我们的共同理想

A.理想和信念是革命取得胜利的唯一法宝 B.崇高的理想产生伟大的力量,是鼓舞人们前 进的一种巨大的精神动力 C.共产主义理想是鼓舞一切人前进的力量 D.有了崇高的理想就一定能够成就伟大事业
2、今天,我们常常使用一个词来形容人们生活水平的提高,这 个词是( C )

A.富裕 B.温饱 C.小康 D.和谐
全面建设小康社会，人人有责，人 人受惠。我们要立足于中国的基本 国情，着眼于全面建设小康社会的 发展目标，自觉投身于中国特色社 会主义政治、经济、文化建设，抓 住机遇，迎接挑战，担当起实现中 华民族伟大复兴的使命。
三、共创和谐伟业 和谐社会应该是个什么样的社会呢?
和为贵——孔子 兼相爱——墨子 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼— ------孟子 ------反映了中国先人对和谐社会的向往
5、我国现阶段的小康是（ C ）
A、全面小康 B、生产力发达的小康 C、低水平的、不全面的、发展很不平衡的 D、高水平的小康
6、 全面建设小康社会的发展目标，应该立足 于（ C ）
A、全国人民的心愿 B、人民的生活水平 C、中国的基本国情 D、国家的基本国策
在西方：
和谐最美、公正即和 谐、理想国、和谐公 社——反映了西方人对 和谐社会的追求。
C、列举我国政府构建和谐社会的事 例：
①下岗再就业工程、②取消农业 税、③“三农”、④“两免一 补”、⑤西部大开发、⑥振兴东 北、⑦中部崛起、⑧建设社会主 义新农村、⑨大学生支援西部计 划 ⑩建资源节约型、环境友好型 社会等。
二、同绘小康蓝图
我眼中的小康生活 （图片）
结合113页的图片对比回答：
这些变化说明了什么呢？
我们的衣、食、住、行、用等 都实现了由贫困到温饱、再由 温饱到小康的历史性跨越。这 是社会主义制度的伟大胜利， 是中华民族发展史上一个新的 里程碑。
1、和谐社会的提出
我们的社会上还存在不和谐的现象。
党的十七大 又提出新的 更高要求。
增强发展协调性，努力实现经济又好又快 发展；扩大社会主义民主，更好保障人民 权益和社会公平正义；加强文化建设，明 显提高全民族文明素质；加快发展社会事 业，全面改善人民生活；建设生态文明。
实现小康社会宏伟蓝图的意义：全
面建设小康社会目标的实现，我们的祖 国将更加繁荣富强，人民的生活将更加 幸福美好，中国特色社会主义将进一步 显示出巨大的优越性。 同总体达到的小康水平相比，水平 更高、内容更广、惠及全体人民。
3、21世纪头20年,对我国来说,是一个必须抓住并且可以 大有作为的重要战略机遇期.这一时期的奋斗目标是 ( C )
A.基本实现社会主义现代化 B.实现共产主义 C.全面建设小康社会 D.人民生活由温饱初步达到小康
4、社会主义初级阶段全国各族人民的共同理 想是（ A ）
A、把我国建设成为富强、民族、文明的社 会主义现代化国家 B、实现共产主义 C、解决全国人民的温饱问题 D、实现“十五”计划和2010年远景目标
美好理想社会的实现需要那些条件？
答：A、中国共产党的坚强领导； B、全国各族人民团结一致、众志成城、共 同奋斗。 C、良好的周边环境和国际环境。 D、大力发展教育和科技、走可持续发展道 路。 E、构建社会主义和谐社会，建设创新型的 社会主义国家等等
我们应该如何为全面建设小康社会 而奋斗？
为什么要构建和谐社会？
1、是维护社会公平正义的必然要求 2、是落实科学发展观，走可持续发展道路的 必然要求 3、是全面建设小康社会的要求 4、是缩小地区之间的差距，实现共同富裕 的迫切要求 5、是贯彻“三个代表”重要思想的必然要求
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为构建社会主义和谐社会，青少年应怎 么做？
（1）树崇高远大的社会理想，并将理想的 实际与艰苦奋斗相结合 （2）努力学习科学文化知识，勤于实践， 勇于创新，全面提高自身素质 （3）提高保护环境和节约资源的意识，与 自然和谐相处 （4）树立社会公平意识，维护正义，积极 承担社会责任
