人力资源论文读后感

人力资源论文读后感
第一篇：人力资源论文读后感
读后感
首先，作者用人力资源理论对第三个经济学矛盾进行了解释，即工人工资的增长来源于其在工作期间对其本身的人力资源投资，以及在估计二战时税收损失时的误差来源于对人力资源损失的漏记。

作者稍后提出了一个观点，认为贫穷国家吸收不了外来资本的瓶颈在于本国人力资源，其与非人力资本相差太大限制了外来资本利用的效率。

而在论文的第三部分，作者阐述了人力资源的概念，同时提出人力资源既有质量上的量度也有数量上的量度，尽管比较困难但却是可以度量的。

之后，作者分析了人力资源活动上消费和投资的区分、人力资源投资对收入的贡献以及人力资源发展的前景。

作者在这一部分还分析了几项重要的人力资源投资活动，包括健康、OJT（在岗培训）、教育、针对成年人的学习项目、内部职业转变等。

在OJT方面，首先作者提到了H.F.Clark的估计，即美国在OJT上的投资大约占教育上的人力资源投资的一半，约1500万美元每年。

接着作者提出师徒关系的人力资源投资方式由于低效和学校教育的完善，现在几乎已经消失了。

最后作者提到一个经济学原理，在自由竞争市场里，OJT的费用将完全由员工自己承担。

在教育方面，作者强调教育投资应该将可以作为劳动力的学生因就学而放弃掉的工资计算进去，尽管很难估算；这部分占了教育投资的很大一部分，且比例持续增加。

作者还认为，要估算教育对收入的影响，必须要分清楚在非劳动力上的教育投资和劳动力上的教育投资。

即使保守估计，教育对收入增长的贡献也与非人力资源投资的贡献相当，而正常情况下教育产生的回报还会高很多。

读完这篇文章，我最大的感想是人力资源远比我们日常所想象的复杂和重要，它在经济运行中起着巨大的作用，同时也对劳动者有着巨大影响。

如文章所说，劳动者收入的增长主要是来源于对人力资源的投资，而这些投资通常包括参与各种教育和培训、保持自身的身体
健康等。

而这恰好也是我们大多数学生进大学接受教育的原因。

另外，对于人力资源这个观点的提出我也很有感触。

我很佩服作者的勇气，在所有经济学家都不愿意冒风险去挑战传统观念时，作者却敢于站出来提出人力资源的概念，解决了经济学上悬而未决的几大矛盾。

这也让我明白了不是所有的科学都是正确的，科学也只是科学家们的观点，而这些观点可能会是错的，即使经过论证。

我们对所学知识应抱有怀疑精神，不要畏惧传统，这样才能求得真知。

第二篇：人力资源论文
和谐社会背景下人力资源管理研究
人力资源是二十一世纪生产力所包含诸多因素中最积极、最活跃，起着决定性作用最大的因素之一，它被称为经济发展和社会发展的第一资源。

因提出人力资本理论而获得诺贝尔经济学奖的西奥多·W·舒尔茨认为，“土地本身并不是使人贫困的主要因素，而人的能力和素质确实是决定贫富的关键。

”21世纪是知识经济时代，在知识经济中人成为促进经济发展的首要动力，国际竞争的核心也将转变为科学技术和人力资源的竞争。

因此，充分有效地管理和开发人力资源，已经成为各国发展战略中一个举足轻重的问题。

现如今人力资源作为第一资源已成为管理工作中最重要的要素之一，人力资本已成为社会发展的核心资本，在人事管理发展史上，世界已迎来了人力资源管理的崭新时代。

事业单位作为受国家行政机关领导、经费由国库支出、不实行经济核算、提供非物质生产和劳务服务的非营利机构，是我国各类人才的主要集中地，是增强综合国力的重要领域，是经济可持续发展得以实现的重要部门。

长期以来，我国事业单位的人力资源管理一直沿用机关人事管理模式，还停留在传统的人事管理阶段。

虽然近年来人力资源管理理论在我国工商企业管理中广为借鉴和应用，但在作为公共部门的政府和事业单位中还没有得到应有的重视，传统的事业单位管理体制，造成了资源配置的非社会化，导致某些事业单位发生了人力资源流失的现象。

