开放教育会计学专科社会调查实施指南
会计学专业(专科)须知
温州广播电视大学会计学专业（专科）《社会调查实践》学生须知社会调查是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学生分析和解决问题能力的重要教学环节。
它要求学生对所学会计知识和技能进行综合运用，通过对某一个调查单位的会计工作进行考察和分析，总结经验，同时能找出其存在的关键或焦点问题，并尽量提出相应的解决对策。
一、要求1、社会调查的学分。
社会调查为会计学专业学生必修环节，不得免修。
合格的社会调查给予2学分，成绩不合格的学生，在学籍有效期内可申请重做。
2、学生申请社会调查的资格。
已修本专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的学生，可参加社会调查实践。
3、社会调查的选题要求。
本专业社会调查的选题由学生自行拟定。
选题应当自觉运用本专业学习成果，结合温州的社会、经济、文化现状，通过对选定的某一个调查单位的会计工作进行调查实践的情况来拟定。
要求选题从大处着眼，从小角度切入，所关注的问题应该真实具体，具有现实意义和针对性。
4、社会调查的操作步骤。
首先由学生拟定（或选定）调查题目，写出调查方案，其中应明确调查目的、调查对象、调查内容和调查方法，学员接受集体辅导并开始调查，然后独立完成调查报告。
5、社会调查的基本方法。
提倡学生就近开展社会调查，可单独或综合运用实际考察、问卷调查、资料调查、访谈、座谈等方式。
6、学生应根据社会调查的选题列出调查提纲（包括调查对象和调查内容），作好采访笔记。
7、社会调查由学员独立完成。
并根据调查结果写出调查报告和工作流程。
8、调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容、调查结果、调查体会。
字数要求不少于2000字。
调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠；结论有理、有据。
9、调查报告封面由温州电大统一印制、发放，调查提纲及内容提要必须由学生本人填写。
社会调查报告的打印格式必须按要求打印。
一律用A4纸打印。
电子稿一份发送邮件到学校邮箱：zkkj@ 邮件主题写：班级（如10春会计学）、姓名、学号、报告题目。
电大会计(专科)社会调查报告定稿
会计（专科）专业社会调查方案学生：指导老师：调查日期：2012年11月调查时间：2012年11月调查对象：环境监测站调查内容：为了用所学的专业知识来了解会计核算的工作流程和管理办法，加深对会计工作的认识，将理论与实践联系，培养实际工作能力和分析解决问题的能力，达到学以致用的目的，为今后更好地工作打下坚实的基础。
调查方式：直接访问做笔记的方式关于嘉峪关市环境监测站药品使用成本的调查成本优势的取得对一个企业的生存至关重要，而成本优势的取得绝不会限制于成本本身，应从管理的高度去挖掘降低成本和获取效益的潜力。
我国民营企业在国家政策的扶持下迅速发展，目前个体、私营小型工业企业总数占全国工业企业总数的77.7%，小企业财务工作从2005年1月1日起执行国家财政部出台的《企业财务会计制度》, 会计核算的目标最重要的是满足税收和企业管理的需要。
而小型工业企业中的财务工作中，最繁琐、专业技术要求高的就是生产成本核算过程。
针对事业单位规模较小，但管理上不要求提供各步骤的成本资料，只要准确地计算成本费用的实际情况，如何准确、简便、高效地核算成本费用呢？为此，我于2012年11月01日到11月30日历时30天的时间、通过对监测站化验室和药品库的了解，统计数据，采取直接访问做笔记的方式进行成本核算的实际调查。
现将调查情况报告如下：一、嘉峪关市环境监测站的基本概况环境监测站是市的一个技术监测站，属于分管。
主要负责市的水环境监测分析，空气质量监测，土壤环境监测，及国控工矿企业的污染监测的事业单位。
