课题《公有制为主体,多种所有制经济共同发展》教学设计

课题《公有制为主体,多种所有制经济共同发展》教学设计
课题《公有制为主体，多种所有制经济共同发展》教学设计
一、本课程设计的理念:
1、根据《普通高中思想政治课程标准（2017）版本》，以立德树人为根本任务，增强对中国特色社会主义经济制度的认同，培养学生形成正确认识国情和热爱社会主义制度的政治核心素养。

2、设计课堂活动的议题“我国为什么要坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展？”，以引导学生认识我国基本经济制度的必然性，结合相关实例，感受我国的基本经济制度的优越性，树立中国特色社会主义的理论自信、制度自信和道路自信。

3、增强学生的思辨能力，内化政治认同，提高公共参与能力。

二、本课的教学目标:
1、让学生理解我国现阶段的基本经济制度的具体内容，感悟公有制的主体地位、公有制和非公有制经济的作用。

2、让学生增强对中国特色社会主义经济制度的信心，树立中国特色社会主义共同理想，增进对中国特色社会主义道路的认同，提升参与新时代中国特色社会主义建设的能力。

三、教材分析:
本节内容是教材关于中国特色社会主义经济制度基础理论的重要部分，从社会主义初级阶段基本经济制度方面了解生产的制度背景，包括社会主义基本经济制度的内涵、社会主义公有制的具体内容、公有制的主体地位以及非公有制的各种形式及其积极作用。

四、学情分析:
高一学生对社会主义基本经济制度的认识还是比较抽象与简单化，不容易深入理解，需要在教学中运用相关实例与多媒体手段辅助教学，应用多种方法进行教学。

五、教学的重点:
公有制的主体地位，公有制、非公有制以及多种所有制经济共同发展的作用
六、教学的难点:
公有资产的类型、范围，国有经济的主导作用
七、教学方法:
议题式教学法、合作探究法、交流讨论法、自主展示法
八、教学过程：
导入本课课题，引导学生思考和探究议题:公有制为主体，多种所有制经济共同发展是否是适合我国国情的最好选择？
第一篇章：走进经济“百花园”，感受所有制的魅力
【自主探究一】
2018年，我国全年规模以上工业企业实现利润66351亿元，比上年增长10.3%。

分经济类型看：国有控股企业实现利润18583亿元，比上年增长12.6%。

集体企业399亿元，下降8.5%。

股份制企业46975亿元，增长14.4%。

外商及港澳台商投资企业16776亿元，增长1.9%。

私营企业17137亿元，增长11.9%。

上述材料反映了我国主要有哪些经济成分？
{学生展示，教师评价与小结}
第二篇章：领略所有制的魅力，感悟经济制度的作用
【自主探究二】
（学生展示收集资料）
材料一：2018世界500强企业排名
美国《财富》杂志发布新一期世界500强排行榜。

在上榜公司数量上,今年中国公司达到了120家,已经非常接近美国(126家),远超第三位的日本(52家)
材料二：位列2018“中国企业500强”前十的有：国家电网公司、中国石油化工集团、中国石油天然气集团、中国工商银行股份有限公司、中国建设银行、鸿海精密工业股份有限公司、中国建筑股份有限公司、中国农业银行、中国银行、中国平安保险。

国有经济继续占主导地位。

2018中国企业500强中，273家国有及国有控股企业上榜，占比54.6%；营业收入占比71.17%；资产占比86 %；净利润占比71.76%；纳税占比85.87%。

1.上述材料说明国有企业的地位、作用如何？
2.推导出国有经济的地位、作用如何？
{学生展示，教师评价与小结}
【自主探究三】
辩题：现阶段我国是否还是公有制为主体的国家？
（以小组为单位合作探究）
{学生展示}
【自主探究四】
（学生展示收集资料）
截至2017年末，我国小微企业法人约有2800万户，个体工商户约6200万户，中小微企业（含个体工商户）占全部市场主体的比重超过90%，贡献了全国80%以上的就业，70%以上的发明专利，60%以上的GDP和50%以上的税收。

2018年6月20号，李克强部署进一步缓解小微企业融资难
融资贵，持续推动实体经济降成本。

自今年9月1日至2020年底，将符合条件的小微企业和个体工商户贷款利息收入免征增值税。

国家融资担保基金支持小微企业融资的担保金额占比不低于80%。

国家为何支持小微企业的发展？
{学生展示，教师评价与小结}
【自主探究五】
为什么要实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展？
{学生展示，教师评价与小结}
第三篇章：领悟经济制度，大胆策划尝试
{学生合作探究活动}
如果给你一笔创业基金，你会开办什么性质的企业？将从事什么样的行业？
1.独立思考，记录方案
2.以小组为单位交流合作、畅谈
{学生展示，教师评价与小结}
九、本课归纳、总结：
公有制经济和非公有制经济各有优势，都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。

多种所有制经济共同发展，有利于形成各种所有制之间的市场竞争关系，调动各个经济主体的积极性和创造性，有效利用各方面的资源，取长补短，激发社会主义市场经济的活力，推动我国经济持续健康发展。

实践证明：这样的所有制是有生产力的发展状况决定的，以社会主义初级阶段的基本国情相适应，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。

十、板书设计：
一：走进经济“百花园”，感受所有制的魅力
1、社会主义初级阶段的经济国情
2、社会主义基本经济制度
二：领略所有制的魅力，感悟经济制度的作用
1、国有经济的地位和作用。