1、和谐社会的提出
2、和谐社会的基本内涵：民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安 定有序，人与自然和谐相处。 P116
3、指导思想：和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。P117 指挥者：党和各级政府 享受者和演奏者：全体人民
课堂小结
（1）最高理想 (2） 共同理想
走进共同 （3）共同理想和最高理想的关 我 理想 系
结合上述图表回答：上述
图表共同说明了什么问题？
低水平
总体小康
不全面
不平衡
针对上面这些问题，在党的十六大报告 中指出：“我们要在本世纪头二十年（到2020 年），集中力量，全面建设惠及十几亿人口的 更高水平的小康社会。(党的任务)
江泽民同志把这样 的小康社会概括为六个 “更加”，即 “经济 更加发展、民主更加健 全、科教更加进步、文 化更加繁荣、社会更加 和谐、人民生活更加殷 实”。 这六个“更加”，就是 21世纪头20年奋斗目标 对全面建设小康社会的 要求。
①城乡、区域、经济社会发展很不平 衡。②人口、资源、环境压力加大。 ③就业、社会保障、收入分配、教育、 医疗、住房、安全生产、社会治安等 关系群众切身利益的方面还存在比较 突出的问题。
材料二： 人民以生存消费为 基本内容，人民物 质生活的满足程度 还比较好，但教育、 文化等生活方面的 水平还不高，农村 教育还比较落后， 人民群众对文化、 体育特别是高等教 育、医疗保障方面 的需求还没有普遍 得到满足。
们 （1）实现了小康，是一个新 的 的里程碑 同绘小 （2）小康是低水平的、不全面 共 康蓝图 的、发展很不平衡 的小康 同 理 （3）全面建设小康社会 想 共创和谐 （1）和谐社会的指导思想
伟业 （2)和谐社会的内容
（3) 怎样构建和谐社会
课堂反馈：
单项选择题：
1、 邓小平说:”为什么我们过去能在非常困难的情况下奋 斗出来,战胜千辛万苦使革命胜利呢?就是因为我们有理想,有 马克思主义信念,有共产主义信念.”这说明( B )
空想社会主义者 空想社会主义者空想社会主义者 欧文 傅立叶 圣西门
你心目中的理想社会是什么样子？
﹡经济上：物质财富极大丰富，人人眉开眼笑， 过上清闲殷实的日子；
﹡政治上：民主制度极大完善，人民当家作主， 政通人和，过上安居乐业的日子； ﹡文化上：精神境界极大提高，精神生活充实， 过上快乐幸福的日子； ﹡教育上：每个人都自由而全面发展，享有更加 良好接受教育的机会。
共同理想
必要准备和必经阶段
最高理想
必然趋势和最终目的 （1）、实现共同理想，是实现共产主义理想的必要 准备和必经阶段。只有实现了共同理想，社会主义 制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产 主义准备好物质条件和打好思想基础。 （2）、实现最高理想，是实现共同理想的必然趋 势和最终目的。在现阶段，我们为实现共同理想而 奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。
47.2
2004
恩格尔系数 生活发展阶段 ＞60% 贫 困 50%—60% 温 饱 40%—2004年人均可支配收入
城镇 农村 9422元 2936元
城乡差距
1983年为1.82：1 2004年为3.2：1
材料分析：我国现在总的情况是，人们的 衣食问题解决了，但住、行还不行，教育、 卫生、社会保障、生活环境差距更大，人 民对治安状况、对民主进程等问题还不满意。 这说明我国现在小康水平是 不全面的
一、走近共同理想
1、我们的最高理想是什么？ 2、在社会主义初级阶段，我国人民的共同 理想是什么？ 3、共同理想和最高理想的关系是什么？
最高理想：共产主义
现阶段人民的共同理想:
建设有中国特色的社会主义，把我国 建设成为富强、民主、文明、和谐的 社会主义现代化国家。
3、共同理想与最高理想的关系：