监测站在监测工作中始终坚持环境监测“行为公正，方法科学，数据准确，服务规范”的方针，将质量控制与保证的技术手段和管理程序贯穿在环境监测全过程之中，有利地促进了监测工作的顺利开展，并对所有监测数据的真实性和有效性进行了更严格的规范。
监测站固定资产800万元，共有员工30人。
设财务办公室，有会计1人，有出纳1人。
与局里的财务科直接联系站内的财务工作。
开放教育会计学(专科)专业综合实践环节教学大纲
开放教育会计学（专科）专业综合实践环节实施细则中央广播电视大学开放教育管理学科工商管理类会计学（专科）专业培养的是重点面向基层的应用性高等专门人才。
本专业融理论、技能于一体，专业性、实践性较强。
为锻炼培养学生的实际操作能力，增强学生毕业后的工作适应性，特根据专业规则制定本大纲。
会计学（专科）专业集中实践环节包括社会实践和模拟实验两部分内容，分别计3学分和5学分。
具体要求如下：一、社会实践社会实践是通过介入会计核算与会计管理某个层面的实践，增加学生对会计核算与会计管理工作的感性认识，培养和训练学生认识和掌握会计技能的重要教学环节。
各地电大可根据情况选择社会调查或实习作为社会实践的方式。
根据中央电大教学规则的安排，社会实践安排在第三学期进行。
（一）社会调查社会调查是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学生分析和解决问题能力的重要教学环节。
它要求学生运用所学知识和专业技能，通过对单位会计核算和会计核算程序进行考察和分析，形成调查报告。
1．要求（1）社会调查具体内容（或选题）由各省级电大确定，教学点组织实施。
（2）社会调查时间以三周为宜。
（3）学生应根据社会调查的选题列出调查提纲（包括调查对象和调查内容），作好采访笔记。
（4）根据调查结果写出调查报告。
调查报告的内容应包括：调查题目、时间、地点，调查对象的一般情况，调查内容、调查结果、调查体会等。
字数要求不少于2000字。
调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠；结论有理、有据。
2．考核内容（1）社会调查时的基本情况与表现；（2）调查报告的内容与文字表达。
3．成绩评定与验收（1）由个人填写社会实践考核表，由实践单位盖章。
（2）社会实践由指导教师给出初评成绩，由教学点初审，电大分校复审，省级电大验收，中央电大抽查、终审。
（3）成绩评定采用百分制，60分为及格。
（4）凡字数不足、内容不全、未参加社会实践活动、未能达到必需的社会实践活动课时、未提交反应社会实践成果的文字资料、抄袭造假者，按不及格处理。
会计学专科社会调查报告 900字
三一文库（）〔会计学专科社会调查报告 900字〕2008秋会计学开放专科社会调查实施方案
一、社会调查实施进度安排
（一）动员阶段（20xx年7月）（因故改为9月1日）召开全体学生大会，动员布置社会调查事宜。
（二）调查阶段
1．指导教师审定学生选题及调查提纲。
2．学生根据调查提纲进行调查。
（三）调查报告写作阶段（20xx年8月23日至10月
31日）
1．学生撰写社会调查报告初稿。
交稿时间：9月15日；
2．指导教师修改及第二次交稿。
交稿时间：10月13日；
3．学生修改调查报告，定稿。
交稿时间：10月27日（定稿）以上为参考时间，具体要求各位老师自行斟酌。
指导教师完成社会调查报告成绩评定，送学校审核验收。
二、社会调查报告写作基本要求
（一）字数要求
字数要求在2000字以上。
（二）内容要求
1．调查课题
一般应选择应用性的调查课题，并且应限定会计专业实
践范围内，如：某单位财务管理现状的调查、某地区实行会计集中核算制度的调查等。
2．质量要求
（1）针对性
调查报告应当目标明确，有的放矢。
必须明确解决什么问题。
内容要反映会计领域情况，重点突出，针对性强。
（2）真实性
调查报告的材料必须真实地反映客观现实，事实具体，数据准确。
一般应选择一个企业进行针对性的调查。
（3）时效性
调查报告要密切联系当前经济实际，对当前会计领域的热点、焦点问题展开调查，内容不能陈旧。
（三）格式要求。