随着我国进入社会主义市场经济，建立和完善与市场经济体制相适应的现代事业单位管理体制已成为一种发展趋势。

目
前我国事业单位正面临着新一轮的、具有实质意义的改革，以“脱钩、放权、分类、搞活”为原则的事业单位改革，主要目的是盘活事业单位现有资源，尤其是人力资源，实现从传统的人事管理向现代人力资源管理的转变，并在此基础上构建符合我国国情、适应国际化发展趋势的新型事业单位组织制度。

通过对我国事业单位人力资源管理现状的分析，可以发现主要存在以下问题：
1、人力资源管理理念落后
事业单位的人力资源管理的思想比较传统，已不适应市场经济发展的要求。

长期以来，事业单位的人力资源管理岗位大多由党组织指定的同志担任，并且事业单位的多数高层管理人员都是随着工作年限提拔上来的，其本身缺乏相应的管理知识和必备的管理技能，专业素质不高，其管理方式也大多沿用传统的方法，基本上是按照上级主管机关人事部门的工作模式和布置的阶段性任务开展工作，在人力资源配置上不是考虑充分发挥个人能力，使得人才学非所用或者用非所长，甚至被闲置，造成了现有人力资源的极大浪费。

而不是结合本单位的实际情况有针对性地、科学地展开。

正是由于这种情况导致了事业单位的人才观念更新滞后，论资排辈，不敢大胆启用新人，造成人才流失，所需人才引不进，现有人才留不住，人力资源普遍短缺。

成为阻碍事业单位人力资源发展的关键因素。

2、人力资源开发模式僵化
事业单位的组织机构设置一般为单位党政领导一处或一科室多职工，职工服从组织分配。

这种委任方式，往往不能合理地开发和利用人力资源，且领导层面和职工层面始终存在隔阂，不能很好地进行沟通和交流，职工不知道领导在想什么，领导不知道职工在做什么，其“不知理无以立也，不知言无以知人也”。

子曰：“可与言而不言，失人之。

不可言而与之言，失言之。

知者不失人，亦不失言。

”从中我们可以了解到沟通的重要性，如果没有良好的沟通，长期以来便形成了“不知其人，不善用人”的局面，导致职工就算学到了先进技术和理念，但在实际应用中仍感到无所适从，无的放矢。

3、用人机制及配置混乱
人力资源的最佳配置，是在不断完善用人机制下，使人的才能与其岗位相匹配，充分发
挥人的才能与潜力，以取得最大的经济效益。

而在企业中，常常出现人/岗“错位”。

事业单位的人员获取多数缺乏公平、公正、公开、统一、合理的招聘体系，大多职工都是单位内部的裙带关系和关系户，这些职工个人素质参差不齐，整体水平偏低，人浮于事，在一些特殊情况下还要处处开绿灯，使得其他职工得不到很好的发展空间和公平的待遇，产生内部矛盾，造成不协调，不统一的内部工作环境。

