大班语言课教案《艾玛和蝴蝶》

大班语言课教案《艾玛和蝴蝶》
一、教学目标
1. 理解故事内容，感知艾玛和蝴蝶之间的友谊。

2. 能够讲述故事的主要情节，发挥想象力，创造性地复述故事。

3. 学会用适当的词语描述心情和场景，提高表达能力。

4. 培养幼儿热爱大自然，关爱同伴的良好品质。

二、教学重点与难点
1. 教学重点：故事情节的理解，想象力的发展，语言表达能力的提高。

2. 教学难点：学会用适当的词语描述心情和场景。

三、教学准备
1. 故事课件：《艾玛和蝴蝶》
2. 蝴蝶翅膀道具
3. 画纸、画笔、彩泥等创作材料
4. 音乐《蝴蝶舞》
四、教学过程
1. 导入：
a. 听故事课件，引导幼儿关注故事的主要角色和情节。

b. 邀请幼儿分享他们对故事的感受和看法。

2. 讲述故事：
a. 老师详细讲述故事《艾玛和蝴蝶》，引导幼儿感知故事情节，关注艾玛和蝴蝶之间的友谊。

b. 针对故事中的情节，引导幼儿讨论：艾玛为什么喜欢蝴蝶？蝴蝶为什么喜欢
艾玛？
3. 情景体验：
a. 幼儿分成小组，每组选择一个角色（艾玛或蝴蝶），进行角色扮演。

b. 鼓励幼儿用语言和动作表现角色特点和情感。

4. 创作环节：
a. 幼儿根据自己的想象，用画笔、彩泥等创作材料，创作一个艾玛和蝴蝶的朋友场景。

b. 老师巡回指导，引导幼儿用适当的词语描述心情和场景。

5. 总结与反思：
a. 邀请幼儿分享他们的创作和感受。

b. 引导幼儿讲述故事《艾玛和蝴蝶》的主要情节。

c. 总结故事中的友谊主题，引导幼儿学会关爱同伴。

五、作业布置
1. 回家后，与家长分享故事《艾玛和蝴蝶》，讲述故事情节和自己的感受。

2. 家长协助幼儿用文字或绘画形式，记录下艾玛和蝴蝶之间的友谊场景。

六、教学延伸活动
1. 组织幼儿进行“蝴蝶找朋友”的游戏，培养幼儿的人际交往能力。

2. 开展“保护蝴蝶”主题活动，引导幼儿关注生态环境保护。

3. 进行绘画活动，让幼儿画出自己喜欢的蝴蝶形象。

七、教学评价
1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对故事的理解和兴趣。

2. 评估幼儿在创作环节的表现，考察他们的想象力和表达能力。

3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家中对故事分享和作业完成情况。

八、教学反馈与调整
1. 根据幼儿在课堂上的表现，及时调整教学内容和方法，以满足他们的学习需求。

2. 针对幼儿在创作环节的反馈，适当增加绘画等创作活动的比重，提高他们的艺术素养。

3. 与家长保持沟通，了解幼儿在家的表现，共同促进幼儿的全面发展。

九、教学拓展资源
1. 推荐与《艾玛和蝴蝶》相关的儿童读物，拓展幼儿的阅读视野。

2. 搜集艾玛和蝴蝶的图片，让幼儿观察和欣赏它们的美丽。

3. 推荐适合幼儿观看的蝴蝶主题的电影或动画片，丰富他们的视觉体验。

十、教学总结
1. 总结本次课程的教学目标和成果，反思教学过程中的不足之处。

3. 鼓励幼儿在今后的学习和生活中，勇于表达自己的想法和情感，提升自我价值。

十一、家庭作业布置
1. 家长协助幼儿用相机记录下家中或户外看到的蝴蝶，了解蝴蝶的生活习性。

2. 家长与幼儿一起查阅关于蝴蝶的科普书籍，增进对蝴蝶的了解。

3. 家长引导幼儿在家中进行艾玛角色扮演，并用视频记录下表演过程，与老师分享。

十二、家长沟通与指导
1. 老师通过家长会、群等形式，与家长保持密切沟通，了解幼儿在家的学习和
生活情况。

2. 针对幼儿在家的表现，给予家长相应的指导和建议，促进家庭教育与幼儿园教育的有效衔接。

3. 鼓励家长参与幼儿园的教学活动，共同关注幼儿的成长。

十三、课程计划
1. 下一节语言课教案：《猜猜我有多爱你》
2. 下一节美术课教案：《美丽的蝴蝶》
3. 下一节音乐课教案：《蝴蝶舞》
十四、教学反思
1. 反思本次课程的教学效果，针对幼儿的表现，调整教学方法和策略。

2. 关注幼儿在课堂上的情感体验，营造轻松、愉快的教学氛围。

十五、教学评价与反馈
1. 综合评价幼儿在本次课程中的表现，给予肯定和鼓励，并提出改进建议。

2. 收集家长和幼儿对本次课程的反馈意见，了解他们的需求和期待。

3. 根据评价和反馈结果，及时调整教学内容和方法，确保教学质量。

重点和难点解析
本文教案《艾玛和蝴蝶》主要围绕大班语言课展开，重点在于培养幼儿的理解力、表达力和想象力。

通过故事分享、情景体验、创作环节等多种教学手段，引导幼儿深入理解故事情节，学会用适当的词语描述心情和场景。

通过教学延伸活动和家庭作业，将学习内容拓展到课外，让幼儿在游戏中学习，在实践中成长。

难点主要在于让幼儿学会用适当的词语描述心情和场景。

在教学过程中，教师需要耐心引导，让幼儿在情景体验和创作环节中不断尝试和练习，逐步提高他们的
语言表达能力。

通过家庭作业的布置，让家长参与到幼儿的学习过程中，共同关注幼儿的成长。