开放教育会计学专科社会调查实施指南
开放教育会计学（专科）社会实践教学工作实施指南为了加强社会实践工作规范管理，确保社会实践工作的顺利进行，根据《中央广播电视大学毕业作业（设计）教学工作规范》、《河北广播电视大学开放教育会计学专科实践环节实施细则》及其他有关文件精神，结合会计学专科专业的特点，对我校开放教育会计学专业（专科）实践报告写作规范提出如下要求。
一、内容要求1、调查内容必须与会计专业相关，包括会计核算、成本管理、会计电算化实施、纳税、资产清查、财务管理等相关内容。
2、调查内容必须与所实习调查单位相关，要结合调查单位的基本情况进行调查与写作。
3、写作的基本模式是：对调查对象的简单介绍；调查的主要目的；调查的具体内容；调查实习的收获（或心得体会或是对调查对象的改善建议等），不能写成论文样式，交论文者一律不合格。
二、格式要求（一）编辑1．页眉：从摘要开始，到整个论文最后一页为止，每页上方均需加页眉；页眉右端为实践报告题目，使用宋体小五号。
2．页边距：上边距2.8厘米；下边距2.5厘米；左边距2.5厘米；右边距2.5厘米；页眉边距1.50厘米；页脚边距1.75厘米。
3．字间距和行间距：（1）字间距：用默认值。
（2）行间距：用固定值20磅。
4．页码：页码一律使用阿拉伯数字编码，放在页面底端右侧。
摘要和关键字、目录、正文应分别各自单编页码。
5．文字处理系统：一律使用Word。
（二）打印和用纸1．打印：单面打印。
2．用纸：标准A4纸（210×297厘米）。
（三）装订1．装订顺序：社会实践报告应按“封面（附件1）→正文→参考文献→鉴定表（附件2）（必须加盖与调查报告内容相符的实践单位的印章）→评审表（附件3）”依次顺序进行装订。
2．装订方式：左侧装订。
3．装订线：1.5厘米。
（四）字体字号1．封面：封面应按省校提供的统一格式制作，不得做任何改动。
实践报告题目使用宋体三号加粗；其他内容一律用宋体小三号加粗。
2．正文：正文排版一律段首空两格；正文中的一、二级标题必须与目录中给出的一致；一级标题宋体四号加粗，并上下各空一行；二级标题，上面空一行，宋体小四号加粗；其余内容一律使用宋体小四号。
开放教育会计专业
2021/1/20
二0一一年九月
社会调查的要求
1. 开放教育各专业的学生，都必须参加社会调查 2. 学生修完总学分的65%-70%后可安排进行社会调查。 3. 学员可根据自己所学专业确定调查单位及对象，选择
有针对性的课题，社会调查的选题可参考网上课堂上 的“参考选题”，也可由学员自己确定，但必须是本 专业要求范围内。 4. 社会调查形式要求：社会调查可以是实地考察、访谈 调查、问卷调查或资料调查，也可以是上述几种方式 的结合。
2021/1/20
格式要求
题目：三号黑体，分1或2行居中打印 （空一行） 正文：四号宋体（大小标题：黑体、四号） 页码：页面底端靠右。 打印：设页边距上下2.54cm，左右3.17cm 打印：A4纸
2021/1/20
专科封面
宁波广播电视大学 社会调查报告
宁海 学院（分校、站） 09 级 会计学 专业
调 查 题 目：×××××
被调查单位：与公章相符
学 生 学 号： ×××××
姓
名：×××
2021/1/20
填表日期
年 月日
社会调查工作流程报告
（是写调查期间每段时间做了什么事情，调查期间不少于4 周） 2011. 7 .21 ---7.23日 确定了调查单位，以。。。。公司为 调查对象，并与该单位的领导（或者部门负责人员）联系调 查事宜 8月 日 ----8 月 日 走访调查单位，了解基本情况 8月 日 ----8 月 日 确定调查的项目，以。。。业务（根 据自己的情况写）为主要调查目的，被调查的业务现状 8月 日 ----8 月 日 分析调查对象的存在问题，收集材料， 设计表格等 8月 日 ----8 月 日 与被调查单位研究解决方法 提出建议 和措施
电大会计(专科)社会调查报告
电大会计(专科)社会调查报告调查背景作为目前国内最大的成人高等教育机构，中国电大（China Central Radio and TV University，简称中国电大）提供的课程种类繁多，涵盖了多个领域，其中包括会计专科。