在人员整合方面更是缺乏科学合理的分配方式，职工往往都是按领导的意图指哪打哪，无法真正做到因事设岗、因岗设人、人事相宜、人尽其才的功效。

因此，改革用人制度，让“能者上，庸者下”的理念深入人心势在必行。

另外，《贞观政要》中记载李世民的话：“明主之任人，如巧匠之制木。

直者以为辕，曲者以为轮，长者以为栋梁，短者以为拱角，无曲直长短，各种所施。

明主之任人亦由是也。

智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，无智愚勇怯兼而用之，故良将无弃才，明主无弃士。

”即我们在人力资源管理中要善于利用人的长处，同样也要善于利用“短处”，因材施教。

俗话说尺有所短，寸有所长，即使平常看来是短处如果安排适当，便是短处也能变成长处，这样才能在我们的工作中人力资源整合有序，达到适人适位，人尽其能。

同时，在用人上也要做到“亲贤臣，远小人”。

对于“贤臣”要作为内用，重用；对于“小人”要外用，慎用。

对于这些人只能借其力，凭其智，而不交其心。

4、人力资源培训开发不足
事业单位的人力资源培训开发缺乏持续的发展体系，不重视长远利益，缺乏培训工作的长远规划和措施，培训开发活动与组织发展战略相脱节。

人力资源投资周期长、见效慢的错误思想，导致人力资源的早期教育培训不足，造成人才发展的非持续性。

同时，事业单位组织的人力资源培训通常都是理论型培训，基本停留在书本上的知识，而缺少针对方向型人才及针对特定岗位的专业性、技能性、知识性的技能培训。

我的领导往往喜欢只得不失，其实只有失才有得，投入和
回报是成正比的，其未得之也，患不得之，即得之，患失之。

苟患失之，无所不至矣，即“幻失患得”。

5、人力资源激励机制缺失
事业单位目前的激励中存在平均主义倾向，虽然实行了绩效考核等激励，但是由于考核制度方面的缺陷，造成了绩效考核执行不力。

职工中存在“干多干少一个样”、“干好干坏一个样”，“干与不干一个样”的错误思想，职工工作的积极性没有充分调动起来，工作缺乏热情。

这样一来，对于长期工作做的多的，有能力的职工没有得到公平的待遇，甚至有些岗位同工不同酬的现象屡见不鲜，这样一来慢慢会造成人才流失，而往往流失的这些人是具备核心竞争力和市场价值的。

针对事业单位人力资源管理中存在的问题，结合我国国情，提出我国事业单位人力资源管理建议，具体如下：
1、树立人力资源是第一资源的观念
“人才资源是第一资源”。

这一论断科学阐明了人才对于经济社会发展的基础性、战略性、决定性作用。

因此，在事业单位的人才管理工作中，应重视员工，牢固树立人力资源是最重要的战略资源的思想观念。

只有真正做到“以人为本”，充分调动每一个人的积极性，才会达到和谐状态，才会促进企业的有序发展。

在事业单位的人力资源规划中，要树立“一个观点”，“二个工作重点”和突出“三高”的思想观念。

一个观点，即人力资源是事业单位发展的根本；二个工作重点即为始终以人力资源开发作为事业单位人力资源管理的中心，狠抓职工岗位培训和继续教育，突出三高，即为重点突出管理人才、技术人才的培训。

人是事业单位管理工作的核心和动力，是在日趋激烈的竞争中事业单位立于不败之地的重要保证，在一定程度上甚至起着决定性的作用。

2、完善人力资源开发体系
完善事业单位人力资源开发机制，调整人才结构，坚持人事制度改革规范化、科学化、制度化的发展方向。

人力资源开发和管理的最终目的是人才为组织所用，而要实现这一点，应深化事业单位的人事
和劳动用工制度改革，营造各层次人力资源成长的良好环境。

要加大对事业单位中、高级管理人才开发力度。

拟定职位要求，确定管理人才的任职资格，根据不同的职务和组织需要拟定职务说明书。

职务范围的确定要适当，要清晰反映中、高级管理人员的工作技能。

对管理人员所必须的领导技能以及完善其职业生涯的发展，要提供应有的指导，要确定中、高级管理人员职业生涯路径，开发管理人员的“安置图”。

要进行人才储备，确定现任职人员以及可能供给的候选人。

根据标准，对现有的候选人进行人才评价，将那些学业优秀的或绩效突出的人挑选出来。

在制定管理人员的开发方案时，要采用在职开发与脱岗开发相结合的形式，对中、高级管理人员，在开发活动上让其承担较大范围的工作任务，在上、下级与职能之间转换，另外在开发技术上可根据目的分类进行。

3、完善人力资源培训体系
职工培训是人力资本增值的重要途径，是事业单位组织效益提高的重要过程。

因此，事业单位人力资源管理部门要把对职工的教育培训工作作为一件大事来抓。

事业单位的人力资源管理部门首先要进行培训需求调研，并结合单位工作的特点，按照缺什么补什么，保持适当超前性的原则来确定培训内容，并对培训方法、教师、参加人员、经费和时间等方面有一个系统的规划和安排，健全中心人力资源培训的全面性和计划性。

(1)建立起开发培训－实践－考核－总结评价－分配一体化的人力资源管理机制，以充分调动员工学习知识技术积极性。

即对新职工坚持先培训、考核、上岗制度，使培训与实践有机结合起来。

(2)按人力资源的层次要求，积极组织职工素质与技能培训计划的制定与实施，以能力建设为中心，拓宽人才培训和教育途径，加大关键岗位人力资源开发投入，从形象上使事业单位成为一个人力资源个体高水准的拔尖人才和整体质量好的优秀团队。

4、深化绩效管理与薪酬体系改革
事业单位人力资源的绩效管理是其职工奖惩、升降、工资增减、培训和辞退的依据，在其人力资源管理中占有十分重要的位置。

为能
更好的执行事业单位的绩效管理，通过借鉴平衡计分卡BSC在企业绩效考核中的成功经验，经过修正和调整后，将其应用到事业单位的绩效考核当中，以便能更好的事业单位的战略目标服务。

