2024年学校夏季防暑安全教案中班

2024年学校夏季防暑安全教案中班
一、教学内容
本节课选自《幼儿园健康教育指导纲要》中班夏季防暑安全部分，涉及第四章“生活中的安全”第三节“夏季防暑降温”。

具体内容包括：夏季防暑的重要性，中暑的症状及危害，防暑降温方法，以及遇
到中暑时的紧急处理方法。

二、教学目标
1. 让幼儿了解夏季防暑的重要性，增强自我保护意识。

2. 使幼儿掌握防暑降温的方法，提高生活自理能力。

3. 培养幼儿遇到紧急情况时，能够冷静应对，迅速求助的能力。

三、教学难点与重点
教学难点：中暑的症状及危害、防暑降温方法的掌握。

教学重点：夏季防暑的重要性，遇到中暑时的紧急处理方法。

四、教具与学具准备
教具：PPT课件、防暑降温宣传画、中暑急救演示道具。

学具：笔记本、画笔、水杯、湿毛巾。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
通过展示幼儿在炎炎夏日中玩耍的场景，引导幼儿讨论夏季天气
炎热给我们的生活带来的困扰，引出本节课的主题。

2. 讲解夏季防暑的重要性（5分钟）
利用PPT课件，讲解夏季高温天气对人体的影响，让幼儿了解防
暑的重要性。

3. 学习中暑的症状及危害（5分钟）
通过图片展示、实例讲解，让幼儿认识中暑的症状及危害。

4. 学习防暑降温方法（5分钟）
讲解并演示防暑降温方法，如：多喝水、穿戴透气衣物、合理安排户外活动等。

5. 遇到中暑时的紧急处理方法（5分钟）
利用道具演示，教授遇到中暑时的紧急处理方法，如：将患者移至阴凉通风处、给患者喝水、用湿毛巾擦拭身体等。

6. 随堂练习（5分钟）
分组讨论，每组设计一个防暑降温的方法，并进行分享。

六、板书设计
1. 夏季防暑安全
2. 内容：
（1）夏季防暑的重要性
（2）中暑的症状及危害
（3）防暑降温方法
（4）遇到中暑时的紧急处理方法
七、作业设计
1. 作业题目：设计一份家庭防暑降温计划。

2. 答案要点：
（1）合理安排户外活动时间
（2）保持室内通风，使用空调或风扇
（3）多喝水，避免饮用冰镇饮料
（4）穿戴透气、吸汗的衣物
八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：观察幼儿在课后是否能将所学知识运用到生活中，对防暑降温方法的掌握程度。

2. 拓展延伸：开展家庭防暑降温实践活动，让幼儿将所学知识分享给家人，共同度过一个舒适的夏天。

重点和难点解析
1. 教学难点：中暑的症状及危害、防暑降温方法的掌握。

2. 实践情景引入：确保情景能够引起幼儿的兴趣和共鸣。

3. 遇到中暑时的紧急处理方法：演示和练习的准确性至关重要。

4. 作业设计：作业应具有实际操作性和家庭互动性。

详细补充和说明：
一、教学难点解析
1. 使用生动的图片和实例，直观展示中暑的症状，如：头晕、恶心、乏力等。

2. 结合具体案例，讲解中暑可能导致的严重后果，如：热射病、热衰竭等。

3. 通过互动问答、小组讨论等形式，让幼儿积极参与防暑降温方法的学习。

4. 创设生活场景，让幼儿模拟实践，加深对防暑降温方法的理解和记忆。

二、实践情景引入解析
实践情景引入环节的关键在于激发幼儿的兴趣和参与度。

具体措施如下：
1. 选择幼儿熟悉的场景，如户外玩耍、运动会等，让他们感受到
夏季炎热的困扰。

2. 利用生动有趣的故事、谜语或游戏，引导幼儿进入主题，激发
学习兴趣。

3. 鼓励幼儿分享自己在夏季遇到的防暑问题，培养他们关注生活、发现问题的能力。

三、遇到中暑时的紧急处理方法解析
1. 使用道具或角色扮演，生动演示遇到中暑时的处理方法。

2. 教师详细讲解每个步骤，如：将患者移至阴凉通风处、给患者
喝水、用湿毛巾擦拭身体等。

3. 组织随堂练习，让幼儿分组进行模拟演练，提高应对紧急情况
的能力。

4. 鼓励幼儿提问，解答他们在实践中遇到的困惑。

四、作业设计解析
1. 设计具有趣味性和实用性的作业，如：制作家庭防暑降温手册、绘制防暑宣传画等。

2. 鼓励幼儿与家长共同完成作业，促进家庭教育和学校教育的有
机结合。

3. 提供详细的作业指导，确保幼儿能够顺利完成作业，增强自信心。

4. 作业完成后，组织分享活动，让幼儿展示自己的成果，提高他
们的表达和沟通能力。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时注意语速适中，语调亲切，以吸引幼儿的注意力。

2. 使用生动形象的语言，结合肢体动作，让幼儿更容易理解。

二、时间分配
1. 确保每个环节的时间分配合理，避免过长或过短。

2. 实践环节和互动环节适当延长，以提高幼儿的参与度和兴趣。

三、课堂提问
1. 提问时注意问题的针对性和启发性，引导幼儿思考和回答。

2. 鼓励幼儿大胆提问，并及时给予肯定和鼓励。

四、情景导入
1. 创设生动、有趣的情景，引发幼儿的兴趣和好奇心。

2. 通过故事、谜语、游戏等形式，自然过渡到课程主题。

教案反思
一、教学内容
1. 教学内容是否贴近幼儿生活，符合他们的认知水平。

2. 难点和重点是否讲解清晰，幼儿是否能够理解和掌握。

二、教学方法
1. 教学方法是否多样化，能否激发幼儿的参与度和兴趣。

2. 实践环节是否充分，幼儿是否能够将所学知识应用到实际生活中。

三、课堂氛围
1. 课堂氛围是否轻松愉快，幼儿是否敢于提问和表达。

2. 教师是否关注到每个幼儿的学习状态，给予个别指导。

四、作业设计
1. 作业设计是否具有实际操作性和家庭互动性，能否巩固所学知识。

2. 作业难度是否适中，幼儿能否在家长的帮助下顺利完成。