本次调查的对象为参加中国电大会计专科课程的学员，旨在了解该专业的就业情况、学习经验以及未来发展趋势。
调查方式为了收集更准确的数据，我们采取了问卷调查的方式。
问卷包括两部分内容：个人情况以及专业学习情况。
问卷形式为选择题和开放式问题。
我们在电大会计学习群及其他社交平台发布问卷链接，邀请学员进行填写。
调查持续时间为两周。
共收集有效问卷120份。
调查结果分析个人情况年龄分布图表：年龄分布年龄段比例18-25 13.3%26-35 48.3%36-45 29.2%46及以上9.2%从问卷中获得的数据可以看出，大部分参与调查的学员年龄在26-45岁之间，其中26-35岁人群的比例最高，达48.3%。
18-25岁的学生占比较低。
性别分布图表：性别分布性别比例男56.7%女43.3%调查结果显示，男性学员比例高于女性学员。
学历背景图表：学历背景学历比例高中及以下14.2%中专/技校23.3%大专41.7%本科20.8%大部分学员学历为大专或中专/技校，占比分别为41.7%和23.3%。
18.3%的学员具有本科学历。
专业学习情况学习目的图表：学习目的学习目的比例提高自身技能57.5%转行23.3%学业进修9.2%其他10.0%对于学员来说，学习目的主要是为了提高自身技能，占比达57.5%。
转行以及学业进修分别占23.3%和9.2%，而其他目的占10%。
学习体验图表：学习体验体验比例良好71.7%一般22.5%较差 5.8%从学员的反馈中得知，大多数人对于在中国电大会计专科课程的学习体验评价较好，占比71.7%。
22.5%的学员觉得学习体验一般，只有5.8%的学员表示学习体验较差。
证书颁发情况图表：证书颁发情况情况比例已颁发84.2%未颁发15.8%在这120名学员中，已有84.2%的人拿到了中国电大会计专科课程的证书。
桐乡学院关于专科会计学社会实践的实施要求
桐乡学院关于专科会计学社会实践的实施要求一.关于社会调查（一）社会调查是人才培养模式改革与开放教育试点会计学专业的集中实践环节之一。
社会调查必须在学生学习会计学专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的基础上进行。
（二）通过社会调查，可以增加学生对社会实践的了解，并为撰写毕业作业打下基础。
（三）社会调查的内容应限定在本专业实践范围内。
应根据会计学的特点，结合毕业作业的选题，有针对性地进行社会调查。
（四）社会调查可采取到企事业单位实习、实地综合考察等形式。
（五）社会调查的成绩考核以学生提供的社会调查报告为依据。
参加企事业单位实习、实地综合考察等活动的学生应独立完成调查报告，完整的调查报告包括：社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。
字数不得少于2000字。
（六）社会调查的时间为3周，3学分。
但不得免修。
（七）社会调查的成绩评定采用百分制。
成绩评定可按如下权重评判：调查内容选题（占10分）、观点是否正确和明确（占35分）、材料是否丰富和翔实（占35分）、逻辑是否严密以及结构是否严谨（占10分）、语言文字是否流畅晓白（占10分）。
90分（含90分）以上者为优秀，80-90分（含80分）为良好，70-80分（含70分）为中等，60-70分（含60分）为及格，60分以下为不及格。
（八）凡字数不足、内容不全、未参加社会调查活动、未能达到必需的社会调查活动课时、未提交反映社会调查成果的文字材料、抄袭造假者，按不合格处理。
（九）凡社会实践成绩未达60分或要求重做者，可根据实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。
二.编写要求(一)页面要求：1.须用A4(210×297mm)标准、70克以上白纸，一律采用单面打印；页边距按以下标准设置：上边距(天头)为：30 mm;下边距（地脚）25mm;左边距和右边距为：25mm；装订线：10mm 页脚：15mm。