实践证明，绩效管理无论在内容上还是在意义上都远远超出了以前人们常说的绩效评价。

绩效评价仅是对职工工作结果的考核，是相对孤立的、静态的和平面的；而绩效管理则是联系的、发展的、全面的，强调对整个人才使用过程的监控，是组织战略管理的一个重要构成要素。

5、塑造企业文化
对文化传统的继承，要建立在新的基础之上，应根据时代的变化赋予新的文化内涵，对原有文化进行改造。

由于涉及到不同的文化，层次各个文化方面的影响，需要长时间的潜移默化。

它需要单位员工有正视自我否定痛苦的勇气，需要有辨别是非的能力，需要有承受挫折和失败的心理准备。

营建企业文化，加强职工的理想信念、人生观、职业道德等方面的教育，使价值观灌输到职工思想行动中，转化为员工价值观，形成单位群体精神成为促进单位发展的无形力量。

第三篇：关于人力资源论文
人力资源战略是根据企业远景制定的，是企业经营战略的一部分，并主要通过促进企业长期可持续发展来实现对经营战略的贡献。

以下是“人力资源论文”希望能够帮助的到您！对企业而言人事档案管理工作的重要性
随着改革开放的不断深入和社会经济的全面发展，人事档案管理工作已经延伸到企业的各个方面，人事档案管理与人力资源建设形成的因果、依存和互动的不可分割关系。

所以切实做好企业人事档案管理工作，对于进一步深化企业人事制度改革，加强队伍建设和推动企业全面发展具有重要意义。

因此企业认真做好员工档案材料的收集、鉴别、整理、保管和利用，为现代企业人力资源管理和利用创造条件，提供相关人事数据和信息支持的重要依据，为企业人力资源的规范化管理奠定了基础。

人事档案管理工作存在的问题
2.1 人们档案意识淡薄
在市场经济的推动下，人们逐渐淡化了对人事档案重要性的认识。

有的人认为，现在选用人才重在现实表现，不注重人才的经历和历史业绩，人事档案也就没有多大作用；还有的人认为人事档案工作是人事档案管理人员的事情，與己无关；这些情况表明，人们对人事档案工作的重要性认识不足，对人事档案不够重视。

2.2 人事档案管理机制滞后
目前的人事档案管理还是沿用长期以来形成的以“计划管理”为核心的各项制度，“计划”色彩浓厚。

缺少应有的生机与活力，机制的滞后已不能适应工作发展的需要。

另外，对离任审计、任前公示等材料应如何收集，收集时应注意哪些问题，在制度上没有明确，在实践中缺乏可操作性。

2.3 人事档案管理方法滞后
目前有的企业人事档案管理方法，仅局限于“看堆式”的管理。

重管理，轻服务，方法烦锁，不易操作，反应较慢，现代化管理水平不高。

档案方法的烦锁很大程度上是由于档案工作本身的烦锁所造成的，这就要求必须改进必要的档案材料清理出来，及时做好破损、缺页、不齐全材料的修复和收集工作，确保人事档案材料的安全于完整。

并且要及时收集和补充档案材料。

改变人力资源档案管理现状的措施
3.1 科学规范的制度管理，提高档案工作效率
建立符合现代化档案管理工作的规则和制度是当前首要的改进工作，通过制定相应的工作管理制度和工作标准来规范档案管理程序，提高管理水平和工作质量[1]。

一方面可以使管理人员提高工作积极性，增强工作的责任感，对管理工作的提高有一定的促进作用；另一方面，通过管理制度的规范执行，能够强化管理工作程序和实施环节，将档案的保存、信息资料的流转和管理的方法等予以规定和强化，能够防止过程不统一，程序不稳定带来的人力和物力的浪费。

3.2 信息化的档案管理，提升管理层次
人力资源档案管理落后的表现之一就是没有采取现代化的计算机信息管理，使管理效率低，管理质量差。

因此，应采用信息化的管理模式改变这一落后现象，实现快速查找、分类清楚、节省空间等管理
优势。

形成有层次、有结构、有内容的网络信息管理，将纸质资料和电子音像档案相结合，实现全面、科学、高效的信息化档案管理。

首先应增加管理资金，购置信息化管理所需要的软、硬件设施，增加新设备，如打印机、复印机、扫描仪、电脑等，满足工作的需要；其次，应制定档案管理信息化的执行策略，设立监督部门对全过程实行掌控。

