浙教版八年级数学下册第二章《一元二次方程3》公开课课件
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完全平方式，求常数n的值
课堂检测：
1、B 2、D 3、D
1 4、(1) x1 x2 2
(2) x1
13 5 6 6 , x2 Fra bibliotek13 5
66
(3)
x1 1
2 2 , x2 1
2 2
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021 6:27:53 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021
2.2 一元二次方程的解法（2）
自主导学：
1、（1）二次项系数（2）常数项 （3）一次项系数的一半（4）开平方
2、A
3、(x 4)2 17
4、 27 , 3 42
5、C
探究与展示一：
1、用配方法解下列方程：
(1)3x26x10 (2)2x2x10
(3) 2x24x22
探究与展示二：
已知 9x2 1n 8 1 x 1n8是一个关于x的
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/252021/10/25October 25, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/252021/10/252021/10/252021/10/25
课堂检测：
1、B 2、D 3、D
1 4、(1) x1 x2 2
(2) x1
13 5 6 6 , x2 Fra bibliotek13 5
66
(3)
x1 1
2 2 , x2 1
2 2
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021 6:27:53 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021
2.2 一元二次方程的解法（2）
自主导学：
1、（1）二次项系数（2）常数项 （3）一次项系数的一半（4）开平方
2、A
3、(x 4)2 17
4、 27 , 3 42
5、C
探究与展示一：
1、用配方法解下列方程：
(1)3x26x10 (2)2x2x10
(3) 2x24x22
探究与展示二：
已知 9x2 1n 8 1 x 1n8是一个关于x的
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/252021/10/25October 25, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/252021/10/252021/10/252021/10/25