2.页脚：用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：第ｘ页共ｘ页，居中，打印字号为小5号宋体。
电大会计专科社会实践调查报告
电大会计专科社会实践调查报告电大会计专科社会实践调查报告调查目标：本次社会实践旨在运用所研究的专业知识，了解会计核算的工作流程和管理办法，加深对会计工作的认识，将理论联系实践，培养实际工作能力和分析解决问题的能力，为今后更好地工作打下坚实的基础。
调查时间：20xx年X月XX日至X月XX日。
调查对象：XXX。
调查方式：访谈法。
一、调查单位基本情况XXX是一家私营企业，内部控制制度采用不相容职务分离的原则，财务会计机构内部工作岗位设置为“经办、审核、复核、审批”四分离原则，坚持相互制约、相互监督的原则。
该公司财务科设有财务负责人1名，会计1名，出纳1名，主要负责核算公司所发生的经济活动，报告该公司的财务状况和经营成果，并及时、准确、完整地记录、计算、报告财务收支和业务开展情况，为下一步工作提供真实、完整的会计信息。
调查内容：本次调查主要针对单位的财务人员设置、账册设置、预算管理等进行。
1.岗位设置状况，主要关注是否设有会计、出纳、保管。
2.人员素质情况，主要关注是否有专业证书、是否专职、是否遵守财务人员的职业道德等。
3.账册设置情况，主要关注总账、明细账、银行存款日记账、现金日记账等账册设置是否齐全，记载是否及时，账账、账证、账实是否相符。
4.主要关注内部财务制度是否健全。
二、调查结果通过本次调查，发现该公司岗位设置、账册设置基本齐全，记载及时，基本上做到了账账、账证、账实相符。
账务做到了日清月结。
财务人员均取得了专业证书，都能够遵守会计职业道德，没有发现与会计职务有关的违法行为，如提供虚假财务会计报告、做假账、隐匿或销毁会计凭证、会计账簿、财务会计报告、贪污、挪用公款、职务侵占等。
同时，该公司财务管理制度完善、健全，并制定了各项规章制度。
此外，还发现该公司有几点好的做法：格审核，确保经费使用合法、合规。
同时，该公司还建立了经费预算制度，对每项支出都进行预算，避免超支现象的发生。
此外，公司还规定了经费使用的权限，对不同岗位的员工设置了不同的经费使用权限，确保经费使用的合理性和透明度。
电大会计专科社会调查报告
电大会计专科社会调查报告一、引言会计专科是一门具有很高就业率和市场需求的专业，随着经济的不断发展和各行各业的繁荣，会计人才的需求量日益增加。
本次社会调查旨在深入了解电大会计专科毕业生在就业市场上的情况，以及探索电大会计专科教育的发展方向。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共发放200份问卷，收回有效问卷182份，调查对象为近五年内毕业的电大会计专科学生。
三、调查结果3.1毕业生就业情况根据调查结果显示，82%的毕业生在毕业后的第一年内成功找到了相关的工作，其中61%的毕业生进入了会计事务所工作，30%的毕业生进入企事业单位工作，9%的毕业生选择自主创业。
应聘会计岗位的毕业生在薪资方面表现出一定的满意度，其中大部分毕业生刚入职时薪资在3000-4000元之间。
3.2毕业生对电大会计专科教育的评价在对电大会计专科教育的评价中，78%的毕业生认为电大的教学质量较高，教师团队素质较好，将所学知识与实际工作相结合较为紧密。
同时，部分毕业生认为电大会计专科课程设置较为全面，但在实践环节和专业技能培养方面仍有待加强。
3.3毕业生对电大会计专科就业指导与帮助的评价调查结果显示，70%的毕业生认为电大会计专科在就业指导与帮助方面做得较好，为毕业生提供了一定的就业指导，帮助毕业生了解就业市场信息、制定求职计划和完善求职材料。
但也有不少毕业生认为，在实际就业过程中，缺少对行业发展趋势和就业前景的指导与预测，更多的是面对雇主直接面试，缺少实际的就业指导。
四、结论通过本次社会调查可以看出，电大会计专科毕业生在就业市场上表现较好，就业率较高。