3.3 提高档案管理人员的职业素质
档案管理工作人员的工作态度、工作能力和工作水平对档案管理的质量有很大的影响，因此，应设法提高档案管理工作人员的职业素质和水平[2]。

针对不能熟练使用计算机进行网络文件传递和工作管理的人员，应加强岗位培训和培养；合理引进技术人才，提高档案管理的工作模式，保证先进的管理技术能够顺利实施。

采用新技术和新方法，提高档案管理的工作效率，同时，加强管理人员的职业道德培养，提高档案管理人员的保密意识，保持档案记录的安全稳定。

总之，档案管理是人力资源部门日常工作管理中的重要内容，随着科技的进步和人力资源管理职能的增加，档案管理的服务性能应逐步发展，通过制度的完善、管理方法的提高和全员的共同努力，改进人力资源档案管理的工作效率，促进企业的人才流动和经济效益的增长。

人力资源管理的发展趋势
在新经济时代里，为了适应新经济对企业生存与发展的要求，人力资源管理正在发生一些新的变化，具体体现在以下几个方面。

4.1 建立新型员工关系，满足员工需求
企业人力资源管理实践的边界呈现日益模糊的状态。

企业日趋重视的智力资本、知识积累、人力资源投资与管理等，也不再仅仅是人力资源管理部门的工作，它需要整个企业，包括高层管理者到一线员工的全方位关心。

4.2 吸引与留住优秀人才，帮助员工发展
在这个不断变化的、全球性的、需要技术的经营环境中，寻找、留住优秀人才是企业成功的关键，是企业具有竞争力的根本。

对企业管理者素质与能力的要求变得越来越苛刻，很少有人能够胜任。

有足够技能、视野和经验来经营全球企业的人才将炙手可热。

那些擅长吸
引、培养和留住人才的企业将是取得成功的企业。

企业之间的竞争直接转变为人才的竞争，因此，企业需要吸引自己需要的优秀人才，又要设法留住企业内的优秀人才。

结束语
人事档案管理是人力资源管理的重要组成部分，通过采取科学的管理方法、现代化的管理技术、合理的管理手段等积极有效的措施，加强人事档案在人力资源管理中的开发和应用具有重要的研究价值。

第四篇：人力资源论文
龙洞广工，太平洋吹来暖湿的季风，一群学子正在疯长，又到了大学生最忙碌的季节—考试季，现在是凌晨5点，为了达成各位人类灵魂工程师的指标，各位同学早早起床自习，准备外出，寻找一间最敞亮的教室。

在龙洞人眼中，龙洞肠粉能够给学生们生活考试中带来营养还有好运，大量的碳水化合物可以维持繁重复习后身体所必须蔗糖。

现在他们必须到达饭堂，听起来难以置信，但是这种风俗已经延续了数千年。

在现代社会，由于技术还有资源更加丰富，同学们便不再需要长途跋涉去私塾也能在宽敞的教室学到逞心如意的知识了。

其中便包括市场营销各种原材料。

市场营销，是一门科学性和艺术性兼备的应用型学科，各种知识与能力是必不可少的搭配。

管理学，羞涩难懂，益发重要。

市场营销学，案例鲜活，清晰活泼。

是大学生市场营销专业的必备看家书本。

龙洞老师们掌握着一门古老的技艺，提取各个书本的精髓，制作市场营销课堂教案。

合适的笔杆能够使教案的字体更加清晰明显，斑马圆珠笔，龙洞的老师们小心翼翼的遵循着先祖们的遗训。

A4纸一张，电风扇一台，梨花木教案一台，木质椅子一张，用上斑马牌圆珠笔，写出芬芳字体，反复咀嚼，写出完美教案。

加上PPT，保留教学过程的传统方式。

学生就是老师的挚友，短短3年，老师的知识已经嵌入学生的脑中，经过炮制，思维得到进一步散发。

选取优秀的学生，反复展示，让不同学生在课堂上相遇，融合。

最后布置上一道作业，为浓郁的课堂气氛画上一个圆满的句号。

下~课~咯~越是精彩纷呈的课堂，往往越是准时下课。

不同学生思想的课堂相遇相逢，不仅是舌尖与神经的之间电光火石般的碰撞，也是五湖四海跨越千里的聚首。