闽教版-英语-四下-Unit 8 Summer Vacation Part B 教案设计
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Unit 8 Summer Vacation
Part B
教学设计1
一、教学目标：
1、能听懂、会说、会读、会写句子Will you … in summer?以及回答Yes, I will.并且根据不同的情境来练习问答。
2、能听懂、会说、会读、会写以下单词：basketball。
3、能明白单词所对应的汉语意思。
二、教学重点及难点：
重点：正确理解basketball的意思。
难点：basketball的发音及书写。
三、教学准备：
挂图，卡片，录音机
四、教学过程：
Step 1 Warm up
1. Greeting
T: Good morning, class.
Ss: Good morning, Miss Lu.
T: Will you play basketball in summer?
Ss: Yes, I will.
教师用Will you play basketball in summer?和学生开启课堂。
2. Words and Expressions——basketball
Step 2 Presentation
教授句型Will you … in summer?以及回答Yes, I will.询问学生的夏天生活安排，并进一步询问夏天是否做某事，在互动教学中穿插句型的讲解和练习，加深学生的印象。
T: Will you play basketball in summer?
Ss: Yes, I will.
T: Will you play the violin in summer?
Ss: Yes, I will.
T: Will you go swimming in summer?
Ss: Yes, I will.
T: Will you visit the Great Wall in summer?
Ss: Yes, I will.
当学生熟练运用这个句型的时候，教师设置不同的夏天活动，让学生用Will you … in summer?以及回答Yes, I will.相互问答练习。
S1: Will you … in summer?
S2: Yes, I will.
S3: Will you … in summer?
S4: Yes, I will.
Step 3 Learning the new letters
T: I have one good friend. Can you read them?
教授重点单词：basketball。
Step 4 Homework
1. Copy the one letters 4 times
2. Read the letters to the classmates。