电大会计专科的教学质量受到了广大毕业生的认可，但还存在一些问题，如实践环节较少，专业技能培养仍有待加强。
此外，电大会计专科在就业指导与帮助方面也需要加强，提供更多的实际就业指导和行业信息，帮助毕业生更好地适应就业市场。
五、建议5.1加强实践环节5.2提升专业技能培养5.3加强就业指导与帮助[1]罗丹.电大会计专科社会调查报告[D].山东：山东大学会计学院，2024以上为电大会计专科的社会调查报告，通过对调查结果的分析和结论的提出，对电大会计专科的教育发展和就业指导提出了意见和建议，为进一步优化电大会计专科教育提供了一定的参考。
电大会计专科社会实践调查报告【精选资料】
电大会计专科社会实践调查报告【精选资料】四川广播电视大学(实践性环节)年级层次专业课程题目学号姓名2014 年 10 月 11 日社会实践调查报告13年7月份，我开始在成都市一家公司实习担任会计一职，从此踏出了职业生涯关键的一步，虽然只是实习阶段，但我也感觉意义非同一般，终于可以学以所用了，既高兴又担心。
我在此公司财务部主要的实习内容是关于电梯销售、维修保养方面的会计核算，其中主要包括填制凭证、登记账簿、出财务报表、月初缴税、网上报税、开票买票等等。
初到公司那段时间，首先熟悉了本公司与我工作有关经营方面的基本业务情况及主要记账方法，会计年度以公历1月1日至12月31日;会计本位币是人民币;采用借贷记账法、实际成本记账法;存货采用月末一次加权法;固定资产计提折旧采用直线法等。
接下来，就是年初建账这一大关了。
虽然建账就是根据企业具体行业要求和将来可能发生的会计业务情况，购置所需要的账簿，然后根据企业日常发生的业务情况和会计处理程序登记账簿。
看似这样简单的一个问题其实还需要考虑的问题有很多:第一，与企业相适应。
本公司规模较小，相对业务量也较小，分工也相对简单。
所以，一个会计可以处理所有的经济业务，设置账簿时就没有必要设许多账，所有的明细账可以合成一至两本就可以了。
第二，依据企业管理需要。
建立账簿是为了企业管理需要，为管理提供有用的会计信息，所以在建账的时候避免重复设账、记账。
第三，依据账务处理程序。
企业业务量大小不同，所采用的账务处理程序也不同。
企业一但选择了账务处理的程序，也就选择了账簿的建立的设置格式，如果企业是采用记账凭证账务处理程序，企业的总账就要根据记账凭证序时登记，那就要准备一本序时登记的总账。
经过以上考虑之后并与老会计讨论之后，从而建立了我在会计工作中的第一本帐。
有三栏式的总分类帐、现金日记账、银行存款日记账、往来明细账、数量金额式的库存商品明细账和多栏式的应交税金明细账。
由于本公司现金首付业务较少，就只购买了普通的记账凭证。
电大会计专科社会实践调查报告
电大会计专科社会实践调查报告调查时间：20xx年X月XX日—X月XX日.调查对象：XXX调查方式：访谈法.一、调查单位基本情况XXX是一家私营企业。
其实任何一个单位，都有自己的管理制度、方针和政策，该公司也不例外，虽然公司内部人员不多，但单位财务会计机构内部工作岗位设置是依据内部控制制度关于不相容职务分离的原则。
内部岗位分工是按照“经办、审核、复核、审批”四分离原则确立的，在岗位设置与业务分工中坚持相互制约、相互监督的原则。
该公司财务科设有财务负责人1名，会计1名，出纳1名，其主要是核算公司所发生的经济活动，报告该公司的财务状况和经营成果，并及时、准确、完整地记录、计算、报告财务收支和业务开展情况，为下一步工作提供真实、完整的会计信息。
调查内容我将单位的财务人员设置、账册设置、预算管理等作为主要调查内容，具体包括为：1.岗位设置状况，主要针对是否设有会计、出纳、保管。
2.人员素质情况，主要针对是否有专业证书、是否专职、是否遵守财务人员的职业道德等。
3.账册设置情况，主要针对总账、明细账、银行存款日记账、现金日记账等账册设置是否齐全，记录是否及时，账账、账证、账实是否相符。
4.主要针对内部财务制度是否健全。
二、调查结果通过这次调查，发现该公司岗位设置，账册设置基本齐全，记载及时，基本上做到了账账、账证、账实相符。
