了解词义的细微差别。

2.分清词义的侧重点。

一组词语的意义基本相同，但是有的词语表示的程度深，有的词语表示的程度浅。

在辨析这些词语时，一定要分清词义的侧重点，结合语境准确选择。

3.注意词语的习惯搭配。

要清楚词与词的习惯搭配，不能任意改变。

4.结合语境。

正确使用实词，就要分析语言情境，要综合考虑句中包括的各种情境因素，做到“词不离句”。

在每一道题中都应考虑这个因素，绝不能忽视。

5.把词语代入句子中。

通过默读，利用语感可以辨析出句子是否完整，搭配是否恰当，句意是否明确。

在每一道近义词辨析题中都可用这种方法。

6.运用排除的方法。

比较难以确定对错的选项，可将最容易辨析的选项先排除，逐渐减少选项，最后选出正确答案。

37、六种说明文说明方法：A举例子B列数字C打比方(喻)D作比较E分类别F下定义
38、文言实词词类活用(1)名词用作动词。

而后乃今将图南(往南飞)/奚以之九
万里而南为(往南飞)(2)使动用法。

德合一君(使……满意)/彼于致福者(使……到来)/
而徵一国者(使……信任)
39、文言虚词：以。

(1)介词，把。

以五百岁为春。

(2)介词，用。

生物之以息
相吹也。

(3)介词，凭。

奚以知其然也。

40、间不容发：距离极近，中间不能放一根头发，比喻情势危急到了极点。