账务做到了日清月结。
财务人员均取得了专业证书，都能够遵守会计职业道德，没有发现提供虚假财务会计报告、做假账、隐匿或者销毁会计凭证、会计账簿、财务会计报告、贪污、挪用公款、职务侵占等与会计职务有关的违法行为发生。
而且公司财务管理制度完善、健全，并制定了各项规章制度。
同时我还发现该公司有几点好的做法：岗位设置与分工虽然该公司树立时间不长，但是他们合理的设置了会计工作岗位，保持不相容岗位相互分离，确保了岗位之间权责分明，相互制约、相互监视，使内部控制制度不折不扣地贯彻执行，根本做到了数据维护管理与电算审核相分离；数据录入与审核记账相分离；记账人员与经济业务事项和会计事项的审批人员、经办人员的职责权限明确分工，并相互分离、相互制约。
电大会计专科社会调查报告
电大会计专科社会调查报告汇报人：日期:•引言•会计行业现状分析•会计人才需求与供给状况调查目录•会计人员职业素养与能力要求调查•会计人员继续教育与培训需求调查•结论与建议01引言随着社会经济的发展，会计专业在各行各业中发挥着越来越重要的作用。
为了更好地了解会计专科毕业生在实际工作中的表现和市场需求，我们进行了本次社会调查。
调查背景通过本次调查，我们旨在了解会计专科毕业生的就业现状、工作能力、职业发展等方面的情况，为学校教育教学改革提供参考，同时也为相关企业和机构提供人才选拔和培养的依据。
调查目的调查背景与目的调查范围本次调查主要针对电大会计专科毕业生及其所在单位进行。
我们通过问卷调查、访谈、网络调查等多种方式收集数据，涵盖了不同行业、不同规模的企业和机构。
要点一要点二调查方法我们采用了多种调查方法相结合的方式，包括问卷调查、访谈、网络调查等。
其中，问卷调查是最主要的调查方法，我们设计了一份包含多个问题的问卷，针对会计专科毕业生的就业情况、工作能力、职业发展等方面进行了详细的调查。
同时，我们还采用了访谈和网络调查等方法，对部分企业和机构进行了深入了解。
调查范围与方法02会计行业现状分析随着经济的发展，会计行业规模不断扩大，会计师事务所、企业会计部门等数量不断增加。
行业规模随着企业数量的增加和规模的扩大，会计行业将不断向专业化、精细化方向发展。
发展趋势行业规模与发展趋势会计行业主要由会计师事务所、企业会计部门等构成，其中会计师事务所是主要的提供会计服务的机构。
会计行业竞争激烈，会计师事务所数量众多，企业会计部门也面临着来自其他企业的竞争。
行业结构特点与竞争状况竞争状况结构特点行业法规政策及监管要求会计行业受到国家相关法规政策的监管，如《中华人民共和国会计法》、《中华人民共和国注册会计师法》等。
监管要求会计师事务所和企业会计部门需要遵守国家相关法规政策，接受监管部门的监督和检查。
同时，行业内部也建立了自律机制，加强了对从业人员的监管和自律要求。
2023专科会计社会实践
2023专科会计社会实践2023专科会计社会实践（精选篇1）实习目的：1、针对实习对象的实际情况，结合并运用所学的会计理论知识，加深对本专业知识作更深入和系统的理解和领悟，深化认识课本中的二手信息，并逐渐摆脱二手信息的掣肘，从实践中采集全面而详细的一手信息，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识;2、通过对移动公司实际的调查、研究，拓宽知识面，初步培养理论联系实际的能力和分析问题与解决问题的能力，并获得行业国内、外科技发展现状的最新信息，激发向会计实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的工作打下坚实的基础。
3、除了从会计方面对公司进行细致的了解之外，还应该较为全面地知晓移动公司的经营环境、经营特点、市场范围、运行(营销)方式，了解该分公司各项职能管理的特点和在企业经营中的作用，并了解公司的营销方略所起的作用，学习企业成功的营销管理经验和先进企业文化等，为进一步学习专业课程打下一定的基础。
实习方法：个人联系到实习单位，自己确认企业的指导者，要求主动学习、虚心请教，能够初步做到理论与实践相结合。
在公司有关人员的指导下，首先对公司的总体情况进行调查、了解，然后深入有关部门的业务活动之中，进行较深入的调查研究，阅读相关资料及参加有关的实践活动，学习并掌握企业各项管理、营销业务的具体内容、工作程序和工作方法等，其中公司的会计制度、会计方法是重点。
实习内容一、实习期间按照要求和公司安排主要完成以下实习工作任务：1、了解移动公所机构组成、人员职责、基本业务。
2、分别熟悉事物所各种会计业务的操作流程，行业规范，协助会计师完成各类业务。
3、配合工作人员完成各种办公室日常工作。
二、正文实习的第一天，我没有参加任何项目，而是学习他们以前审计时留下的工作底稿。
以前学习审计工作底稿那一章的时候觉得很难记住审计工作底稿中应包括哪些内容。
但是在看了他们做的底稿之后，一下子就把内容记住了。
到现在，我总算是体会到了理论与实践相结合所能产生的巨大的正效应。
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开放教育会计学（专科）社会实践教学工作实施指南
为了加强社会实践工作规范管理，确保社会实践工作的顺利进行，根据《中央广播电视大学毕业作业（设计）教学工作规范》、《河北广播电视大学开放教育会计学专科实践环节实施细则》及其他有关文件精神，结合会计学专科专业的特点，对我校开放教育会计学专业（专科）实践报告写作规范提出如下要求。
一、内容要求
1、调查内容必须与会计专业相关，包括会计核算、成本管理、会计电算化实施、纳税、资产清查、财务管理等相关内容。
2、调查内容必须与所实习调查单位相关，要结合调查单位的基本情况进行调查与写作。
3、写作的基本模式是：对调查对象的简单介绍；调查的主要目的；调查的具体内容；调查实习的收获（或心得体会或是对调查对象的改善建议等），不能写成论文样式，交论文者一律不合格。
二、格式要求
（一）编辑
1．页眉：从摘要开始，到整个论文最后一页为止，每页上方均需加页眉；页眉右端为实践报告题目，使用宋体小五号。
2．页边距：上边距2.8厘米；下边距2.5厘米；左边距2.5厘米；右边距2.5厘米；页眉边距1.50厘米；页脚边距1.75厘米。
3．字间距和行间距：
（1）字间距：用默认值。
（2）行间距：用固定值20磅。
4．页码：页码一律使用阿拉伯数字编码，放在页面底端右侧。
摘要和关键字、目录、正文应分别各自单编页码。
5．文字处理系统：一律使用Word。
（二）打印和用纸
1．打印：单面打印。
2．用纸：标准A4纸（210×297厘米）。
（三）装订
1．装订顺序：社会实践报告应按“封面（附件1）→正文→参考文献→鉴
定表（附件2）（必须加盖与调查报告内容相符的实践单位的印章）→评审表（附件3）”依次顺序进行装订。
2．装订方式：左侧装订。
3．装订线：1.5厘米。
（四）字体字号
1．封面：封面应按省校提供的统一格式制作，不得做任何改动。
实践报告题目使用宋体三号加粗；其他内容一律用宋体小三号加粗。
2．正文：正文排版一律段首空两格；正文中的一、二级标题必须与目录中给出的一致；一级标题宋体四号加粗，并上下各空一行；二级标题，上面空一行，宋体小四号加粗；其余内容一律使用宋体小四号。
3．参考文献：如果实践报告撰写过程中引用了参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的作者名、书名（或著作名、篇名）、出版单位（期刊名）、时间。
引用其他参考材料也应注明资料来源。
附件：
1、社会实践封面
2、社会实践鉴定表
3、社会实践评审表
4、社会实践成绩汇总表
附件1
河北广播电视大学
社会实践报告评审表
题目：石家庄北测科技有限公司财务会计方面的社会
调查报告
姓名赫立娜教育层次专科
学号1113001472534 分校石家庄电大专业会计学教学点科干院
指导教师日期2013/3/18
河北电大会计专科社会实践鉴定表
分校：工作站：班级：
附件3
社会实践报告评审表
附件4
河北广播电视大学社会实践成绩汇总表
填表人：填表日期：。